呼和浩特2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级生物及答案

1、关于生物的生殖、发育，叙述正确的是（　　）

A．一对基因位于同一条染色体上

B．某女子是白化病基因的携带者（Aa），则她产生的卵细胞可能不含该病基因

C．一个卵细胞同时与两个精子（一个含X染色体一个含Y染色体）结合就可以形成龙凤胎

D．精子和卵细胞中携带着亲代的性状

2、在人的生殖过程中，受精卵形成的场所是（　　）

A．阴道

B．卵巢

C．子宫

D．输卵管

3、下列动物的特征对防止水分丢失没有作用的是

A．蛇的体表有鳞

B．鳄鱼的体表有坚硬的甲

C．昆虫的体表有外骨骼

D．狮子的体表有毛

4、下列各项中，不属于青春期发育特点的是（       ）

A．身高和体重迅速增长

B．形成两性生殖器官

C．出现第二性征

D．大脑兴奋性比较强

5、不同的动物有不同的运动方式。下列关于动物运动的叙述不正确的是（   ）

A．动物通过运动扩大了活动范围

B．所有动物运动都依赖肌肉和骨骼

C．动物运动时都需要消耗能量

D．动物的运动方式与环境相适应

6、有些女性因为某种原因摘除了子宫，那么她将表现出的生理现象是（     ）

A．不能排卵，月经正常

B．正常排卵，月经失调

C．不能排卵，月经失调

D．正常排卵，没有月经

7、给植物分类时，把小麦、木瓜、银杏归为一类，把葫芦藓、肾蕨归为一类，他的分类依据是（　　）

A．有根和无根

B．有叶和无叶

C．有种子和无种子

D．陆生和水生

8、下列动物结构和功能对应错误的一组是

A．家鸽——气囊——气体交换

B．蚯蚓——湿润的体表——呼吸

C．蝗虫——外骨骼——保护、防止水分散失

D．鲫鱼——侧线——感知水流的方向、速度

9、下列各动物属于脊椎动物的是

①蛔虫 ②娃娃鱼 ③河蚌 ④喜鹊 ⑤蜗牛 ⑥青蛙 ⑦鳄鱼 ⑧蝗虫 ⑨牛

A．①②③④

B．②④⑥⑦⑨

C．②④⑦⑧⑨

D．④⑤⑥⑦③⑨

10、金乡是有名的“大蒜之乡”。大蒜一般用蒜瓣进行繁殖，对这种繁殖方式的说法正确的是（　　）

A．属于有性繁殖

B．不会发生变异

C．是一种组织培养方式

D．有利于保持母本的优良性状

11、下列有关生物生殖和发育的叙述中，正确的是（　　）

A．家蚕的发育过程包括卵、若虫和成虫三个阶段

B．女性产生生殖细胞的器官是子宫

C．家鸽的卵都能孵出雏鸟

D．青蛙的发育过程属于变态发育

12、青蛙生殖发育的特点是（　　）

A．卵生，体内受精，体外发育

B．卵生，水中产卵，体内受精，体外发育

C．胎生，体内受精，体外发育

D．卵生，水中产卵，体外受精，体外发育

13、牛的体细胞中有30对染色体，其性别决定与人类相同。其卵细胞中染色体组成是

A．29条+X

B．29条+Y

C．29对+XX

D．29对+XY

14、如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（       ）

A．甲表示生产者，主要是绿色植物

B．乙表示消费者，包括人和各种动物

C．丙是分解者，多为腐生的细菌、真菌

D．甲、乙、丙三类生物成分能组成个完整的生态系统

15、下列关于两栖动物的描述中，正确的是

①大鲵、蝾螈、蟾蜍都属于两栖动物

②既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物

③由于环境污染和水域面积缩减，两栖动物的种类和数量在减少

④抱对提高了青蛙的受精率

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

16、我国很早就掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育成(       )

A．卵

B．幼虫

C．蛹

D．成虫

17、如图是“精子与卵细胞随机结合“模拟实验示意图，甲桶中的小球代表卵细胞，乙桶中的小球代表精子。你认为乙桶中的小球上应标上什么字母（　　）

A．全部标上X

B．全部标上Y

C．一半标上X，一半标上Y

D．全部标上XY

18、我国特有的一种植物，有植物界的“活化石”，又称为“中国鸽子树”的是（       ）

A．珙桐

B．银杉

C．桫椤

D．水杉

19、下列各种饮料中，依靠生物发酵技术生产的是   （       ）

A．鲜榨果汁

B．矿泉水

C．鲜牛奶

D．酸奶

20、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（　　）

A．空气缺氧

B．水中缺氧

C．缺乏饵料

D．池塘缺水

21、当抵抗 侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物和药物会引起   。疫苗通常是用 或   的病原体制成的生物制品接种于人体，从而提高人体的抵抗力。

