2024-2025学年（上）怀化市九年级质量检测化学

1、一定条件下，在密闭容器中充入甲、乙、丙、丁四种物质充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是

A．的值是12

B．参加反应的甲和乙的质量比为2：7

C．丁可能是单质

D．该反应属于化合反应

2、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．离子是带电的微观粒子，带电的微观粒子都是离子

B．同种元素原子的质子数相同，质子数相同的原子都属于同种元素

C．燃烧伴随发光、放热的现象，伴随发光、放热现象的变化都是燃烧

D．化合物是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质都属于化合物

3、“宏观一微观一符号”之间建立关系，能帮助我们更好地认识物质的本质。如图是某反应的微观示意图。下列有关该反应的说法正确的是

A．反应前后分子的种类和个数均未发生改变

B．丙是由两个氮原子构成

C．反应前后N、H元素的化合价均未发生改变

D．生成物丙和丁的分子个数比为3：4

4、下列有关化学用语的说法正确的是

①C60                  ②CO2                  ③Fe2+                  ④Fe                  ⑤                  ⑥

A．①表示60个碳原子

B．②和④均可表示某种物质

C．③和⑥均表示阳离子

D．⑤和⑥表示的元素在同一周期

5、下列对化学观念的认识错误的是

A．能量观：物质在变化的过程中常伴随着能量变化

B．微粒观：原子都是由质子、中子、电子构成的

C．守恒观：4g氢气和32g氧气反应，可生成36g水

D．分类观：根据组成元素的不同，可将纯净物分为单质和化合物

6、下列物质中，属于纯净物的是

A．雨水

B．空气

C．粗盐

D．氧气

7、数形结合是化学学习和研究的一种重要思想。下列化学反应中y与x的关系，可以用如图曲线表示的是

A．测定空气中氧气含量，x表示实验时间，y表示集气瓶内压强

B．电解水时，x表示水的质量，y表示生成气体的质量

C．向一定量黄铜中加入稀硫酸，x表示H2SO4，y表示H2的质量

D．加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰，x表示反应时间，y表示固体中二氧化锰的质量分数

8、为探究物质燃烧条件而进行的实验如图所示，下列说法错误的是

A．观察到甲中的白磷未燃烧，乙中的白磷燃烧

B．该实验可以探究燃烧需要温度达到着火点

C．带小孔圆形铝片可以起过滤作用

D．可反复呈现白磷燃烧与熄灭的现象

9、某兴趣小组在验证次氯酸光照分解产物数字实验中，所发生反应的方程式为2HClO2HCl+O2↑，容器中的体积分数和溶液的随时间变化的情况如图所示，下列说法不正确的是

A．次氯酸是一种酸

B．光照前，容器中已有

C．反应过程中，溶液的酸性不断减弱

D．该实验说明的化学性质不稳定

10、我国科学家开发了钙钛矿叠层太阳能电池。钙元素在周期表中的信息及钙原子的结构示意图如图。下列说法正确的是

A．钙的核电荷数为20

B．钙的相对原子质量为40.08g

C．钙原子在化学变化中易得电子

D．氧化钙的化学式为OCa

11、据中央电视台对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的C-14含量来推断古城年代，C-14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于C-14原子的说法中错误的是

A．中子数为6

B．质子数为6

C．电子数为6

D．质子数和中子数之和为14

12、下列关于一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙的说法中，正确的是

A．都是含碳的化合物

B．都是氧化物

C．碳元素化合价相同

D．碳元素质量分数相同

13、拉瓦锡科学测定了空气的成分。他在密闭容器中加热汞主要为了除去空气中的

A．氧气

B．水蒸气

C．氮气

D．二氧化碳

14、如图所示的四个实验中，数字编号处所指物质的选用正确的是

A．①木炭

B．②浓氨水

C．③空气

D．④氮气

15、科学家研制出一种新型催化剂，可用于除去装修残留的甲醛(化学式为CH2O)，该反应过程的微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A．该反应前后分子的个数改变

B．该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为5:3

C．该反应前后原子种类和数目均发生改变

D．物质乙中氧元素的化合价为-2

16、山西省在进入12月份后，由于接连几日的强降雪使天气变得十分严寒，导致各地区气温持续走低，许多居民家中的窗户上结出了美丽的“冰窗花”（如图）。下列相关说法正确的是

