2024-2025学年（上）湖州市九年级质量检测化学

1、利用如图装置探究燃烧条件。试管①充满氮气，试管②③充满氧气，将水温升至，仅观察到②中白磷燃烧。下列说法正确的是

A．试管②中白磷燃烧，产生大量白雾

B．对比试管①②现象可知：燃烧需要氧气

C．对比试管①③现象可知：白磷着火点比红磷低

D．该装置的优点是方便调节可燃物的着火点

2、分析推理是学习化学常用的一种方法。下列推理正确的是

A．电解水时加入少量的氢氧化钠能加快反应速率，所以氢氧化钠是该反应的催化剂

B．单质是只含一种元素的物质，则只含一种元素的物质都是单质

C．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子

D．氢气、氧气、氮气等气体都由分子构成，所以氦气也由分子构成

3、某新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的

A．延展性

B．导电性

C．弹性

D．导热性

4、下列有关金属及合金的说法中，不正确的是

A．合金一定是混合物

B．地壳中含量最高的金属是铁

C．钛合金可以制造人造骨

D．废旧蓄电池中含铅等金属，可以回收利用

5、实验室配制一定溶质质量分数的NaC1溶液，下图是某同学的实验操作，有关说法正确的是

A．图1中配制溶液的正确顺序为②①③⑤④

B．a的作用是加快化学反应速率

C．若③中游码读数为1.2g，则他称取的NaC1的质量为8.2g

D．按图2方法量取水的体积，若其他操作均正确，会使配制的溶质质量分数偏小

6、根据下列实验装置进行实验不 能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是

A．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

B．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧

C．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质

D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

8、下列反应的化学方程式书写完全正确的是

A．用氢氧化钠与硫酸铜溶液反应验证质量守恒定律：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

B．加热高锰酸钾：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

C．木炭不充分燃烧：C+O2CO

D．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3

9、下列各物质燃烧时的现象描述，正确的是

A．白磷在水下燃烧，发出黄光

B．硫粉在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色

C．甲烷在空气中安静地燃烧，发出耀眼的白光

D．纯净的氢气在空气中燃烧，发出尖锐的爆鸣声

10、铼及其合金被应用于神舟系列飞船发动机上。铼元素在元素周期表中的信息如下图，其相对原子质量为

A．75

B．111.2

C．186.2

D．261.2

11、以下实验操作考试中部分同学的实验操作，其中正确的是

A．取液体

B．滴加液体

C．加热固体

D．连接仪器

12、在加油站、油库、纺织厂内都应张贴的图标是

A．

B．

C．

D．

13、实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。如右图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是

A．①

B．②

C．③

D．④

14、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是

A．倾倒液体

B．过滤

C．取用粉末状药品

D．点燃酒精灯

15、下列各组两个变化都属于化学变化的是

A．酒精挥发，酒精燃烧

B．蜡烛受热熔化，蜡烛燃烧

C．食物腐烂，钢锭轧成钢材

D．镁条燃烧，钢铁生锈

16、图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法正确的是

A．通过图一实验，说明水由氢气和氧气组成

B．图一中a试管内收集的气体具有助燃性

C．图二过滤操作中，液面只要低于漏斗边缘即可

D．图二过滤后的液体可以是有颜色的硬水

17、密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下

下列说法不正确的是

A．c一定是化合物，d可能是单质

B．反应过程中，b与d变化的质量比为87∶36

C．c中元素的种类等于a、b、d三种物质中元素的种类之和

D．若a与c的相对分子质量之比为197∶158，则反应中a与c的化学计量数之比为1∶2

18、用如图所示装置电解水，下列说法错误的是

A．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：8

B．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性

C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃

D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯

19、2023 年 2 月 3 日晚，一列运载有毒化学品氯乙烯的列车在美国俄亥俄州东部脱轨，引发大火。当地应急部门6日对车载有毒气体进行"受控释放"操作，导致方圆数公里内居民因面临致命气体威胁而紧急疏散。氯乙烯（化学式为 C2H3Cl）是高分子化工的重要原料，下列关于氯乙烯的说法错误的是

