黔东南州 2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下面句子中没有使用修辞方法的一项是（   ）

A.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。 B.像刚下水的鸭子，扇动翅膀拍水戏耍。

C.松树刚洗过澡一身清清爽爽。 D.她长得特别漂亮，像大明星一样

2、下面四组词语中有错别字的一组是(　　)

A. 鸳鸯　保存　检查　欧洲 B. 智慧　翅膀　继续　修健

C. 威武　普通　懦弱　悠闲 D. 休息　苏醒　蜡烛　滴答

3、下列诗词句对应的节日不正确的一项是（　　）

A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）

B．东风夜放花千树。更吹落，星如雨。（元宵节）

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节）

D．明月几时有？把酒问青天。（除夕）

4、下列加点字读音有误的一组是(　　)。

A.宋国(sòng)　耕田(gēng)　解释(shì)

B.恼怒(nǎo)  谦虚(xǖ)   懦弱(nuò)

C.皱纹(zhòu)  抱怨(yuàn)  逼近(bī)

D.遵循(xún) 忙碌(lù)   生涯(yá)

5、比一比，组词语。

透______ 导______ 娇______ 倍______ 辨______

诱______ 异______ 骄______ 陪______ 瓣______

6、选词填空。

变幻       变换

（1）一天结束了，落日的余晖不时( )着颜色。

（2）他周末在家把家具都( )了一下位置。

不但……而且……       因为……所以……       无论……都……

（3）( )您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家( )会笑话您的。

（4）赵州桥( )坚固，( )美观。

（5）( )她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的，( )她不敢回家。

7、给下列生字组词。

1、惠 （______）（______）（______）

2、桃 （______）（______）（______）

3、江 （______）（______）（______）

4、欲 （______）（______）（______）

8、读文段，看拼音写词语。

去年暑假，爸爸妈妈带我到ōu zhōu旅游，我们在一个mò shēng的小镇和爸爸的一个好朋友xiāng yù了，他是一个cháo xiǎn人，看到我们xùn sù跑过来，并热情地拿出手中的miàn bāo和qiǎo kè力味的蛋糕递给我，并用不太流利的pǔ tōng话说：“huān yíng你到来。”

9、勇闯阅读理解关。

小虾（节选）

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时候碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】这则文段写出了小虾_________的特点。

【2】写出下列词语的反义词。

立即 ——( )   安静 ——( )

【3】用“有的……有的……有的……”写一句话。

________________________________________

【4】作者描写了几种状态下的小虾？分别是什么？（     ）

A．一种，是自在的状态。

B．两种，分别是自在和生气这两种状态。

C．三种，分别是自在、生气和搏斗这三种状态。

10、阅读《瀑布》片段，回答问题。

山路忽然一转，

啊！望见了_____________。

这般景象没法比喻，

____________________。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，____________________。

时时来一阵风，

把它吹得如____________，如__________，如___________

【1】这两节诗描绘的是瀑布的( )

A. 声音   B. 样子

【2】作者是按(   )的顺序观察瀑布的。

A. 由近到远B.由远到近

【3】最后一小节中，诗人的观察点是( )

A. 瀑布脚下   B. 瀑布顶上

【4】画出文中的一个比喻句，这个比喻句把__________ 比作__________

【5】根据诗歌内容，补充文中划横线的句子。

11、课内阅读。

翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小瓜子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像撇榄色的头巾，绣满了翠绿色的花。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的村彬。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

【1】在括号里填上合适的词。

（ ）的爪子 （   ）的眼睛  （ ）的嘴

【2】作者在描写翠鸟羽毛的颜色时，是围绕“____________”这句话写的。

【3】选文中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作   ，把背上的羽毛比作   ，把 比作赤褐色的村衫。

【4】选文描写的是翠鸟的 特点，是按   、 、 和嘴的顺序描写的。

12、课外阅读

影 子

月亮升到了头顶上,树影黑黑的,屋顶好像一面镜子,白晃晃的。

从一棵树的树枝上,飘飘悠悠地掉下来一个东西。

那是一只在树枝上沉睡的乌鸦。当那个东西落到地上的时候,乌鸦惊恐地睁大了眼睛,因为在他的身下清楚地映出一个影子。乌鸦还从来没有看到过这么清晰的影子呢,那影子简直就像个活物。

“呀呀,呀呀!”乌鸦对着自己的影子叫道,可是影子什么也不回答,只是好像“哎,哎”地张了张嘴。

“你是活的吗?”乌鸦问。

“我是活的。”影子像是在回答似的张了张嘴

“那你会叫吗?”

听乌鸦这么一问,影子像是回答似的说:“不会,但是我会跑。”

“什么,你会跑?那咱们就比一比吧。我在天上飞,你在地上跑,怎么样?你看,小山那边不是有一片小树林吗?就把那里当作终点吧!”乌鸦说。

影子好像也在说什么,可是乌鸦根本不理睬他,做好了预备起飞的姿势。仔细一看,影子也做好了预备起跑的姿势。

“预备,开始!”

