中卫2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级生物(解析版)

1、与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（　　）

①卵生　②体内受精　③有孵卵与育雏行为　④卵有卵壳保护　⑤生殖发育不受水的限制　⑥卵的数量巨大

A．①②③④⑤⑥

B．②③④⑤

C．①③⑥

D．①⑤⑥

2、同时具有外分泌和内分泌功能的器官是（　　）

A．胰脏

B．心脏

C．垂体

D．甲状腺

3、原始大气中没有的气体是（　　）

A．甲烷

B．二氧化碳

C．水蒸气

D．氧气

4、有些女性因为某种原因摘除了子宫，那么她将表现出的生理现象是（     ）

A．不能排卵，月经正常

B．正常排卵，月经失调

C．不能排卵，月经失调

D．正常排卵，没有月经

5、某地一农民在没有任何保护措施的情况下，进入自家沼气池清理废渣，结果晕倒池中，随后又有两人进入池中施救，三人均不幸身亡，你认为这三人死亡的主要原因是（       ）

A．池内缺氧，窒息死亡

B．疲劳过度，体力不支死亡

C．突发暴病死亡

D．沼气中毒死亡

6、中考即将来临，同学们心理紧张是难免的，但不宜采用的调节方法是（　　）

A．进行适当的体育锻炼

B．把紧张的感受告诉父母

C．经常服用安眠药催眠

D．尽可能保证充足的睡眠时间

7、学校里种植了品种繁多的月季花，某兴趣小组想让一株月季开出不同色彩的花，应该采用的技术是

A．人工授粉

B．扦插

C．嫁接

D．组织培养

8、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（   ）

A．生产者和非生物成分

B．消费者和非生物成分

C．生产者和消费者

D．生产者和分解者

9、一代球星科比的最佳投篮动作是他的转身跳投，下列叙述中，错误的是（　　）

A．图甲中①是肌腱，②是肌腹

B．投篮动作至少需要两组肌肉互相配合

C．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张

D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，如投篮时维持身体平衡需要小脑的调节

10、青蛙被称为“田园卫士”，下列是有关青蛙生殖发育的描述，其中正确的是（ ）

A．青蛙有抱对行为，体内受精

B．青蛙的发育起点是蝌蚪

C．青蛙的鸣叫是雄蛙在报警

D．青蛙的发育过程是变态发育

11、呼吸作用在植物体的哪个部位进行？（　　）

A．根、茎

B．叶、种子

C．花、果实

D．任何生活的部分

12、下列选项中属于动物组织的是(　)

A．保护组织

B．结缔组织

C．营养组织

D．输导组织

13、关于安全用药的说法，不正确的是（　　）

A．用药剂量要适当

B．药物越昂贵，疗效越好

C．联合用药要合理

D．使用抗生素要严格遵医嘱

14、下列不属于遗传现象的是

A．“一娘生九子，九子都像娘”

B．“种瓜得瓜，种豆得豆”

C．母亲是大学生，儿子也是大学生

D．“老鼠生来会打洞”

15、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（　　）

A．双向流动，逐级递减

B．单向流动，逐级递增

C．循环流动，逐级递增

D．单向流动，逐级递减

16、在人的生殖过程中，受精卵形成的场所是（　　）

A．阴道

B．卵巢

C．子宫

D．输卵管

17、父母都是双眼皮，基因组成都是Aa，他们生了一个单眼皮的孩子，此孩子的基因组成是

(        )

A．Aa

B．aa

C．AA 或aa.

D．AA

18、研究表明，人和黑猩猩的细胞色素C（一种大分子蛋白质）的氨基酸组成完全相同，这一事实说明（　　）

A．人是由古代的黑猩猩进化来的

B．人是由现代的黑猩猩进化来的

C．人和黑猩猩有着较近的亲缘关系

D．黑猩猩将来可以进化成人

19、下列不属于遗传现象的是       （       ）

A．种瓜得瓜，种豆得豆

B．狗的后代还是狗

C．女儿的脸型与母亲相像

D．父母不识字，儿子也不识字

20、观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的？（    ）

A．①

B．②

C．③

D．④

21、经医生诊断某人患了传染病，医生立即采取了一系列措施。这些措施各属于预防传染病措施中的哪一类？

(1)给病人打针吃药进行治疗   （____）

(2)对病人房间的用具进行消毒   （____）

(3)对与病人接触过的人进行预防接种   （____）

A.控制传染源     B.切断传播途径

C.保护易感人群     D.以上都不是

22、遗传病是指由___________改变引起的疾病。常见的遗传病可分为_____遗传病和_____遗传病。

23、传染病与非传染病的区别之一，是否由_____引起的。

24、某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行了一次观察活动，然后进行小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：（“[]“内填字母）

