2024-2025学年（上）乌海市九年级质量检测化学

1、肼，又称联氨，无色油状液体，是一种常见的燃料，它与二氧化氮反应的方程式为aNxHy+bNO26N2+dH2O。不同质量的二氧化氮与一定质量的肼反应，生成的N2质量随参加反应的NO2的质量变化如图所示。下列说法不正确的是

A．化学计量数2b=d

B．NxHy中x：y=1：2

C．N点时生成水的质量为3.6g

D．M点时消耗肼的质量为3.2g

2、下列对生产、生活中一些做法的解释错误的是

A．一氧化碳可用于炼铁，是因为其具有还原性

B．铁在潮湿的空气中易生锈而铝不易生锈，是因为铁的金属活动性比铝强

C．家庭电路中常用铜作导线，是利用了铜具有良好的导电性

D．焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼

3、通过煮沸可将某类硬水软化，原理用化学方程式表示为：Ca(HCO3)2CaCO3↓+ H2O + CO2↑，下列说法中错误的是

A．生成物均是氧化物

B．CaCO3中碳元素的化合价为价+4

C．该反应为分解反应

D．生成H2O和CO2的质量比为18∶44

4、对比是化学学习中常用的一种方法。已知下列对比实验中样品均等量，则实验方案错误的是

A．鉴别硬水、软水

B．探究温度对分子运动速率的影响

C．探究空气和呼出气体中氧气含量的高低

D．探究催化剂对化学反应速率的影响

5、某CaCO3和CaO的混合物中钙元素含量为50%，将24g该混合物高温煅烧一段时间，测得固体中钙、碳元素质量比为10：1（已知CaCO3在高温条件下分解成CaO固体和CO2），则生成的CO2质量是

A．1.1g

B．2.2g

C．2.8g

D．无法确定

6、下列实验目的与实验操作一致的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、分类是一种重要的学习方法。下列物质分类正确的是

