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咸阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级生物及答案

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、下列有关染色体数量的说法不正确的是(  )

    A.同种生物细胞内数量相同,而不同种的生物往往不相同

    B.生物体细胞内染色体成对存在,生殖细胞内则成单存在

    C.水稻一个体细胞内含12对染色体,一个生殖细胞内含6对染色体

    D.受精卵内的染色体数目与体细胞一样

  • 2、长期在平原地区生活的健康人,到西藏高原的最初几天里,血液中数量会明显增多的细胞是(       

    A.红细胞

    B.白细胞

    C.血小板

    D.淋巴细胞

  • 3、以下关于优生与遗传病的说法错误的是(  )

    A.人类遗传病是指由遗传物质改变引起的疾病

    B.婴儿出生就有的先天性疾病都属于遗传病

    C.禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率

    D.一个人的染色体带有患病基因,但不一定患有遗传病

  • 4、在人类的起源与发展过程中,进化的先后顺序应该是(  )

    ①使用工具  ②直立行走  ③制造工具  ④使用火烧烤食物  ⑤产生语言

    A.①②③④⑤

    B.②①③④⑤

    C.②③①⑤④

    D.③②①④⑤

  • 5、不同浓度的酒精对水蚤心率的影响的数据如下图如示。下列描述错误的是(  )

    A.该实验的变量为酒精浓度

    B.随着酒精浓度的增加,水蚤受到伤害增加

    C.当酒精的浓度达到20%时水蚤会死亡

    D.水蚤心率会随着酒精浓度的增大而加快

  • 6、美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆产业,这是利用了生物多样性的(  )

    A.种类多样性

    B.遗传多样性

    C.生态系统多样性

    D.物种多样性

  • 7、“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同伴竞争,穿过重重阻碍,终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂,产生更多的细胞,最终在一个宽敞的房子里住下来,开始发育……”下列关于这段话的分析,不正确的是(  )

    A.“我”指的是精子

    B.“我的搭档”是指受精卵

    C.“狭窄的管道”指的是母体的输卵管

    D.“宽敞的房子”指的是母体的子宫

  • 8、下列不属于遗传现象的是              

    A.种瓜得瓜,种豆得豆

    B.狗的后代还是狗

    C.女儿的脸型与母亲相像

    D.父母不识字,儿子也不识字

  • 9、下列有关免疫的叙述正确的是(  )

    A.艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统

    B.白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线

    C.人体的免疫器官主要有胸腺、肺、扁桃体和淋巴结

    D.免疫对人体总是有益的,免疫功能越强越好

  • 10、嫁接是用来栽培农作物和园林植物的常用方法。嫁接的关键是:(        )

    A.接穗要保持湿润

    B.嫁接的时间要选好

    C.接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起

    D.要选择好接穗和砧木

  • 11、下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养(     

    ①卵壳             ②卵白             ③卵黄             ④胚盘

    A.①③

    B.②④

    C.①④

    D.②③

  • 12、人类的进化历程可分为(  )

    A.南方古猿、能人、直立人、智人

    B.南方古猿、直立人、能人、智人

    C.南方古猿、智人、能人、直立人

    D.智人、能人、南方古猿、直立人

  • 13、下列动物的特征对防止水分丢失没有作用的是

    A.蛇的体表有鳞

    B.鳄鱼的体表有坚硬的甲

    C.昆虫的体表有外骨骼

    D.狮子的体表有毛

  • 14、如图是人体的内分泌器官模式图。下列说法正确的是(  )

    A.①分泌的激素可以促进人体的第二性征

    B.②的分泌物可通过导管进入腺体内的毛细血管

    C.⑤所分泌的激素能促进人体的生长发育

    D.处于青春期的男孩和女孩出现心理和身体变化的主要因素是⑥产生了分泌物并且发挥了作用

  • 15、如图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点正确的是(  )

