2024-2025学年（上）佛山市九年级质量检测化学

1、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、临夏州正向“绿”而行，打造生态优美的幸福之城。下列做法符合绿色生产生活方式的是

A．垃圾发酵制取燃料

B．露天焚烧垃圾

C．大力发展火力发电

D．提倡私家车出行

3、自然界中的氮循环涉及到下列物质，其中属于氧化物的是

A．液氮

B．氨气

C．一氧化氮

D．硝酸（HNO3）

4、下列表示1个原子的符号是

A．H2

B．Fe

C．H2O

D．NH3

5、下列有关燃烧与灭火的说法错误的是

A．将酒精灯灯芯拨得松散些，可使火焰变旺，原理是增大可燃物与空气的接触面积

B．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点

C．图书馆内图书起火，用装有液态二氧化碳的灭火器灭火

D．加油站、面粉加工厂必须严禁烟火

6、下列关于水的叙述错误的是

A．电解水中最小的粒子是氢原子和氧原子

B．电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1

C．江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活使用

D．硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含可溶性钙、镁化合物的水

7、除去下列物质中杂质，选用试剂和操作方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、H2S是一种生命体系信号分子，其燃烧的化学方程式为，则X是

A．SO2

B．SO3

C．O2

D．H2

9、下列归类正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列符号书写错误的是

A．铁元素：Fe

B．3个氮原子：3N

C．2个氧分子：

D．铝离子：

11、2023年9月23日晚，第19届亚运会在杭州开幕，亚运史上首次利用甲醇点燃火炬。此次亚运会使用的“零碳”甲醇经过技术迭代，利用焦炉气中的氢气，与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成甲醇(CH3OH)，如图所示为制备甲醇(即有机物X)的微观过程，下列说法正确的是

A．该化学反应生成了三种新物质

B．参加反应的和分子数之比为4∶1

C．分子由3种原子构成

D．若该反应不用纳米纤维催化剂，会使甲醇的总产量降低

12、逻辑推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．单质是由同种元素组成的纯净物，所以含同种元素的物质都是单质

C．元素的种类决定于质子数，但质子数相等的粒子不一定属于同种元素

D．甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，所以甲烷和乙醇都是由碳元素和氢元素组成的碳氢化合物

13、胡萝卜中富含的维生素A1（化学式为C20H30O）具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨髓生长等功效。下列说法正确的是

A．维生素A1中含有51个原子

B．维生素A1由3个元素组成

C．维生素A1分子由碳、氢、氧元素构成

D．维生素A1中碳氢元素的质量比为8:1

14、除去下列各物质中少量杂质，方案合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、下列图像正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、提高公共安全意识是每个公民的义务，下列属于禁止烟火的图标是

A．

B．

C．

D．

17、下列实验操作能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列关于置换反应说法正确的是

A．铁与稀盐酸发生置换反应能生成FeCl3

B．氢后金属也可以发生置换反应

C．有元素化合价改变的反应一定是置换反应

D．置换反应只有在溶液中才能发生

19、下列实验方法能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列现象的形成与化石燃料燃烧没有关系的是

A．酸雨

B．潮涨潮落

C．全球气候变暖

D．臭氧层被破坏

21、下列物质中，按前者氧化物、后者混合物顺序排列的是

A．氧化镁、冰水混合物

B．液氧、碳酸

C．生石灰、钢

D．硝酸银、稀硫酸

22、下列选项中，物质的所属类别正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是

A．守株待兔

B．滴水石穿

C．刻舟求剑

D．滴水成冰

24、认真细致地观察和分析实验，有助于获得化学知识并体会科学的分析方法。下面对于相关实验的分析不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、归纳推理是学习化学的重要方法。下列归纳推理错误的是

A．离子都带有电荷，但带电荷的粒子不一定都是离子

B．分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持物质化学性质的粒子都是分子

C．单质由一种元素组成，则由多种元素组成的物质一定不是单质

D．氧化物含有氧元素，含有氧元素的物质不一定都是氧化物

26、下列叙述错误的是

A．稀有气体可用于制作霓虹灯

B．图书档案等贵重物品着火，需用水灭火

C．在书写具有保存价值的档案时，使用碳素墨水

D．煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度

27、在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示．

请回答以下问题：

（1）1个A分子中含有   个原子．

（2）A中氮元素和氢元素的质量比为 ．

（3）A、B、C、D四种物质中，属于化合物的是 （填图中字母）．

（4）该反应的化学方程式为 ．

28、用化学用语填空：

(1)两个氨分子_______；

(2)三个镁离子_______；

(3)氢氧根离子_______。

29、有一瓶无色液态可能是水或双氧水（过氧化氢）相信你能用实验的方法把它鉴别出来。请将实验操作、可能的现象,和相应的结论填在空格内：

30、写出下列化学变化的符号表达式:

