得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :

徐州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级生物含解析

考试时间: 90分钟 满分: 170
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、下列生物体现出的生殖方式与试管婴儿这种生殖方式相同的是(       

    A.组织培养蝴蝶兰

    B.月季的扦插

    C.植物异花传粉

    D.克隆羊多莉

  • 2、下列食品中哪些不是利用微生物发酵技术制造的是(  )

    A.米酒、酱油

    B.腐乳、泡菜

    C.酸奶、馒头

    D.果汁、干果

  • 3、下列都属于鱼类的一组是(        

    A.鲤鱼、章鱼、鲍鱼

    B.带鱼、金枪鱼、海马

    C.鲸、鳄鱼、比目鱼

    D.鲨鱼、海豚、甲鱼

  • 4、下列各项中,属于人类对真菌利用的是(  )

    ①制酸奶       ②酿酒     ③制醋       ④生产青霉素       ⑤做面食。

    A.①②④

    B.②④⑤

    C.①③④

    D.②③⑤

  • 5、牛的体细胞中有30对染色体,其性别决定与人类相同。其卵细胞中染色体组成是

    A.29条+X

    B.29条+Y

    C.29对+XX

    D.29对+XY

  • 6、观察图中鸡卵结构,若该卵已受精,有关鸟卵结构描述错误的是

    A.①为卵黄,是鸡卵发育所需的主要营养部分

    B.②为胚盘,色浓而略大,是进行胚胎发育的部位

    C.④为胚盘,呈中空状,内含有气体

    D.⑥为卵白,含有营养物质和水分,供胚胎发育需要

  • 7、下图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是       (  )

    A.N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用

    B.MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强

    C.MN段表示该植物只进行呼吸作用

    D.NP段表示该植物只进行光合作用

  • 8、下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养(     

    ①卵壳             ②卵白             ③卵黄             ④胚盘

    A.①③

    B.②④

    C.①④

    D.②③

  • 9、下列选项中,能正确反映所列各概念间关系的是

    A.DNA﹥基因﹥染色体﹥细胞核

    B.染色体﹥细胞核﹥DNA﹥基因

    C.基因﹥染色体﹥DNA﹥细胞核

    D.细胞核﹥染色体﹥DNA﹥基因

  • 10、下列人体细胞中,基因不是成对存在的是(     

    A.肌细胞

    B.神经细胞

    C.精子

    D.受精卵

  • 11、观察如图,符合特征的动物是(  )

    A.①河蚌、②带鱼

    B.①蜗牛、②家鸽

    C.①縊蛏、②鲸

    D.①鲫鱼、②蚯蚓

  • 12、“六畜兴旺,五谷丰登”是人们向往美好生活的春联,其中的“六畜”指牛、羊、马、猪、狗、鸡。下列不属于它们共同特征的是(       

    A.胎生、哺乳

    B.体内有由脊椎骨组成的脊柱

    C.体温恒定

    D.用肺呼吸

  • 13、下列关于青春期的叙述,错误的一项是(       )

    A.身高突增是青春期的一个显著特点

    B.青春期是身体发育和智力发展的黄金时期

    C.在青春期,男孩出现遗精现象,女孩会来月经

    D.青春期性意识萌动,对异性产生好感是不健康的心理现象

  • 14、身体由许多形态相似的体节组成,神经系统趋于完善,这是哪类动物的共同特征( )

    A.腔肠动物

    B.线形动物

    C.环节动物

    D.扁形动物

  • 15、决定生物的某个具体性状的是(          

    A.细胞核

    B.染色体

    C.遗传物质

    D.基因

  • 16、金松的学名是“Sciadopitys verticillata”,其中Sciadopitys是金松的(  )

    A.属名

    B.科名

    C.种名

    D.界名

  • 17、如图表示不同温度下,酵母菌发酵产生的气体量与反应时间的关系,下列分析正确的是(   

    A.随着反应时间的延长,气体产量均下降

    B.30℃时,酵母菌的活性最强

    C.随着温度升高,酵母菌的活性逐渐减弱

    D.40min时,温度越高气体产生量越多

  • 18、原始大气的成分是(  )

    A.水蒸气、氨、甲烷等

    B.水蒸气、氧气、甲烷等

    C.氧气、氨、甲烷等

    D.水蒸气、氢气、氧气

  • 19、雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象.下列现象与此不相类似的是( 

    A.枯叶蝶停在树上像枯枝

    B.蚯蚓活动使土壤更肥沃

    C.仙人掌的叶退化成刺

    D.变色龙的体色随环境颜色而变化

  • 20、下列不属于遗传现象的是              

    A.种瓜得瓜,种豆得豆

    B.狗的后代还是狗

    C.女儿的脸型与母亲相像

    D.父母不识字,儿子也不识字

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、健康是指一种________上、心理上和________方面的良好状态.而________是儿童青少年心理健康的核心.

  • 22、19世纪,“微生物学之父”___________________利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是原已存在的细菌产生的。发现了著名的抗生素药物青霉素的英国细菌学家是______

  • 23、每年的3月12日是我国的“________”。

  • 24、配备外用药和内服药时应遵循________________________________________等基本原则。

  • 25、人类在漫长的进化过程中,形成了防御病原体的一道又一道防线。皮肤和____________是保卫人体的第一道防线;体液中的杀菌物质和________________是保卫人体的第二道防线;_________________和免疫细胞组成人体的第三道防线。天花病毒侵入人体并突破前两道防线后,就会刺激淋巴细胞产生一种抵抗天花病毒的特殊_,叫做____________。在这里,天花病毒叫做____________

  • 26、性状的遗传实质上是亲代通过_____把基因传递给子代。

  • 27、原始生命起源于___________,原始大气与现在的大气成分相比,其主要区别是不含_________

  • 28、法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组,甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡,请回答:实验中,甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于_________免疫;乙组绵羊在实验中起到的作用是________

  • 29、________结合成受精卵,再由________发育成新个体的生殖方式,称为有性生殖,有性生殖的意义:可以产生________ ,能够使后代更好地适应________ 

  • 30、按照世界卫生组织的定义,健康是指一种_______________方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、请将下列动物及其特征与它们的类群配对

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、近亲结婚的夫妇生下的后代一定患有遗传病。______(判断对错)

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、遗传如图是镰刀型细胞贫血症(基因用 Aa 表示)和红绿色盲的遗传系谱图。请分析回答下列问题。

    11 号个体的基因组成是_________6 号个体与其基因组成相同的概率是_______%(保留一位小数)。

    2)正常的红细胞形态是______________,镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状,容易破裂导致贫血。如果 7 号个体通过输血使贫血症状消失,她与 6 号个体再生一个孩子,这个孩子与 9 号个体患病的概率__________(填相同或不相同)。

    3)从348号个体性状表现可以判断:红绿色盲是______(填显性或隐性)遗传病。

  • 34、嫁接是绿色开花植物无性繁殖的一种,请据图回答问题

    (1)图A中被接的结构是植物的_________,图B中被接的结构是植物的_________

    (2)图中1和3称为_________,2和4称为_________

    (3)嫁接成功的关键是__________________________

查看答案
下载试卷
得分 170
题数 34

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6