A．冰窗花只出现在玻璃外侧

B．冰窗花出现在玻璃内、外两侧

C．冰窗花形成过程中，分子的种类不变

D．冰窗花形成过程中，分子的空隙不变

17、折耳根是云南人民喜爱的蔬菜，其内含有鱼腥草素（），鱼腥草有清热解毒、利尿通淋等作用。下列关于鱼腥草素的说法正确的是

A．鱼腥草素中含有一个氧分子

B．鱼腥草素由碳、氢、氧三种元素组成

C．一个鱼腥草素由12个碳原子、22个氢原子和2个氧原子构成

D．鱼腥草素中碳元素和氢元素的质量比为6：11

18、市面上销售的一种工艺品炭雕（主要成分是木炭），集观赏与空气净化于一体。下列关于它的说法中错误的是

A．炭雕须特别注意防火

B．炭雕无色透明

C．炭雕在常温下不易变质

D．炭雕能吸附室内微量有害气体

19、如图图像能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是

A．二氧化碳的密度比一氧化碳的大

B．分子构成不同

C．一氧化碳难溶于水

D．用途不同

22、有一包Mg和MgO的混合物共12.8g，与一定量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为48g，则原混合物中氧元素的质量分数是

A．75%

B．50%

C．25%

D．10%

23、现有稀盐酸、氢氧化钠溶液和水，按pH值依次增大顺序排列正确的是

A．H2O、HCl、NaOH

B．HCl、H2O、NaOH

C．NaOH、HCl、H2O

D．H2O、NaOH、HCl

24、从微观视角解释下列事实，其中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列现象的微观解释中，不正确的是

A．非吸烟者受到被动吸烟的危害——分子在不断运动

B．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大

C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大

D．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同

26、为了将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，四位同学设计了如下方案，其中完全正确的是

A．将混合气体点燃，使一氧化碳充分燃烧

B．将混合气体通过足量的澄清石灰水

C．将混合气体通过灼热的氧化铜粉末充分反应

D．将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体逸出

27、（9分）请用所学的化学知识解释下列现象

（1）NaOH在生活中可用来去除油污，是因为氢氧化钠能与   反应。

（2）一氧化碳用于炼铁的原理（用化学方程式表示）   。

（3）将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中，加入足量的稀盐酸，可能发生反应的化学方程式有：   、   、 ；（写三个即可）

28、某纯净物在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：，则的化学式是______。

29、将下列物质进行分类①烧仙草②冰水混合物③稀有气体④氧化铜⑤纯净的空气⑥氧气和液氧的混合物⑦纯净水⑧氯化钾⑨铝箔⑩加热高锰酸钾剩余的固体产物

(1)含有氧分子的有____，属于纯净物的有___(填序号)。

(2)如图是物质分类关系，其中①②是并列关系，②包含③。若②是化合物，则③是___①是___(填序号)。

30、下列是小明同学从网上收集到二氧化碳性质和用途，以及防止火灾，减少火灾带来的破坏和灾难的部分信息。请你共同参与下列讨论。

干冰是固体二氧化碳，二氧化碳气体的密度比空气大，不能支持燃烧。如果让二氧化碳气体覆盖在燃烧的物体上，就能使物体停止燃烧，下图是消防员用二氧化碳灭火器灭火。

（1）干冰物理性质是______，二氧化碳不能支持燃烧是它的______性质（填“化学”或“物理”）。

（2）上图二氧化碳分子在三种状态下空隙比较的“卡通画”。分析为什么气体容易压缩，而固体、液体难压缩呢？答：______。

（3）上图消防员用二氧化碳灭火器灭火，是根据______的原理灭火；在山林密布的野外活动时，为了防止山火，禁止带“火种”进入山林，是根据______的原理。

31、（4分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从下列：

A．氧气

B．氮气

C．生石灰

D．熟石灰

E．氢氧化钠

F．小苏打

上述选项中选择适当的物质填空（填字母） 。

①空气中体积分数最大的单质＿＿＿＿； ②改良酸性土壤的碱＿＿＿＿；

③常用作袋装食品干燥剂的是＿＿＿＿； ④可用来治疗胃酸过多的一种盐＿＿＿＿。

32、请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。

(1)10mL酒精与10mL水混合后，总体积小于20mL：_____。

(2)墙内开花墙外香：_____。

33、原子序数为11～17号元素的元素符号和原子结构示意图如图，请结合下图回答：

(1)原子序数为15的原子质子数为___________；最外层有___________个电子。

(2)结合上图用符号表示下列内容：

①原子序数为12的原子形成的离子符号___________；

②一个分子中含有两个原子物质的化学式___________；

③原子序数为13、17的两种元素组成化合物的化学式___________。

34、元素周期表是学习化学的重要工具，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。

(1)原子序数为4的元素符号为______。

(2)C、N、O排在同一周期是因为______(填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”)相同。