说完,乌鸭就飞了起来。影子也跟着跑了起来。乌鸦从空中往下一看,只见漆黑的影子在田垄上跑着,就像浪尖儿上的一片树叶,一会儿上升,一会儿下降,跑得非常快。乌鸦觉得自己要输了,所以拼命地飞。可想不到,影子也越跑越快。乌鸦心想,这可不行,就死命地拍打起翅膀来。可是,影子呢,也没命地跑了起来。最后,乌鸦用尽了全身的力气,像只黑手套一样,飘飘悠悠地坠落到了终点。影子也和乌鸦一起到达了终点。

乌鸦上气不接下气地粗声说:“一起到了。”

影子也好像是在痛苦地张开嘴说:“一起到了。”

第二天早上,去树林里伐木的人发现,一只乌鸦死在了林子旁边的草地上。

【1】乌鸦做了一件什么事?最终的结果怎么样?用简单的语言说一说。

_________________________________________

【2】影子在说话时,作者用了“好像”“像是”这样的词语,去掉这些词语可以吗?为什么作者要用很多这样的词语呢?

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【3】判断下列说法是否正确。

(1)文中的影子是一个活物。（________）

(2)乌鸦争强好胜,连影子是什么都没想清楚就要一争高下。（________）

【4】读完这个故事你明白了什么道理?

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13、阅读短文。

粽子

每年端午节，妈妈总要给我包粽子。

粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用翠绿的芦叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。

粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？

【1】找出文中表示颜色的词语圈一圈。

【2】读第二、三、四自然段，这几段从________、________和________来写粽子。

【3】用横线画出文中用比喻的句子，这个句子把________比作________。

【4】简要说说端午节为什么要吃粽子。

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【5】端午节除了吃粽子，还有哪些习俗？（至少写两项）

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14、快乐阅读。

从小做时间的主人

“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小时，1440分，86400秒。流行的一句名言是“时间就是生命”。怎样做时间的主人，而不浪费生命呢？这是一个既有趣又发人深省的问题。

我的父亲是一位高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们要“今日事，今日毕”。在他的[严厉  严格  严密」教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事绝不拖到明天的习惯。这种习惯“使我很好地完成了自己的学习和工作任务。

从小学时代到如今，我总是不断地给自己规定进取目标——在一定的时间内完成一定的指标。粗略地计算了一下，我自订的计划已达到2000个了。记得小学五年级时的一个假（jiǎ  jià）期里，我对《数学——1000个难题》[依依不舍 了如指掌 爱不释手]，后三天时，还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡（ shuì  suì）眠时间减少到最低的程度，终于按计划完成了运算。对一个孩子来说，这确实是一件不容易的事。现在觉得，一个人如果不能不断地给自己压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。

人们常说好习惯是童年养成的。这句话是很有道理的。我工作和学习时，高度集中精力的好习惯，就是从小养成的。曾记得读小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的火灾，当时人声喧哗：而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。

过去的事已经不可挽回，但将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。

【1】用“/”划去文中加点字的不正确读音。

【2】联系上下文，用“√”在[ ]选择合适的词语。

【3】用句中带点词造句。

这是一个既有趣又发人深省的问题。

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【4】怎样才能做“时间的主人”？请你结合短文，在正确的答案的括号里打“√”。

（1）比别人起得早，比别人睡得晚。 （ ）

（2）今日事，今日毕。 （ ）

（3）在一定时间内完成一定的指标。 （ ）

（4）养成高度集中精力的好习惯。 （ ）

（5）过去的事不可挽回，寄希望于明天。 （ ）

15、文段阅读。

在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。

许多事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有 一件重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。

“队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时，博莱克怎么办？”

俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。

劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中 间？可是怎么跟他说呢？谁去跟他说呢？

队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”

“太棒了！”一个队员大声地说。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。

【1】儿童队员在参加国庆检阅之前，商量了一件“棘手”的事。这件棘手的事是：___________

【2】 “俱乐部里鸦雀无声”的原因是：___________________

【3】队员们从队伍的阵容着想，有三种想法：

①   ；②   ；③   。

【4】最后的结果是：______________，这个大胆的决定是______做出的。

16、读句子，按要求完成练习。

（1）鹿把狮子甩在后面。（把句子写具体，至少两处）

_________________________

（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）

_________________________

（3）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点词写一个句子）

_________________________

（4）“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子补充句子）

①亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子________地问。

②我们快要赶不上公交车啦！”妹妹________地说。

17、按要求写句子。

(1)在洋面上　我　风暴　遇到了　翻了船(连字词成句)

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(2)我克服了很大的困难。(改为反问句)

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(3)现在我房里已经有点顺序了。(修改病句)

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(4)地面上比前两天凉爽。(改为感叹句)

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18、根据要求完成下列句子练习。

（1）雪花飘落下来。（改为比喻句）

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（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）

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（3）小草从地里长了出来。（仿写拟人句）

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（4）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？（改为陈述句）

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19、用修改符号在原句上修改。

赵琳娜出席了市比赛英语演讲，获得了一等奖。同学们兴奋地高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦？我为你感到骄傲！”

20、修改病句。

阳春三月，沉睡的柳树蒙蒙细雨唤醒。她吮吸着那雨露甜润的，慢慢地长出了惹人喜爱、讨人喜欢的嫩枝绿叶。

________

21、拓展提升 （读一读，想一想，接下来会发生什么呢？）

苹果树的故事

一株苹果树有片叶子长了虫子。啄木鸟飞来要给它除掉，苹果树摇摇脑袋说：“用不着，用不着，有几个小虫子能把我怎么样？”