（1）照明弹的原理________________________

（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰共热制氧气____________________

（3）加热碳酸氢铵____________________________；

其中，属于化合反应的是(填序号,下同)_______________，属于分解反应的是________________。

31、如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答：

（1）氟原子的核电荷数为_____________，钙元素的相对原子质量为______________。

（2）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____________（填序号）。

32、根据离子符号写出汉字名称。

Na+______F-___________H+_________Mg2+_______A13+___________

S2—_________O2-_________Ba2+__________Ca2+________Cl—____________

33、写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：

（1）一氧化碳燃烧   ， 反应．

（2）铜和硝酸银反应 ，   反应．

34、日本大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵，放射性物质泄漏核泄漏造成放射性碘- 131可能被附近居民吸收，引发人体疾病。

(1)碘在元素周期表中信息如题图1 ，从中获得的信息正确的有___________(填序号)。

A 碘属于金属元素   B 碘的相对原子质量为126.9g

C 碘的原子序数为53   D 碘的元素符号是I

(2)民间传言食用碘盐能防辐射，因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况。图2是某超市销售的一种碘盐标签上的部分文说明。请回答：

①KIO3中碘元素的质量分数___________(精确到小数点后一位)

②通过图2，试计算此500g加碘盐中含有KIO3的质量为___________mg。(精确到小数点后一位)

35、化学与我们的生产和生活密切相关。请用下列物质的字母代号填空：

A．H2   B．O2   C．H2O   D．N2 E.SO2

(1)能作食品保护气体是___________；

(2)电解水时负极产生的气体的是___________；

(3)保持水的化学性质的最小粒子是___________；

(4)能支持燃烧的气体是___________。

(5)会污染空气的气体是 ___________。

36、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图一所示：

(1)t1℃时，乙的溶解度是_______。

(2)t2℃时，配制90g甲物质的饱和溶液，需称量甲的质量_______。

(3)甲的饱和溶液中含有少量的乙，要提纯甲，采用的方法是_______。

(4)由图二推测硝酸钾是图一中的_______(填“甲”或“乙”)物质。

(5)图二操作Ⅱ前后的溶液状态变化过程，可以在图一中表示为_______(填字母)。

A．c点→a点

B．c点→b 点

C．c点→d点

D．b点→a点

37、小明发现双氧水滴在伤口上会产生大量的气泡，于是他查阅了相关资料：双氧水分解可以用二氧化锰（MnO2）、氧化铁（Fe2O3）等物质作催化剂，对此他展开了探究。

【提出问题】氧化铁是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

【设计实验】小明以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）

①上述实验应测量的“待测数据”是   。

②若实验②比实验①的“待测数据”更   (填“大”或“小”)，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解。

③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.5g红色粉末（Fe2O3），这样做的目的是 ，小明同学认为氧化铁肯定是氯酸钾分解的催化剂，但晓航同学对此提出了异议，晓航同学设计了如下实验：

将第二次精确称量得到的0.5g红色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃。

晓航同学这样做目的是   ，

【预期结论】氧化铁也能作氯酸钾的催化剂。

【评价设计】你认为小明设计实验③和实验②对比的目的是 ；

写出实验②反应的符号表达式 。

38、现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是_____，该反应的文字表达式为____。若用C 装置收集氧气不纯的原因是____(答出一点即可)。

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是____，该反应的文字表达式为_____。若用D装置收集氧气，试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)_____。

(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择____(填装置编号，下同)，收集装置应选_____

39、金属材料应用广泛，如电路板中常用到焊锡、铜、银、铁等．

（1）焊锡与其组成金属相比具有_____的特性，可用来焊接电子元件．

（2）将Cu片插入AgNO3溶液中，发生反应的化学方程式为_____．

（3）若要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱，可选择的试剂组是_____（填序号）．

A Fe、Cu、Ag、稀硫酸

B Cu、Ag、FeSO4溶液

C Fe、Ag、CuSO4溶液．

40、请用所学的知识回答下列问题：

(1)化学在社会生产、日常生活中主要有哪些应用价值？(至少答两点)_____

(2)不同雪花化学性质是否相同？____为什么？_____(用微粒观点解释)