1、“万寿菊欣然怒放。”中的怒指( )
A.愤怒
B.形容气势很盛
2、三剑客中____以头脑发达著称。( )
A.贾里
B.鲁智胜
C.陈应达
3、这些字填在那个括号里更合适呢?要认真天哟。(5分)
蓝 篮 拦 烂 兰
( )花 ( )住 灿( ) ( )球 ( )天
计 纪 鸡 即 既
( )律 公( ) ( )然 ( )便 ( )算
4、下列句子中“味道”一词意思不同于其他两句的是( )
A.这场音乐会真有“余音绕梁,三日不绝”的味道。
B.妈妈做的可乐鸡翅味道特别好。
C.这本书很有意思,越看越有味道。
5、在括号里填上合适的词语。
( )的回答 ( )的宙斯 ( )的女人 ( )地问道
( )的凤凰 ( )的生活 ( )的笑容 ( )地玩耍
6、内容组想让同学们积累中国古代寓言故事中的成语。请你帮他们把成语补充完整,并选词填空。
滥竽充( ) 掩( )盗铃 画蛇添( ) 邯郸学( ) ( )底之蛙 杯( )蛇影 ( )相矛盾 刻( )求剑 |
(1)这头驴在这件事上做得太多余,简直就是( )
(2)小猫刚刚说要去找小鸡玩,这会又说自己去找大白鹅了,显然是( )
7、填诗句、名言。
(1)居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日,便思念自己的家乡,思念自己的亲人。真是_________________,___________________ 。
(2)动植物总是给我们传递些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“___________________,_____________________。”它告诉我们春天到来的信息。
(3)小明跟爱学习的小东在一起学习进步了,而小强自从跟爱打游戏的小陈一起玩后,也迷上了游戏。真是_____________,______________。(填8字成语)。
(4)妈妈经常教育我们,犯了错要及时改正。就像《左传》中所说的;“_______________?_______________,_______________。”
8、将下面的诗句工整地抄写下来。
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
__________________________
9、课外阅读
卢沟桥的狮子
①北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每根柱子上都雕(diāo zhōu)着狮子。要不仔细数,真是数不清呢。
②这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同,有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概(ɡài jì)太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
③卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。
④卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】用“/”将文中加点字不正确的读音划掉。
雕(diāo zhōu)着 大概(ɡài jì)
【2】卢沟桥是一座联拱石桥,它最大的特点是______________________
【3】联系上下文,请你写出“形态各异”这个词语的意思。
形态各异:_____________________________。
【4】文章的第二自然段是围绕“______________”这一句话写的。作者是从_____________和_____________两个方面来介绍这一特点的。
【5】卢沟桥为什么“成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。”
__________________________
10、阅读寓言,回答问题。
天鹅、梭鱼和虾
有一次,于鹅、梭鱼和虾同拉一辆车,它们用绳子把车套好,一块儿使劲垃。天鹅拼命地向天上冲,梭鱼使劲朝水里钻,虾用力往后面拖。
车上装的货物并不重,可是车子还是停在老地方,一动也不动。
是的,无论做什么事情要是大家不齐心,就没法做好。
(1)找出描写于鹅、梭鱼、虾动作的词。
(2)这个小故事告诉我们一个什么道理?
11、阅读短文。
我的童年才是真正的童年(节选)
说到童年,我觉得在玩儿这方面,现在的孩子很可怜,太单调。除了到商场买玩具,就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼孩子的动手能力,开发智力,可我一点儿都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不但智力没见开发,反而越玩越傻,甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活,那才是孩子应该过的童年生活。
记得我八九岁时,院里有个大哥哥迷上了钓鱼,每天早出晚归,回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后,他拿盆放水,收拾工具,而家中的爷爷和奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火,他们一边看着大哥哥忙活一边津津有味地听他讲述钓鱼的过程。不一会儿,一盆香喷喷的炖鱼就端上了桌。大哥哥随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭,同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝鲜。这时,小院里欢腾了,各家各户都来道谢,嘴里夸奖着奶奶炖鱼的手艺,手里捧上自家的特色菜。之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下,全院的人像一家人一样。吃着、喝着、聊着、乐着,那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的,那就学学呗!
那时不像现在,什么东西都能买。自己动手制作玩具也是玩儿的一部分,而且是重要的一部分。我的第一条鱼线就是姥姥缝被子用的粗棉线,我用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿,废牙膏皮卷成卷儿当铅坠,找邻居大哥哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了,我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿,把线绑在竿头,我的第一套钓具就这样拼凑成功了。
【1】联系上下文解释词语。
津津有味:_________________
尝鲜:____________________
【2】作者对现在的孩子童年时玩儿这方面的看法不包括( )
A.玩儿的东西太单调。
B.除了到商场买玩具就是玩电脑游戏。
C.有些孩子分不清现实与虚拟世界。
D.是孩子应该过的童年生活。
【3】作者童年时.若一家钓到了鱼,小院里会发生哪些事情?( )
A.钓到鱼的人家在自己家偷偷地吃。
B.钓到鱼的人家会打发孩子给邻居送上几块鱼肉。
C.收到鱼的邻居不会拿着自己家的特色菜前来道谢。
D.全院人同着一张桌子吃。
【4】用自己的话概括一下作者的第一套钓具是怎么做出来的。
________________________________
【5】为什么“我”的童年才是真正的童年?
