2024-2025学年（上）大庆市九年级质量检测化学

1、下列有关分子、原子、离子说法正确的是（　　）

A．分子是化学变化中最小的粒子

B．一切原子的原子核都是由质子、中子构成的

C．分子的质量总比原子质量大

D．分子、原子、离子都能直接构成物质

2、下列有关说法中，正确的是

A．生活污水可以直接排放到大海里，工业污水必须处理达标后再排放

B．汽车尾气的排放也是污染空气的一个重要原因

C．我们把河水进行过滤、吸附、消毒、煮沸就变成纯净物了

D．低碳生活是当今一个时髦的话题，低碳就是少用煤炭或不用煤炭

3、年俗文化是我国宝贵的精神财富。下列年俗活动不涉及化学变化的是

A．裁剪窗花

B．燃烧“旺火”

C．发面蒸馍

D．燃放爆竹

4、《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列说法正确的是

A．田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物

B．田七氨酸中含N2O5分子

C．田七氨酸中碳元素的质量分数最大

D．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5：8：2：5

5、下列图象不能正确表示对应关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下列现象的微观解释中，不正确的是

A．非吸烟者受到被动吸烟的危害——分子在不断运动

B．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大

C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大

D．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同

7、高昌区申报创建自治区“文明城市”，下列做法有利于环境保护的是

A．焚烧落叶，减少垃圾的运输量

B．共享单车出行，减少汽车尾气

C．加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染

D．大量使用农药和化肥，增加农作物产量

8、经历科学探究，发展创新思维。某化学兴趣小组设计了如下图所示制取氧气和燃烧条件探究的创新实验。

（1） 查阅资料： ①白磷的着火点为40℃；②P2O5+6NaOH=2Na3PO4+3H2O

（2） 实验过程：

I、据图连接好装置，将注射器内筒向外拉出一段距离，盛有水的装置C 中导管内立即形成一段水柱。

II、向装置 A 中分别装入适量H2O2溶液和少量MnO2粉末，装置B中小试管装入一小颗白磷，装置C中装入适量NaOH溶液。

III、连接好装置，缓慢推送注射器，向锥形瓶内注入H2O2溶液，观察现象。

Ⅳ、向装置B的仪器a中注入90℃热水， 一段时间后观察现象。

下列说法正确的是

A．步骤 I 中片刻后观察到C 中导管水柱下降，证明装置不漏气

B．步骤 III 观察到的现象是装置B 中白磷不燃烧

C．装置C 的作用是检验生成物为Na3PO4

D．该实验证明可燃物燃烧的条件之一是达到燃烧所需的最低温度

9、甲、乙、丙三种金属，分别投入稀盐酸中，只有甲能产生气体；将乙、丙分别放入硝酸银溶液中，一段时间后，丙的表面有银析出，乙没有变化。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为