A．纯净物：纯净的空气

B．混合物：冰水混合物

C．单质：液态氧

D．氧化物：高锰酸钾

9、下列对有关实验现象的描述中，错误的是

A．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会出现白雾

B．电解水时，用带火星的木条靠近与电源正极相连的玻璃管内气体，木条复燃

C．氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液出现蓝色沉淀

D．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

10、化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物．下列属于纯净物的是（   ）

A．不锈钢

B．干冰

C．碘酒

D．石灰石

11、下列关于催化剂的说法正确的是

A．能增加生成物的质量

B．在化学反应前后质量和性质都不变

C．能改变化学反应速率

D．一种催化剂只能催化一个化学反应

12、如图是 三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是

A．时，将物质加入到 水中充分搅拌，得到 的饱和溶液

B．点表示 时，两种物质的溶解度相等

C．时等质量的 三种物质的饱和溶液降温至 所得溶液中溶剂质量由大到小的顺序是

D．将 时 三种物质的溶液分别升温至 ，溶液溶质质量分数由大到小的顺序是为

13、下列有关描述不正确的是

A．熬汤时汤汁太咸，可以适当加水稀释

B．在实验室可以用水鉴别NaOH、NaCl、NH4NO3三种白色固体

C．将水喷向空中，可以增加养鱼池水中氧气的溶解量

D．生活中将面粉、蔗糖、植物油放入水中，都能形成溶液

14、下列物质属于纯净物的是

A．酱油

B．蒸馏水

C．过氧化氢溶液

D．洁净的空气

15、下列物质的性质与用途不对应的是

A．氧气可供给呼吸——用于潜水

B．氮气化学性质不活泼——用于制造氮肥

C．稀有气体通电时发出不同颜色的光——用作霓虹灯

D．明矾能加速水中悬浮物的沉降——用作净化水的絮凝剂

16、下列有关水的说法正确的是

A．澄清洁净的矿泉水是纯水

B．杀菌消毒比蒸馏净化水的程度更高

C．将硬水过滤可以得到软水

D．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等

17、北京冬奥会速滑运动员所穿冰鞋的冰刀刀刃两侧涂有薄薄的氮化钛，能极大的提高滑速和耐磨性。如图是氮的原子结构示意图和钛在元素周期表中的信息，下列说法错误的是

A．氮是非金属元素

B．氮原子的最外层电子数为5

C．钛元素的相对原子质量是22

D．氮化钛中钛的化合价是+3价，所以氮化钛的化学式是TiN

18、文具美工刀是生活中常用物品之一，在使用后为防止其生锈，应做到

A．刷上油漆

B．隔绝氧气

C．保持干燥

D．密封保存

19、我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列生产工艺中，属于物理变化的是

A．“五粮”酿酒

B．工业制氧

C．彩陶烧制

D．湿法炼铜

20、月球的土壤里数十万吨的氦（He-3），其原子核内中子为1。下列关于这种氦原子的说法正确的是

A．其原子核外电子数为3

B．其原子结构示意图为   

C．其原子的核电荷数为2

D．相对原子质量为2

21、下列图象与所述实验相符的是

A．向一定量的锌粒中加入过量的稀H2SO4

B．等质量的水中分别加入等质量的NH4NO3固体和NaOH固体

C．t℃时向饱和澄清石灰水中加入一定质量的生石灰

D．用一定质量的高锰酸钾加热制氧气

22、中国科学院有一位科学家对铟、铱、锗等元素的相对原子质量的测定做出了杰出贡献，该科学家是

A．张青莲

B．钟南山

C．屠呦呦

D．袁隆平

23、下列物质的用途与其相关性质对应正确的是

A．金刚石作装饰品——硬度大

B．二氧化碳可以灭火——不可燃、不支持燃烧

C．石墨作润滑剂——可以导电

D．金属铜作导线——有光泽

24、下列各组物质，前者是化合物，后者是混合物的是

A．铝、铝合金

B．水、铜绿

C．铁锈、石灰石

D．二氧化碳、液氧

25、已知某乙烷(C2H6)与乙醇(C2H6O)的混合气体中氧元素的质量分数为25%。现有该混合气体4g，则混合气体中氢元素的质量为

A．0.6g

B．1.8g

C．3.0g

D．5.4g

26、下列实验设计能达到目的的是

A．检验集气瓶中O2是否集满：伸入燃着的木条

B．鉴别MnO2和碳粉：观察颜色

C．除去CaO中的少量CaCO3：加水溶解后过滤

D．除去CO2中的少量O2：将气体通入灼热的铜网

27、元素周期表是学习化学的重要工具，如表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用表中信息回答相关问题。

(1)8号元素属于_______(填“金属”或“非金属”)。

(2)C、N、O排在同一周期是因为_______相同。

(3)He和Mg的化学性质_______(填“相似”或“不相似”)。

(4)氟的相对原子质量是_______。

(5)1个磷原子含有_______个质子，1个含有_______个电子。

(6)第12号元素与第17号元素的原子形成的物质化学符号为_______；

(7)某粒子的结构示意图为，当x-y=8时，该粒子的符号为_______；

28、化学与生活息息相关，请用化学知识解决下列问题：

(1)“绿水青山，就是金山银山”。为还湘江河区“一湾绿水”，作为衡阳市一分子，请你提一条合理化建议：_________________。

(2)我国区域性雾霾天气日益严重，容易引发呼吸系统、心血管等方面的疾病。为减少雾霾天气的发生，请你提条合理化建议：_________________。

(3)使燃料充分燃烧对于节约能源非常重要。你认为使燃料充分燃烧可以采取的措施有：_________________。

29、下列物质的用途是（填序号）：干冰_____、氯化钠_____、铜_____。

①做导线   ②制生理盐水   ③用于人工降雨   ④发酵粉的成分之一

30、分类是一种重要的学习方法，请根据要求对下列物质进行分类。

①矿泉水  ②五氧化二磷  ③空气  ④铁

（1）属于混合物的是   （填序号，下同）。

（2）属于单质的是   。

（3）属于氧化物的是   。

31、红磷在氧气中燃烧需要满定的条件是___，用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是____，氢气作燃料的优点是____(答出一条即可)。

32、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

（1）实验室化学药品取用规则：不能用_____接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得_____任何药品的味道；实验剩余药品既不能放回_____，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。

（2）液体药品的取用：用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与_____保持水平，再读出液体的体积；取用少量液体时还可用_____。

33、化学就在我们身边它与我们的生活息息相关。请从①水②氧气③氮气④氯化钠⑤乙醇溶液⑥氖气中选择符合题意的物质填空。（填写数字编号）

(1)炒菜时用来做调味剂的是__________；

(2)充在食品包装袋中防腐的是__________;

(3)用来作酒精灯燃料的是___________;

(4)海洋中含量最多的物质是___________;

(5)用于炼钢的是___________;

(6)能做霓虹灯的是___________________。

34、化学是以实验为基础的学科，请跟随兴趣小组的同学进行下面的探究之旅。

(1)实验1是探究分子性质的改进装置。Y形管左侧管中加入无色酚酞溶液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，观察到的现象是_______。

(2)实验2是探究燃烧的条件的改进装置。a处白磷燃烧，c处白磷不燃烧说明物质燃烧需要的条件是______。

(3)实验3是探究二氧化碳的性质，根据观察到的实验现象，能得出的二氧化碳的物理性质是_______。

35、用“”、“”和“”分别代表三种不同元素的原子，这三种元素组成的不同物质在一定条件下能发生反应，反应前后的微观模拟图如图。

(1)该反应的基本反应类型是___________；

(2)图中可能属于氧化物的有___________种物质；

(3)已知“ ”、“ ”和“”的相对原子质量之比为a：b：c，那么参加反应的两种物质与的质量比为___________。

36、化学就在我们身边，它能改善我们的生活。用化学符号填空。

(1)抢救危重病人常用的物质是_______；

(2)空气中体积分数约为78%的气体是_______；

(3)地壳里含量最多的金属元素是_______。

37、某兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：a：___________

(2)实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是___________，该反应的化学方程式为___________；

(3)实验室常用颗粒状的锌粒和稀硫酸在常温下来制取氢气，根据你的经验可选用上图中的___________做发生装置，该反应的化学方程式___________；

(4)该小组想用B装置来制取CO2，该反应的化学方程式为___________；如果用F装置来收集CO2，证明已经收集满CO2的方法是___________。

(5)如图2所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）

①乙处的现象是：___________。

②丙处试管作用可能是：___________。

③丁装置的作用是：___________。

38、实验室有如下气体制备装置，请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是___________；

(2)实验室使用装置AGE制取并收集干燥的氧气，则G中盛放的药品是___________，气体从导管___________(填“b”或“c”)处通入；

(3)实验室制取二氧化碳的原理可用化学反应方程式表示为___________，若要获得平稳的二氧化碳气流，应选择的发生装置是___________(填字母序号)。

39、下图是实验室制取气体的部分装置。

(1)写出实验室制取氢气的化学方程式。

(2)A和B装置都可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，与A装置相比，装置B的优点是什么？

(3)收集氧气可以选择C装置，这是利用了氧气的什么性质？

40、化学是一把双刃剑，应用不当会给人类带来危害。化学也不例外，它在使世界变得绚丽多彩的同时，也给世界带来了一些负面影响，你能举出几个例子吗？__________________________