A．氯乙烯具有可燃性

B．氯乙烯属于化合物

C．氯乙烯中碳元素的质量分数最大

D．1个氯乙烯分子由2个碳原子、3个氢原子、1个氯原子构成

20、下列关于铁的说法正确的是

A．铁是地壳中含量最多的金属元素

B．红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体

C．工业上炼铁的化学方程式是

D．从微观看，铁由铁原子构成

21、2024年1月9日，我国使用长征二号丙运载火箭将爱因斯坦探针卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务圆满成功。下列过程中一定发生化学变化的是

A．火箭转场

B．燃料加注

C．自动对接

D．点火发射

22、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、仅从化学方程式就可以获得的信息是

A．该反应常温下就剧烈进行并放出大量热

B．反应物有刺激性气味而生成物没有气味

C．反应生成的N2和H2O质量比为1:3

D．化学反应前后原子种类和数目不会变化

24、下列化学用语正确的是

A．氢气H2

B．铜元素ZN

C．氯酸钾KClO

D．水银Ag

25、某兴趣小组同学为了比较呼出气体中、、含量的多少，设计了以下实验，实验装置及步骤如下（已知溶液可吸除气体，实验中所用药品均足量，注射器活塞摩擦忽略不计）．

实验步骤：

①检查装置气密性，向装置中加入药品，关闭b、c弹簧夹

②打开弹簧夹a，向瓶Ⅰ中吹入一定量气体后，关闭a，冷却到室温，可观察到水进入到注射器中

③打开b、c，将注射器活塞推到零刻度，瓶Ⅱ中液面下降，进入到量筒内的液体体积为

④关闭b、c，用聚光镜引燃白磷，充分反应后，冷却到室温．打开c待液面不变时，读取量筒内液体体积为

下列有关该实验说法错误是

A．该实验可验证难溶于水，不支持白磷燃烧

B．若不考虑呼出的水蒸气，该实验可测得呼出气体中含量为

C．该实验还可测得呼出的气体样品中的体积为

D．若步骤④中量液时俯视读数，会导致含量的测定结果偏大

26、在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是

A．

B．

C．

D．

27、回答下列问题。

(1)如图是四种粒子的结构示意图：

请用字母序号填空：

①化学性质相似的原子是___________。

②表示阳离子的是___________。

(2)用相应的化学用语回答：

①三个氨分子___________。

②硝酸银___________。

③碳酸中碳元素显+4价___________。

④氧化钡___________。

(3)按要求写出对应的化学符号（“”表示氧原子）。

28、现有下列物质:①铁水 ②液态空气 ③氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气后的剩余物 ④汞 ⑤冰和水的混合体 ⑥五氧化二磷 ⑦氯化钾；请用序号填空:其中属于混合物的有(填序号，下同)________，属于化合物的有________属于氧化物的有________，属于单质的有________。

29、填写专业术语名或物质名称

(1)日常生活中，我们通过________降低水的硬度，实验室中水的净化程度最高的操作______；

(2)相对分子质量最小的氧化物________；  

(3)要证明自来水是硬水还是软水，可用________来检验。

30、配平下列化学方程式：

（1）__________Cu+__________O2__________CuO。

（2）__________C3H8+__________O2__________CO2+__________H2O。

（3）__________FeS2+__________O2__________Fe2O3+__________SO2。

（4）__________Cu2(OH)2CO3__________CuO+__________H2O+__________CO2。

31、某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示,回答问题。

图中所表示的液体的体积是____mL；该同学若要量取44mL的液体，在上面的基础上，应该用___________(填仪器名称)再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取44mL该液体时，仰视读数，则量取的液体实际体积_______(填“大于”或“小于”)44mL。

32、用化学用语填空：

（1）3个硫酸根离子______

（2）酒精灯中所用的燃料______

（3）三个铝离子______

（4）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的化合物______

33、下表是元素周期表的一部分:

(1)很多科学家对元素周期表的发现和完善作出了重大贡献,请写出其中一位科学家的名字:______。 

(2)12号元素的元素符号为_____;Be元素的相对原子质量为_____;相对原子质量为22.99的元素属于_____ (填“金属”或“非金属”)元素;Ne的化学性质_____ (填“稳定”或“不稳定”)。 

(3)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期,科学家相继合成了很多新的元素。他们合成了第118号元素,该元素的核电荷数为_____。

34、用化学符号表示：

(1)氢氧根离子____

(2)三个磷原子_____

(3)氩气_____

(4)两个氧分子_____

35、如下图所示，据图完成下列各题。

(1)写出图中属于阳离子的符号_____，该元素处于元素周期表中第_____周期。

(2)图中属于同种元素的是_____(填字母)，A和C形成化合物的化学式为_____。

36、质量守恒定律是是自然界存在的基本定律之一。请你根据质量守恒定律解释回答下列问题：

(1)小铭同学将10gA和足量B混合加热，A与B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是____________。

(2)植物的光合作用可表示为二氧化碳+水淀粉+氧气，则有关淀粉组成的说法正确的是 。

A．只含碳、氢元素

B．含有碳、氧、氢三种元素

C．含有碳、氢元素，可能含有氧元素

D．无法确定

(3)铜丝在空气中加热后，生成物的质量比原来铜丝的质量大，原因是_______；纸片在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸片的质量小，原因是________。

37、氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：

I.氧气的制备：

(1)写出图中有标号仪器的名称：②_______。

(2)写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式_______。该装置中棉花团的作用是_______，图中装置一处明显的错误是_______。

II.氧气的收集：

[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

实验数据：

数据

(3)由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_______。

(4)不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_______。

Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧

(5)铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为_______。

38、为探究“燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”，小明同学进行了下图所示实验，并在实验中观察到：A中白磷燃烧，B中白磷不燃烧(已知：白磷的着火点是40°C)。

(1)白磷具有的物理性质是________(写出三点)。

(2)通常保存少量白磷的方法是_______。

(3)A中，X是需在烧杯中加入的物质，该物质的化学式为____；白磷燃烧的化学方程式为___。

(4)B中的Y是______(填物质名称)。

(5)实验后，若将A中试管倒置于水中，去掉橡胶塞，观察到的现象是___，原因是___。

39、生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无色透明的。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？

40、化学兴趣小组同学观察了老师做的“黑面包”实验：将适量的蔗糖(C12H22O11)放入一烧

杯中，再加入浓硫酸(H2SO4)，观察到蔗糖变黑，体积膨胀，形成疏松多孔的“黑面包”，并闻

到刺激性气味。同学们对产生的气体展开了如下探究(假设每步反应均充分进行)：

【查阅资料】①CO2与SO2都能使澄清石灰水变浑浊；②SO2能与高锰酸钾溶液反应而使溶液褪

色；③无水硫酸铜固体吸水后会由白色变成蓝色；④H2和CO均具有可燃性。

【提出猜想】可能生成H2、N2、CO2、CO、SO2气体及H2O。

【实验步骤】实验小组设计了如下步骤：

(1)按图11安装好仪器(夹持装置已略去)；(2)检查气密性；(3)加入对应药品，并将浓H2SO4放入

烧瓶中；(4)观察并记录实验现象。

【实验分析】

(1)根据“在化学反应前后元素的种类不变”，猜想中不可能有的气体是______________。

(2)B处，固体由白色变蓝色，说明气体中有________________________。

(3)C处高锰酸钾溶液褪色，说明有___________生成；E处____________________________(填现

象)，说明有CO2生成，产生该现象反应的符号表达式为_____________________________________。

(4)在F的尾气出口处放一燃着的木条，发现尾气不能燃烧，说明产生的气体中没有___________。

【实验反思】装置D的作用是_______________________________，现象为__________________。