    A.P可以表示完全变态发育

    B.Q可以表示有性生殖

    C.E可以表示体温不恒定

    D.F可以表示体内有脊柱

  • 16、如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。有关叙述错误的是(       

    A.甲表示生产者,主要是绿色植物

    B.乙表示消费者,包括人和各种动物

    C.丙是分解者,多为腐生的细菌、真菌

    D.甲、乙、丙三类生物成分能组成个完整的生态系统

  • 17、下列都属于鱼类的一组是(        

    A.鲤鱼、章鱼、鲍鱼

    B.带鱼、金枪鱼、海马

    C.鲸、鳄鱼、比目鱼

    D.鲨鱼、海豚、甲鱼

  • 18、下列动物结构和功能对应错误的一组是

    A.家鸽——气囊——气体交换

    B.蚯蚓——湿润的体表——呼吸

    C.蝗虫——外骨骼——保护、防止水分散失

    D.鲫鱼——侧线——感知水流的方向、速度

  • 19、《科学》2018年1月26日发文,一支大型国际研究团队发现了存在于非洲大陆以外地区的最古老的现代人类化石。这一发现,将之前推测的现代人类离开非洲大陆的时间提前了5万年,下列有关生命的起源和进化,说法不正确的是(  )

    A.依据已有证据古人类学家推测在①之前森林曾大量消失

    B.①表示的物种名为现代类人猿

    C.从①到②表示人类开始向着直立行走方向发展

    D.人类不同种族在体质特征上的差异是在一定地域内经自然选择逐渐形成的

  • 20、下列有关生物生殖和发育的叙述中,正确的是(  )

    A.家蚕的发育过程包括卵、若虫和成虫三个阶段

    B.女性产生生殖细胞的器官是子宫

    C.家鸽的卵都能孵出雏鸟

    D.青蛙的发育过程属于变态发育

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、有计划地进行预防接种简称_____________,是预防传染病简便易行的手段。

  • 22、特异性免疫又称 免疫,其特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的   起作用

  • 23、由于过度繁殖,任何生物要生存下去,就得为获取足够的食物和空间而进行_________

    自然界总生物,通过激烈的_____斗争,_____生存下来,_____被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过___________________,不断进化。

     

  • 24、英国博物学家于1859年发表巨著   ,提出了以   为核心的生物进化理论.

  • 25、变态发育:_________________

  • 26、人体的三道防线:_____

  • 27、地球上最大的生态系统是__________;“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一句成语,请写出这条的食物链:________________________________

  • 28、地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的,其总的进化趋势是:从简单到复杂;从低等到高等;从_______________

  • 29、引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物称为_____

  • 30、每年的3月12日是我国的“________”。

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、连线题:

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、每种鸟的生殖和发育过程都是一样的,包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。____

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题。

    (1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图_____所示,这属于第_____道防线。

    (2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有_____,可以破坏病菌的_____。其杀菌机理可用图_____来形象说明,这属于人体的第_____道防线。

    (3)分布在血液和各种组织(如淋巴结、脾脏、肝脏)中的_____,可以将侵入人体的病原体消灭,如图_____所示,这属于人体的第_____道防线。

    (4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做_____性免疫。

    (5)为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗起到了_____的作用,能刺激人体的_____细胞产生_____,这属于_____性免疫,是人体的第_____道防线。

    (6)为了预防肺结核,政府规定免费为刚出生的婴儿接种_____疫苗,同时还为学生提供抗结核药物,这些措施都属于预防传染病流行中的_____措施。

  • 34、春天是桃树开花的季节,桃树的果实是人们喜爱的水果。图甲、乙分别是桃树 的花和果实的结构示意图,请据图回答下列问题:

    (1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于_____

    (2)图中⑤和⑥组成的结构叫_____,结构④是_____,将来发育成种子。

    (3)花粉从⑤落到①上的过程叫作_____。花粉受到黏液的剌激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与④内的_____结合成受精卵,该过程叫作受精。

    (4)“桃”是由图甲中的[_____]_____发育成的,我们食用的“果肉是由子房壁发育成的______。结构⑧中的_____是新植株的幼体。

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得分 170
题数 34

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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