（1）小组讨论中，同学们都认为，很多果树是利用图A所示的方式繁育优良品种的，这种方式称为______，属于______生殖。

（2）图B所示植物是用______进行繁殖的。

（3）图C所示动物产的卵可贮存丰富的营养物质供胚胎发育所需，而且该动物的卵最外层有______保护，能减少水分的丢失，有利于它在陆地上繁殖后代。

（4）从发育方式上看，图[______]所示动物在发育过程中，由受精卵发育成的蝌蚪，用______呼吸，慢慢地，呼吸器官发生改变，形成了能与空气进行气体交换的______，并用______辅助呼吸，发育为能上陆地生活的成蛙。

25、细胞工程是指在_____水平上有计划地改造细胞的______，培育出人类所需要的生物新品种的技术。

26、某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以清江河里的黑藻（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动。

第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号。

第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水。

第三步：将等量的黑藻新鲜叶片分别放入三支试管的底部。

第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表。

请分析回答下列问题：

（1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是_____，1号试管内的叶片有气泡产生。说明有气体生成，该气体是_____。

（2）1号和3号试管组成的一组对照实验，该组对照实验的结果说明_____。

（3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：

从表中数据可以得出的结论是：_____

（4）通过对“光照强度与植物光合作用关系”的探究，请你为大棚种植蔬菜时提高产量，提出一条可行的建议：_____。

27、位于山东省东营市的黄河三角洲湿地，是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统，1992 年确立为国家级自然保护区。该区共有植物393 种，其中浮游植物4 门，116 种；蕨类植物3 科．3 属，4 种；裸子植物2 科，2 属，2 种；被子植物54科，178 属，271 种。属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布。鸟类有265 种，属国家一级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大钨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7 种；其中鹤目鸟类7 科20 属48 种。

请分析回答：

（1）野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点，其种子外有果皮包被，属于＿＿＿＿物。

（2）东方白鹤被列为濒危物种，全球不足3000 只，我市有“中国东方白鹤之乡”之称。与野大豆相比，东方白鹤在结构层次上的特点是＿＿＿＿＿。

（3）上述资料提到的生物分类单位中，最大的分类单位是＿＿＿；资料中划线部分体现了生物多样性中的＿＿＿＿多样性。

（4）湿地中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的＿＿＿＿使用价值。

（5）有人说：“保护黄河三角洲自然保护区，就意味着禁止开发和利用。”请谈谈你的看法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

28、2018年初春时节某校进入腮腺炎高发期，该病是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染，以腮腺肿痛为主要特征。其传染性极强，主要通过直接接触、飞沫、唾液的吸入进行传播。在腮腺炎流行期间，学校采取的措施有：孩子得病、居家隔离；教室注意通风、换气；加强学生体育锻炼等。请回答：

（1）从传染病的角度看，腮腺炎病毒是引起腮腺炎的____________，它的生活方式是_______。

（2）腮腺炎患者属于传染病流行基本环节中的____________；“教室注意通风、换气”属于预防传染病措施中的________________________。

（3）某同学已接种水痘疫苗，从免疫的角度看，水痘疫苗属于___________，该疫苗不能预防腮腺炎，原因是_________________________________。

29、疫苗就是经过人工处理的__________。人们用接种_______的办法，预防天花病毒引起的天花，已经使这种病在世界范围内消失。由于儿童口服“糖丸”疫苗。__________在我国已经得到控制。

30、传染病的特点是_____

31、将下列结构名称与相应的结构层次进行匹配，并将匹配结果填写在答题卡的指定位置上。

①、②、③、④分别配________

32、狂犬和蝇都是病原体。（____）

33、如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着________。

（2）图②说明地球环境变得干早、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是________，短颈的变异是不利变异。

（3）图③说明________的个体能生存下来，并繁殖后代，颈短的个体被淘汰掉。

（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于________改变而引起的。（提示：遗传物质或者环境）

（5）自然界中的生物，通过激烈的________，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是________。

34、果蝇是经典的遗传学“主角”，被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫。请回答问题。

(1)果蝇属于节肢动物门，昆虫____，双翅目动物；其发育方式属于________（填“完全变态”或“不完全变态”）发育，判断依据是在果蝇的发育过程中会出现不食不动的蛹期。

(2)图1、图2 分别为果蝇体细胞染色体和杂交实验示意图：

①果蝇体细胞中有4 对染色体，如图1 所示，其性别决定方式与人相似。其中甲果蝇性染色体组成是_________。

②果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，是一对_______，它是由位于染色体上的______控制的。

③据图2判断，在果蝇的长翅和残翅两种性状中，______是显性性状，若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，子代基因组成为Aa的比例是_______。

④在正常环境下大多数昆虫是长翅的，经常刮大风的小岛上则无翅、残翅的昆虫多，这种现象是______的结果。