A．甲＞乙＞丙

B．甲＞丙＞乙

C．乙＞甲＞丙

D．丙＞乙＞甲

10、空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是

A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

B．空气中稀有气体的质量分数约为0.03%

C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐

D．目前计入空气污染指数的气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等

11、下列生活中的做法，正确的是

A．家用天然气泄露，应先开灯检查情况

B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火

D．为了提高水的利用率，农业上可将喷灌或滴灌改为大水漫灌

12、下列有关元素、离子、原子的说法正确的是

A．离子都是带电的微粒，带电的微粒不一定是离子

B．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒属于同种元素

C．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了改变

D．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质

13、请结合图示分析，下列说法正确的是

图中“—”表示相连的物质可以发生反应；“→”表示一种物质可以转化成另一种物质

A．反应①的现象为：产生氢气，溶液由无色变为浅绿色

B．转化②可以通过与反应实现，属于置换反应

C．能实现转化③的金属，也一定能和稀硫酸反应

D．反应④只能通过铁和稀盐酸反应实现转化

14、下列物质由分子直接构成的是

A．氧气

B．氯化钠

C．铁

D．硅

15、科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障，下列图示的实验操作正确的是

A．点燃酒精灯   

B．称量固体   

C．过滤黄泥水   

D．闻气味   

16、下列物质中，属于纯净物的是

A．冰水混合物

B．稀有气体

C．矿泉水

D．洁净的空气

17、千姿百态的物质世界不断地发生着变化。下列变化中，属于化学变化的是

A．干冰升华

B．天然气燃烧

C．液态空气分离

D．稀有气体通电发光

18、浓硫酸有强烈的腐蚀性，下列图标适合贴在存放浓硫酸的药品柜的是

A．

B．

C．

D．

19、某品牌“暖宝宝”中含有铁粉、氯化钠、炭粉，该产品使用时能快速发热。下列有关分析错误的是

A．铁粉发生还原反应

B．有固体颜色逐渐变红

C．氯化钠能促进铁的锈蚀

D．粉末状产品有利于发热

20、中华文字博大精深，下列诗词隐含化学变化的是

A．千里冰封，万里雪飘

B．白玉为床，金作马

C．黄河之水天上来，奔流到海不复回

D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

21、下列说法不合理的有：

①1体积的氧气与2体积的氢气充分混合后总体积等于混合前体积之和，符合质量守恒定律

②可燃物燃烧，必须同时满足“与氧气接触，温度达到着火点”两个条件

③质子数相同的粒子一定是同种元素

④某金属粉末含有Mg、Al、Cu、Ag中的一种或几种，取24g该金属粉末与足量稀盐酸反应产生2g氢气，则该金属粉末的组成有4种情况

A．1条

B．2条

C．3条

D．4条

22、用如图所示实验探究燃烧的条件(已知白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃)。下列说法正确的是

A．实验中热水只起到隔绝氧气的作用

B．对比图Ⅰ和图Ⅱ，可知燃烧的条件之一是燃烧需要氧气

C．图Ⅰ中铜片上红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物

D．图Ⅰ铜片上白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点

23、关于化学方程式的意义的说法不正确的是（   ）

A．表示各物质之间的质量比

B．表明了反应的条件

C．表明了反应的速率

D．表明化学反应的反应物、生成物

24、关注安全和健康是人类永恒的主题，下列叙述错误的是

A．每人每天约需3-5g食盐，长期食用过多的食盐不利于人体健康

B．人体胃液的pH值为0.9-1.5，若胃酸过多不宜多食用橘子、柠檬等水果

C．日常中可用洗涤剂、苏打的乳化作用去除餐具上的油污

D．公路上的积雪可以用氯化钠来消除

25、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

26、化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

27、2KNO3+3C+SK2S+X↑+3CO2，据此推出X的化学式_____，依据是_____．

28、根据如图所示实验，回答下列问题。

(1)图a装置存在明显不足，改进的措施是__________________；

(2)图b中，硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明影响燃烧剧烈程度的因素是__________________。

(3)硫在氧气中燃烧的化学方程式为__________________。

29、乙醇（C2H5OH）含量75％及以上的消毒凝胶适用于日常卫生和外科手术消毒。请回答：

（1）乙醇由_____种元素组成，乙醇的相对分子质量是_____。

（2）乙醇分子中碳、氢原子的个数比是_____（最简整数比）。

（3）乙醇中质量分数最大的元素是_____（填元素符号）。

（4）23g乙醇中含碳元素的质量是_____ g。

30、如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：

(1)图中A端为电源的____（填“正”或“负”）极；

(2)C试管中收集到的气体是____

(3)为了 __________________________，需要在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液；

(4)写出该反应的化学方程式:_________________________________________________；

(5)在水的电解实验中，在反应变化前后没有改变的微粒是____。（用化学符号表示）

31、小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是氢氧化钠、硫酸铜、氯化钠、碳酸钙中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：

（1）若不溶于水，则是_________。

（2）若溶于水形成蓝色溶液，则是__________。

（3）若溶于水溶液温度升高，则是_________。

（4）若溶于水溶液温度基本不变，则是__________。

32、（10分）如图所示M、N两种固体物质的溶解度曲线，根据图示信息回答下列问题：

（1）曲线上 点表示M、N物质的溶解度相等，时，相等质量的M、N物质形成的饱和溶液的质量 （填“相等”或者“不等”）。

（2）阴影处各点对应的溶液（不包含曲线上的点）是 的不饱和溶液。在时M的不饱和溶液变为饱和溶液的方法有①   ；②   。

33、常温下进行如图所示实验。

（1）A中固体逐渐减少，发生___________（填“物理”或“化学”）变化。

（2）除了C中有气泡，溶液颜色由紫色变成___________色。

34、空气和水是人类无法离开的物质。

(1)空气中___________含量升高会造成“温室效应”。

(2)如图1是测定空气中氧气含量的实验装置：

①红磷要足量的原因是___________；

②燃烧产生的现象为发出白光，放出热量，产生大量的___________。

(3)生活中可用活性炭净水，是利用活性炭的___________性。生活中可用___________的方法降低水的硬度。

(4)t2 ℃时，将甲、乙各80 g分别放到盛有100 g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2℃，现象如图2，甲和乙的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题：