(3)He和Mg的化学性质______(填“相似”或“不相似”)。

(4)钠离子核外电子排布与______(填元素符号)原子核外电子排布相同。

(5)一个磷原子含有_____个质子，一个NH4+含有______个电子。

(6)碘是一种人体必需的微量元素，如图是碘离子(I-)的结构示意图，回答下列问题：

碘属于____元素(填“金属”或“非金属”)，图2表示的粒子中，其元素的化学性质与碘元素化学性质相似的是____(填标号)。

35、写出下列数字“2”的意义：

（1）2Cl _________

（2）H2 ___________

（3）2HgO_________

36、用化学用语回答下列问题：

（1）氢元素_____。

（2）铵根离子_____。

（3）标出氧化铁中铁元素的化合价_____。

37、在实验室可利用下图装置制取气体，请结合所学化学知识，回答问题：

(1)请写出标有字母的仪器名称：a________。b________。

(2)若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，装置A还需做的一点改动是_______。实验结束时应先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止_________。该化学反应用文字表达式表示为________。

(3)在实验室里，也可用过氧化氢溶液和红砖粉末制取氧气，红砖粉末是这一反应的________，可选用的发生装置是________，当用E装置收集氧气时，检验气体是否收集满的方法是_______。该反应用文字表达式可表示为_________。

(4)实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取二氧化硫，收集二氧化硫可选用G装置（氢氧化钠溶液用来吸收多余的二氧化硫），据图可推出二氧化硫的密度__________（填“大于”等于”或“小于”）空气的密度。漏斗倒置的目的是_________。

(5)彤彤同学打算利用制取的氧气做铁丝燃烧实验。

①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式__________。

②实验中火星四射现象引起了她的好奇，为弄清铁丝在氧气中燃烧火星四射的原因，她进行了如下探究。下表是她将不同含碳量的铁丝，放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。

请分析回答：

③你认为表格中未填满的实验现象是________。

④造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是_________。

38、下列实验用品常用于实验室制取气体，回答下列问题：

(1)标号为A的仪器名称是_____。

(2)在实验室里，用_____和稀盐酸反应来制取二氧化碳，并用排水法收集。

① 除选用上图中的部分仪器A、C、D、H、L、N、O外，还必须补充的玻璃仪器是_____；

② 若检验二氧化碳气体，可将生成的气体通入_____。

(3)实验室用高锰酸钾制取O2时，并用排水法收集。当实验即将结束时，如果先熄灭酒精灯，且水槽中的水开始沿着导管倒流，此时的应急处理操作是_____。

39、用化学知识回答下列问题：

(1)如何验证一瓶无色气体是二氧化碳？

(2)化学反应遵循质量守恒定律的微观解释。

(3)为什么铝具有很好的抗腐蚀性能？

40、人类对火的认识经历了漫长的历程，早在200多万年前，人类就使用火取暖、烧烤食物、驱逐野兽。大约300多年前，人们对于燃烧的认识提出了“燃素说”。200多年前，法国化学家拉瓦锡提出：燃烧是一种氧化反应。现在，人们经过大量的实验研究认为：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。本学期，我们通过学习对燃烧有了深入的认识，请你设计实验方案，验证燃烧的一个条件。（温馨提示：从①实验器材②实验操作实验现象④实验结论四个方面进行简述。）

(1)实验器材：______。

(2)实验操作：______。

(3)实验现象：______。

(4)实验结论：______。

(5)实践与应用：燃气安全问题自始至终都是人们特别关注的问题，在一次社会实践中，针对“厨房天然气泄露，为防止爆炸应采取措施”问题调查问卷中，甲居民认为：立即打开排风扇通风，并给燃气公司打电话。乙居民认为：先关闭阀门，然后再打开门窗通风。你认为说法不合理的是______。（填“甲居民”或“乙居民”）其理由是______。