1、给下面的汉字选择正确的读音。( )
相 遇
A.xiānɡ yù
B.xiǎnɡ yù
C.xiānɡ yǔ
2、从括号中选出正确的词语。
(1)我们都要(可惜 爱惜)书本
(2)他不能去春游,真(可惜 爱惜)
(3)(柔和 柔软)的春风吹来,暖洋洋的。
(4)妈妈给我准备了一条(柔和 柔软)的毛巾。
3、给加点字选择正确的读音( )
哪里( )
A.nǎ
B.nà
4、读一读,选一选。
竹篮子打水——( )
A.节节高 B.一场空 C.七上八下
5、写出带有下列部首的字,再填空。
口:____ ____ ____ 扌:____ ____ ____
:____ ____ ____
我发现:口字旁的字大多与____有关,提手旁的字大多与____有关,足字旁的字大多与____有关。
6、看拼音写词语。
hǎo xiàng yáng guāng pá shàng
( ) ( ) ( )
chuāng hu shuì jiào liū jìn
( ) ( ) ( )
7、我会写,我会填。
别 “别”字共( )笔,第四笔是( )。
病 “病”字的声母是 ,偏旁是 ,组词 。
医 “医”字的笔顺是 。
8、比一比,再组词。
运( ) 清( ) 他( ) 玉( )
远( ) 请( ) 地( ) 王( )
9、照样子,写一写。
(1)例:( 弯弯 )的小路
(___________)的头发 (___________)的苹果
(2)例:碧绿碧绿
___________________ ___________________
(3)例:平平安安
___________________ ___________________
(4)例:一( 辆 )车
一(________)鸟 一(________)花
一(________)牛 一(________)鱼
10、看拼音,写词语。
tài yáng(_____) jīn sè(_____) cháng jìāng(_____) chī shuǐ(_____)
kāi huì(_____)
běi jīng(______) guăng chăng(______) qiū tiān(______) yǐ hòu(______)
zhǔ rén(______)
11、比一比,再组词。
直( ) 午( ) 米( ) 叶( )
真( ) 牛( ) 来( ) 什( )
12、照样子,一字组多词。
例:打 打球 打字
爱 ____________ ____________ 加 ____________ ____________
机 ____________ ____________ 放 ____________ ____________
13、
14、读句子,根据拼音写字词。
(1)节,
园里瓜
飘香。
(2)清清的小河里鱼儿在游来游去。
15、想一想,连一连。
蜻蜓 房前 捉迷藏
蚂蚁 花间 运食粮
蜘蛛 地上 展翅飞
蝴蝶 半空 造宫殿
蚯蚓 土里 结网忙
16、我会判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“为”字的第二笔是“、”。( )
【2】“阳”字的部首是“日”。( )
【3】“因”字的最后一笔是“一”。( )
【4】“走”字一共有六画,第三笔是“一”。( )
【5】“红”“行”书写时左高右低。( )
【6】因为有了邻居,所以树和喜鹊都很快乐。( )
17、喜鹊和树后来感到快乐,是因为喜鹊经常给树唱歌。( )
18、根据课外积累用“√“和“×”判断对错。
【1】女巫听从了吸血鬼的主意才把大南瓜从藤上摘下来。( )
【2】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的女孩子。( )
【3】小黑鱼一个人逃到大海深处,他感到非常自由。( )
【4】《亲爱的小鱼》中小猫想象着和小鱼一起在小岛上玩耍,小岛上种着棕榈树。( )
19、阅读理解
云散(sàn)啦,雨停(tíng)啦,太阳公公笑眯眯。
小朋友,望(wàng)天边,一道彩虹真美丽!
彩虹颜色有几样?
认真看,数仔细:红橙(chéng)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。
【1】文章有几个自然段?请你标上序号。
【2】彩虹的颜色有______种,请你在文中分别圈出来。
20、阅读理解
小兔运南瓜
一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?
正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
【1】填空
大南瓜圆圆的,多像(__________)呀。
小兔子 (_____________________)地来到地里。
【2】读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?
用“ ”画出文中的答案。
【3】最后一个自然段共有(__________)句话。
【4】兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“ ”在文中画出来。
21、课外阅读。
猴子和牛
从前,在一条河边,住着猴子和牛。河对面有一棵树,树上结满了果子。
猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳,不会爬树,所以采不到果子。猴子虽然能采到果子,但不会游泳,所以不敢过河去采果子。
一天,猴子想到一个办法,就对牛说:“牛大哥,你背我过河,我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面。到了河对面,猴子很快地爬上果树,采下果子和牛一块儿吃。
这就是互相帮助的好处。
【1】读短文,我会填。
牛会(________),不会(________),猴子会(_________),不会(_________)。
【2】这篇短文告诉我们什么道理?选择正确的答案打上“√”。
(1)猴子非常聪明,会想办法。( )
(2)猴子和牛都吃到了果子。( )
(3)互相帮助对大家都有好处。( )
22、看图写话。
(提示:什么地方?谁?在干什么?)
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