①固体甲对应的溶解度曲线是___________(填“a”或“b”)。

②M点的含义___________。

③将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是___________(多选，填字母)。

a 甲溶液仍为饱和溶液   b 两溶液质量甲＜乙

c 两溶液均有晶体析出   d 两溶液溶质质量分数甲>乙

35、甲图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。

（1）甲图中，P点所表示的含义为________。

（2）t2℃时，在温度不变的情况下，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的一种方法是________。

（3）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_________。

（4）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入一小块生石灰，再加入适量的水，烧杯中的溶液逐渐变浑浊，则X可能为________（填“A”或“B”或“C”）固体物质。

36、在烛芯的棉线中加入细镁条可制成“吹不灭的蜡烛”。已知镁条的着火点低于火焰焰心的温度。请从燃烧条件角度回答：

（1）蜡烛正常燃烧时，焰心的镁条不燃烧，原因是_____。

（2）吹灭蜡烛后，镁条开始燃烧，并重新引燃蜡烛。镁条所起的作用是_____。

（3）制作“吹不灭的蜡烛”所用的镁条使用前必须_____，这样做的目的是_____。

37、今年我市初中化学实验考查的内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”，请回答以下问题。

（1）下列关于配制溶质质量分数为的氯化钠溶液实验操作错误的是_____

A 使用托盘天平使用之前，将天平保护垫圈取下

B 在称取氯化钠之前，在两端托盘上分别放上质量相同的纸

C 先用镊子将游码调至刻度处，再向左盘纸片上加氯化钠

D 托盘天平使用结束后，用手将游码归零

（2）当天平指针快接近平衡时，再加入氯化钠的恰当操作是：_____；若加入氯化钠后，发现天平指针略向左偏，要使指针居中的恰当操作是：_____。

（3）小明是学校第二批进实验室进行实验操作考查的同学，他进入实验室后发现一些实验仪器潮湿，请问其中哪些问题不需要进行处理，也不会对他配制溶质质量分数为的氯化钠溶液造成偏差的是_____。

A 药匙上有水

B 量筒里还有些蒸馏水

C 胶头滴管里有水

D 用来放溶液的烧杯里有水

（4）请你为配好的氯化钠溶液，书写正确的标签_____。

（5）在20℃时，取出部分上述配制的氯化钠溶液，向其中不断加入氢氧化钠，随着氢氧化钠含量的变化，氯化钠达到饱和状态时其溶质质量分数将不断变小，经测定当氢氧化钠的溶质质量分数为38%时，氯化钠的溶质质量分数为2%，请计算此时氯化钠的溶解度是多少？_____。

38、如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。

请你回答下列问题：

（1）仪器②的名称是________。

（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是________，应选择的发生装置是_______(填字母编号)；与B相比较C的主要优点是_________。

（3）实验室若用氯酸钾制取氧气，可选择装置A作发生装置，其反应的化学方程式是_________；小明用氯酸钾制备氧气，试管口略向下倾斜的原因_________。

（4）乙炔(C2H2)是一种可燃性气体，难溶于水，已知实验室可用块状电石和水在常温下反应制取，该反应非常剧烈，则制取乙炔气体的发生装置若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，最好选择______(填字母序号)。

39、归纳总结是学习化学的一种方法。某同学整理的氢氧化钠的化学性质如图。结合此图回答下列问题：

（1）氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应,暴露在空气中易变质,反应的化学方程式为：_____,所以要密封保存。实验室须密封保存的物质还有_____填一种。

（2）写出能与氢氧化钠溶液反应的X中的一种物质的化学式：_____。

（3）写出氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式_____。

40、（1）硫、红磷和铁丝在氧气中燃烧时要在集气瓶底放少量水，试推测这样做的目的各是什么？ _____

（2）实验室测定空气中氧气含量的实验中，为什么有时水面没有上升到？试分析原因。（至少写出三条）_____