2024-2025学年（下）期末蚌埠三年级质量检测语文

1、下列画线字解释有误的一项是（     ）

A．自称。（叫，叫做。）

B．称赞。（名称。）

C．匀称。（适合，相当。）

2、如果要为下边这幅图配上古诗，你认为下面最合适的是（   ）

A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

B．绿阴不减来时路，添得黄鹂两三声

C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

3、下列加点字读音正确的一项是（　　）

A．飞溅（jiàn）　　习惯（guài）

B．受刑（xíng）　　执行（zhí）

C．脆薄（báo）　　颤抖（càn）

D．耀眼（yào）　　铁锚（miáo）

4、下列词语书写不正确的一组是（       ）

A．没精打彩                    相提并论                    争奇斗艳

B．窃窃私语                    坑坑洼洼                  刻舟求剑

C．邯郸学步              井底之蛙                    杞人忧天

5、照样子,写词语。

郁郁葱葱(AABB式)　　　　　　　　　　　　　　 

皑皑白雪(AABC式)　　　　　　　　　　　　　　 

成千上万(带数字的)　　　　　　　　　　　　　　 

不约而同(“不”字开头的)　　　　　　　　　　　　　　 

6、多音字注音并组词。

舍 （   ） （   ）

压 （   ） （   ）

7、观察。

要写好这次的作文，少不了的就是先观察。观察植物要有方法，可以用______看、用________闻、用______摸，以此来观察植物的样子、颜色、气味等方面的特点。

8、看拼音，写词语。

xù rì   qiè  tīng jī ròu liáo  wàng   xì   bāo

léi   shēng   guì  xià    jīn shǔ zhāng  yú   tiě máo

9、阅读短文，回答问题。

乡间绿阴

乡间，是树的天地。

公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的，柳絮儿软软的，随风飘洒，纷纷扬扬。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。

农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……（夏末春初 春末夏初），各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就（掩映 映照）在浓浓的树荫之中。

【1】用“√”选择文中括号里正确的词语。

【2】这篇短文是围绕“_______”这句话来写。文中的省略号（……）表示___________。

【3】短文按顺序写了_______、_______、_______和______________这些地方的景色。

【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子是把_______比作_______。

请你也仿照画线句子写一句话吧！

__________像_____________。

【5】你喜欢乡间吗？谈谈你喜欢的原因。

___________________

10、课内阅读。

　把细菌(jūn)撒(sā　sǎ)在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了,难道这些尘土有杀菌的本领吗?

　再看看用植物做实验的结果:把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤(rǎng　nǎnɡ)里生长没有明显不同。可是,水藻(zǎo)一旦放进月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿。

　这一连串(cuàn　chuàn)实验结果是多么令人费解啊!

　一项(xiànɡ)研究结果说,月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石,估(ɡū)计它的年龄已有46亿年,而在地球上,只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜。

　对神秘的月球,人类还将继续探索下去。

1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

2.写出下列词语的近义词。

继续——(　　　)　探索——(　　　)

估计——(　　　)

3.文中省略号的意思是　　　　　　　。 

4.你还知道月球的哪些未解之谜?列举一两个例子。

11、课文精彩回放。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子 一张一张的，胡须也（             ）地摆动着，连眼珠子也（             ）的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

(1)选择合适的词语填在文段的括号里。

一突一突        一翘一翘

(2)作者详细描写了（       ）的小虾。

A．休息时被惊扰后

B．正在闲游

C．紧贴住缸壁

(3)这段话主要写了什么？

__________________。

(4)用“ ”画出选段中的排比句。

12、课外阅读。

九寨沟（节选）

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时□蓝天□白云□雪峰□森林□都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

【1】在语段中的“□”里填上恰当的标点。

【2】语段中体现湖泊“多”的词语有________，体现湖水“清”的词语有________，体现湖石“绚丽多彩”的词语有________________。

【3】语段描写了下列选项中的哪种景物？（   ）

A. 大海 B. 雪峰 C. 城市 D. 彩虹

【4】“一道道高低错落的瀑布”是怎样形成的？

_____________________________________________________________________

13、课内阅读。

火烧云（片段）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤（tōnɡ  tónɡ）彤的，好像是天空着（zháo zhē）了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。

【2】火烧云的颜色真丰富啊，我能用__________这个词语概括。

【3】火烧云不但颜色多，而且范围大。把文中能体现火烧云范围大的句子画上波浪线。

【4】课文从两方面描写火烧云的景象，节选的部分写出了火烧云__________的特点；火烧云还有一个特点是______________________________。

14、阅读短文，回答问题。

蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”

蝴蝶花正在暗自伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”

“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

【1】给文章取个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】根据文章内容填空。

______的花瓣  _______的清香   _______的牡丹   ________的芍药

【3】请在文中找出描写蝴蝶花的心情变化词语，填在下面括号内。

______———________————________

【4】文中的“名花”是指（   ）

A．牡丹和芍药

B．牡丹和蝴蝶花

C．芍药和蝴蝶花

D．牡丹、芍药和蝴蝶花

【5】蝴蝶花一开始认为自己是________，不愿意和________；后来被花匠移植到________，这时它又认为自己是________。

【6】蝴蝶花懂得了什么？（用文中的句子回答）

__________________________

【7】读了短文，你明白了什么？

_____________________________________

15、阅读课文第3、4自然段，完成练习。

1.联系上下文，“一筹莫展”的意思是：________。这时，大尖哥和水社姐挺身而出意味着________。我想对他们说：“___________________________。”

2.第4自然中，“_________、______、_______”等词语说明了大尖哥和水社姐历尽艰辛，更加生动形象地突出了他们_____________________的精神。

16、按要求完成句子练习。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

仿写拟人句：______________________

（2）你只要看看刚刚开放什么花，就知道大致可能是几点钟。（修改病句）

_______________________

（3）该让它们在缸里生活得更快乐些。

改为反问句：___________________________

（4）蜜蜂逆风飞行。

把句子写具体：__________________________

17、按要求写句子

（1）池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成比喻句）

__________________像_____________________________________。

（2）雨水淋在树上，树叶沙沙作响。（改为拟人句）

________________________

（3）我承认那个是我的东西。（改成双重否定句）

________________________

18、按要求写句子。

1.他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩。   (用加点的词语写句子)

_______________________________________________________

2.的　路线　我　根本　不　认识　就　环湖　赛跑　啊(连词成句,并加上标点符号)

_______________________________________________________

3.她笑眯眯地问儿子:“说说看,孩子,你都干了些什么?”(用加点的词语写句子)

_______________________________________________________

19、病句修炼坊。

1．因为王敏改造了学习方法，所以增强了学习成绩。

_________________________________

2．我非常很快地进入了梦乡，梦见自己变成了一棵树。

_________________________________

3．读了课文《我变成了一棵树》，觉得很有趣。

_________________________________

4．妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。

_________________________________

20、修改下列病句。

1.他穿着一件白上衣和一顶小黄帽。

__________________________

2.妈妈到市场买了青椒、西红柿、小白菜、茄子和蔬菜。

________________________

3.经常阅读课外书,有利于丰富和提高阅读能力。

__________________________

21、你的班级是否“藏龙卧虎”？有故事大王，有运动健将，有滑轮高手……你最佩服谁？请用具体的事例把他的特点表现出来。题目自拟，不少于300字。