_________________________________
12、阅读
醉人的油菜花
我最喜爱油菜花。初春时节油菜花盛开了,真是让我心醉神迷,目不暇接。
油菜花形状娇小,每朵花的花瓣或四叶,或六叶。成熟时,一棵油菜上下可绽放出数十朵小花。由于农民播撒种子时,是随意挥洒的,油菜长高后密密匝匝地挤在一起,故开花时,油菜花上下连成一串,左右连成一片。一块菜地,就是一个紧簇的花团。
黄色是油菜花的本色,但在开花的不同阶段,它的颜色是不同的。花儿开放的初期,花朵不多,花瓣很小,颜色淡黄。到了繁盛阶段,在一大片青青的麦田边,油菜花竞相怒放,颜色变成浓烈的金黄色。温暖的春风吹来,金黄色的油菜花向你点头,一碧万顷的麦苗向你鞠躬。看着这美景,你的眼睛舒服极了。到了4月下旬,它的颜色变得暗黄,此时它的收获期也到了。
随着花期的深入,随着颜色的加深,也随着油菜花花丛的愈发茂密,它的香味便愈发使我陶醉。这种香味,不很浓烈,但很宜人,清新淡雅的气息渗入心扉,使人无比轻快。油菜花香引来了蜜蜂,引来了蝴蝶。一群群的蜂儿飞到这里,在油菜花的花蕊上采蜜,数不清的蝴蝶扑扇着白色的翅膀。这一片油菜花地,真是人间一幅最纯真、最美丽的图画啊!
油菜花的嫩茎及叶子,可以当作蔬菜食用;花儿谢了以后结出的果实,可以榨油,其含油量高达40%,是我国第一大食用植物油——菜籽油的原料。
【1】“心醉神迷”的“醉”的音序是_______,部首是______,在字典中的解释选:_______(填序号)。
醉:①饮酒过量,神志不清:~汉/喝~了/~得不省人事。②沉迷;过分爱好:~心/陶~。③用酒泡制(食品):~枣/~蟹。
【2】本文第2~5自然段是从_______、_______、______和_______这几方面来介绍油菜花的。
【3】阅读第3自然段,完成练习。
(1)用“ ”画出一句拟人句。
(2)这一自然段是围绕哪句话来写的?用“______”画出。
(3)从文中选取合适的内容填到下列表格中。
花开的阶段 | 花的颜色 |
_______ | _______ |
_______ | _______ |
_______ | _______ |
【4】“油菜花不仅让人赏心悦目,而且它的作用也很大。”这句话放在文章哪一自然段的开头比较合适?联系上下文具体说明理由。
_____________________
13、课文回顾吧。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着( )的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出( )的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】在括号里写上与“美”相关的词。
【2】这段话主要围绕赵州桥的________特点来写的。(用文中的一个词回答)
【3】从全文来看,画线的句子起到了_____(A.承上启下 B.总结全文)的作用。
【4】“所有的龙似乎都在游动”一句中“似乎”的意思是(________)。这句话是作者的想象,不是比喻,我也可以用“似乎”这个词仿写一个句子。
___________________________
14、课内阅读
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
1.选文中表示颜色的词语有 、 、 、 。这些词语说明了翠鸟 。
2.头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
(1)这句话中“绣”的意思是( )
A.用针织 B.长满
(2)翠鸟头上羽毛的颜色是( )
A.橄榄色
B.翠绿色
C.橄榄色和翠绿色
3.短文描写翠鸟外形的顺序是
①背上的羽毛
②头上的羽毛
③总写颜色的鲜艳
④腹部的羽毛
4.“它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。”从“一动不动”“注视”可以看出翠鸟非常
15、阅读短文,完成练习。
炮手的脸色更加惨白了。这时,裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。
硝烟过后,军官们纷纷拿起望远镜。
“干(gān gàn)得好,伙计!这座农舍(shě shè)看来不太结实,它全垮了!”将军连声喝(hē hè)彩,回头微笑着看看炮手。
【1】给加点字选择正确的读音,错误的用“/”画去。
【2】认真阅读划线部分。
(1)划线部分运用了(_________)的手法。
A.比喻 B.夸张 C.对比
(2)这种写法说明了什么?
___________________________________________________________________
【3】当炮手炸掉自己的房子以后,他心里会想些什么?
_____________________________________________________________________
16、按要求完成句子练习。
(1)照样子,结合加点部分把句子补充完整。
例:顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
①子弹__________________________射了过去。
②小兔___________________________撞到了树桩上。
(2)照样子,用自己的话转述别人的话。
例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊!”
→裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
①枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”
→_____________________________________
②妈妈对庆龄说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”
→______________________________________
(3)在湖边的草地上跑尽情地。(修改病句)(2处语病)
_____________________________________
17、句子模仿修秀。
1.例:燕子斜着身子在天空中掠过。
燕子掠过。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
__________________________
2.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
__________像__________。
18、根据课文内容填空。
1.神灵惩罚麦得斯方法是:
2.得到点金术的麦得斯,在第二天里发现,他所接触到的 、 、 、 、 、 都变成了金的。
3.麦得斯得到了的教训是:
19、用修改符号修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
②大约四点左右妈妈就会回来。
③昨天夜里下了很大的雨,很大的风。
④她有一对眼睛黑黑的。
⑤缸里的小虾多了起来真的。
20、修改病句。
1.读了《雷锋》这篇课文,受到了很大的教育。
_______________
2.小英雄光荣地献出了。
_______________
3.文娱晚会上,表演了精彩的节目。
_______________
4.爸爸在沙发上认真地。
_______________
5.是我国杰出的画家。
_______________
21、2020年4月5日是清明节,学院要开展网上祭奠英烈活动。假如你是班长,请你写一则通知,告诉全班同学务必在家完成。
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