22、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在__  ___的现象。 “一树结果，酸甜各异”，说明了生物界普遍存在   的现象，我国金鱼种类多样，金鱼不同的形态特征是由__  __控制的。转基因超级鼠是因为体内转入___  ____而使身体生长速度变快的。

23、艾滋病的传播途径有___________、___________、___________ 。

24、当麻疹病毒侵入人体后，受到刺激的淋巴细胞就会产生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白质，叫做________，能够消灭该种病毒并留存在体内，当麻疹病毒再次侵入时，该种物质就会迅速发生作用并消灭它们，这种免疫功能是后天获得，只针对某种特定病原体起作用，称为________免疫．

25、中国自古有“酒文化之说，酿酒原理家喻户晓，人尽皆知，家庭制作甜酒时，常需将煮好的糯米冷却后，加入酒曲（内含酵母菌）并且将酿酒的器皿密封。若天气寒冷，还需采取保温措施，请完成下列问题。

（1）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后在酵母菌的作用下，将其分解成________________，_______________。

（2）加入酒曲前，常将煮熟的糯米冷却到常温，为什么？ _____________________________________

（3）酿酒过程中将器皿密封的原因是_________________________________

（4）天气寒冷时，需要保温的目的是______________________________

26、动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种。根据体内有无脊柱可以分为两大类：_____动物和_____动物。

27、在生物体体细胞内，染色体_____存在，基因也是_____存在，分别位于成对的_____上。

28、遗传是相对的，变异是绝对的，因为_____能保持生物物种的稳定；因为____能让生物又能得到发展。

29、林伟是一个勤奋好学、喜欢观察事物、积极思考问题的七年级学生。进入初中后，他发现自己的身体发生了一些变化，经查阅资料他知道自己正处于青春期发育阶段，而这些变化是正常的。在查阅资料的过程中他了解到人体的构造和功能是十分复杂的：

（1）构成人体的基本结构和功能单位是___________。

（2）人与植物相比，人体所特有的结构层次是___________。

（3）林伟正处于青春期发育阶段，青春期发育的显著特征是身高突增，他发现自己开始长出胡须、出现喉结，这是由_________分泌的雄性激素导致的。

（4）今年暑假，林伟准备与自己的父母一起去青岛旅游，看一看无边无际的大海，他认为最大的生态系统是海洋，你认为最大的生态系统是 _______________。旅游时要注意安全和健康；小明喜欢吃绿色食品。绿色食品是指产自良好_____________的、无污染、安全、优质的食品。

30、被尊称为“世界杂交水稻之父”的________院士培育的水稻新品种已创造了亩产过千公斤的世界纪录。培育新品种的方法很多，但都应用了__________的原理。一般来说生物的性状是由位于染色体上的_____控制的，它们在体细胞中都是___________（填“成对”或“单个”）存在的。

31、将下列生物与其相关的生殖方式连线_____________

①.青霉素 a.有性生殖

②.酵母菌 b.块茎生殖

③.杨树 c.孢子生殖

④.马铃薯 d.扦插

⑤.青蛙 e.出芽生殖

32、对溺水者进行人工呼吸时，清除口鼻内污物是为了保持呼吸道通畅。

33、阅读下面资料，回答问题

约二百多年前，很多人死于天花这种传染病，天花病人皮肤上会长出很多小水泡。英国医生詹纳发现挤牛奶的女工经常染上一种类似天花但病症轻微的疾病(牛痘)，而患过牛痘的女工一般不会染上天花。于是詹纳提出假设。为了检验假设，詹纳做了以下两个实验：

实验一：从牛痘病人的水疱中取出脓液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮肤上，结果此男子染上牛痘，但几天后即痊愈。

实验二：从天花病人的水疱中取出脓液并涂刮到患过牛痘的该男子的皮肤上，结果此男子没有染上天花。(说明：上述实验是在受试男子事先知情并自愿参与的情况下进行的。)

（1）詹纳提出的假设是

（2）参照实验一，解释为何这名男子会染上牛痘但在几天后就痊愈了?

（3）实验二的结果表明，患过牛痘的男子体已经产生了针对天花病毒的___________。詹纳通过人工种牛痘的方法使该男子获得了对天花的免疫力，这种免疫叫做____________________。

（4）实验二后，这名男子是否会对其他传染病产生免疫?为什么?

34、某校生物实践活动小组的同学们在对某个生态系统调查后，根据所学生物学知识绘制了如下生态系统结构示意图。请据图回答下列问题：

（1）生态系统都是由____和非生物环境组成的。图中属于非生物环境的是____。

（2）图中的生产者可通过____作用制造有机物，为生态系统的各种生物的生活提供____和____。

（3）图中的乙是____，它能够分解动植物的遗体使生态系统中的有机物变为____返回无机环境中，供绿色植物再利用。组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环称为____。