邯郸2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文_邯郸2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文下载-掌乐网试卷

1、罗斯福早年曾在军界服务。他的一位朋友想打听一项机密，罗斯福当然不能泄密，但他不愿意伤害朋友。于是他说：“你能保守机密吗？”那位朋友以为罗斯福要他保证不向别人说才肯将机密告诉他，于是便连声答：“当然，我一定保守机密，不告诉别人！”这时，罗斯福说：“__________”这句话把那位朋友堵得一句也说不出来。请选择一句最符合该交际情境的话。(　　)
A. 那我就告诉你吧，不过你不能告诉别人。
B. 你能保守机密，那么，我也能！
C. 既然是机密，怎么好告诉别人？
D. 我上次告诉你一项机密，结果满世界都知道了。
2、下列不是我国四大发明的一项是（）
A.造纸术 B.火药 C.丝绸 D.指南针
3、《守株待兔》中宋人最后_____兔子。（）
A.等到了 B.没等到 C.偶尔等到了
4、下列词语中与“大声吆喝”中的“喝”读音相同的一项是（　　）
A．喝水
B．喝酒
C．喝彩
D．吃喝

5、按要求在括号中填上恰当的词语。
（1）在括号里填写含有“改”字的词语。
（______）伙食（______）缺点（______）工作
（2）在括号里填写恰当的AABB式的词语。
吃得（__________）玩得（__________）
坐得（__________）
6、看图，默写《绝句》。
________________________
________________________，________________________。
________________________，________________________。
7、比一比，再组词
妙（）针（）精（）幼（）
秒（）什（）晴（）幻（）

8、看拼音写词语
suí fēng piāo dòng wǔ dǎo tíng zhǐ huā gū duo

9、差不多先生传
你知道中国最有名的人是谁？
题起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各县各村各省人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人地代表。
差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。
他常常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”
他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说：“红糖白糖不是差不多吗？”
他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”
他说是陕西。先生说，“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西，不是差不多吗？”
后来他在一个钱铺里做伙计；他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”
有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗？”
他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。
有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。
差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……必……太……太认真呢？“他说完了这句话，方才绝气了。
他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不肯认真，不肯算帐，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。
他的名誉越传越远，越久越大。无数无数的人都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生。
【1】文中第二自然段有三处错误，用修改符号改一改。
【2】和“差不多先生传”的“传”读音相同的是（）
A. 传记 B. 传家宝 C. 传奇 D. 传说
【3】给句子中加点的词语选择正确的解释，在括号里填上序号。
（1）他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。（__________）
A．质地精密 B．细致周密 C．结构严密
（2）大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较。（__________）
A．争论 B．打算 C．计算比较
【4】和“红糖白糖不是差不多吗？”意思相同的是（）
A. 红糖白糖不是差不多的。
B. 红糖白糖是差不多的。
C. 红糖白糖不会差不多。
D. 红糖白糖不可能差不多。
【5】文中画横线的句子，省略号的作用是（）
A. 表示说话断断续续 B. 表示语意未尽 C. 表示列举的省略
【6】根据文章内容填空。
文章写了差不多先生的五件事：①帮妈妈买糖，颜色不分；②学地理知识，东西不分；③ ________________________； ④外出办事，时间不分；⑤_______________________________。
【7】读完文章，你认为作者对差不多先生是持赞扬的态度还是持批评的态
度？你从文章中得到了什么启示？
________________________________________
10、阅读下面的短文，完成练习。
掩（yǎn）耳盗（dào）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，被人发觉。可是他想：“如果把耳朵捂住，响声不就听不见了吗？”他捂住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛，没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。
【2】在正确的答案后面画“√”。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
（1）偷别人的东西时，光把耳朵捂住是不够的。（       ）
（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（       ）
（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（       ）
【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了？
______________
【4】你还知道哪些关于寓言故事的成语？（至少写三个）
______________
11、阅读《珍贵的教科书》片段，回答问题。
一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”真是个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。
指导员接着说：“同学们知道书是怎么来的吗？是在毛主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的！”
在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“快把书发给我们吧！”
书还在印刷所呢指导员微笑着说因为情况紧急印刷所准备转移所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来
“我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊。最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。
【1】根据课文内容解释下面词语。
兴高采烈——_______________________________
振奋人心——__________________________
【2】给选文第4自然段加上标点符号。
【3】当听到指导员说有书的消息时，大家的心情是_________、___________的。可以从这些地方看出来：__________________、___________________。
【4】从“恨不得一步赶回村子”一句中，可以知道他们当时心里是怎样想的？
_______________________________________
【5】联系课文后面的内容，请你说一说为什么把书称为“珍贵的教科书”。
_________________________________
12、读片断，完成问题。
网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入网络。不一会儿，米老鼠的形象就出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，唐老鸭、孙悟空、花木兰……这些早就认识的卡通人物都笑眯眯地看着我，还伴随着音乐做出各种有趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹起来。
1．照样子写词语。例：笑眯眯：
2．读了这段话，你觉得网络神奇在哪里？
13、阅读下文，回答问题。
咪咪
八年以前，我养了一只小猫，取名咪咪。她大概是一只波斯混种的猫，全身白毛，毛又长又厚，冬天胖得滚圆。额头上有一块黑黄相间的花斑，尾巴则是黄的。总之，她长得非常惹人喜爱。
因为我经常给她些鱼肉之类的东西吃，她就特别喜欢我。有几年时间，她夜里睡在我的床上。每天晚上，只要我一铺开棉被，盖上毛毯，她就急不可待地跳上床去，躺在毯子上。我躺下不久，就听到她打呼噜——我们家乡话叫“念经”——的声音。半夜里，我在梦中往往突然感到脸上一阵冰凉，是小猫用舌头来舔我了。有时候还要往我被窝里钻。偶尔有一夜，她没有到我床上来，我顿感空荡寂寞，半天睡不着。等我半夜醒来，脚头上沉甸甸的，用手一摸：毛茸茸的一团，心里有说不出来的甜蜜感，再次入睡，如游天宫。
早晨一起床，吃过早点，坐在书桌前看书写字。这时候，咪咪决不再躺在床上，而是一定要跳上书桌，趴在台灯下面我的书上或稿纸上，有时候还要给我一个屁股，头朝里面；有时候还会摇摆尾巴，把我的书页和稿纸摇乱。
过一些时候，外面天色大亮。我就把咪咪和另外一只名叫虎子的黑色斑纹的“土猫”放出门去，到湖边和土山下的草坪上去吃点儿青草，就地打几个滚儿，然后跟在我身后散步。我上山，她们就上山；我走下来，她们也跟下来。猫跟人散步是极为稀见的，因此成为朗润园一景。这时候，几乎每天都碰到一位手提鸟笼遛鸟的退休工人，我们一见面，就相对大笑一阵：“你在遛鸟，我在遛猫，我们各有所好啊!”
我的一天，往往就是在这种情况下开始的。其乐融融，自不在话下。
【1】短文中破折号连用的作用是（    ）
A．表示解释说明
B．表示插说
C．表示话题转换
【2】找出第一自然段的中心句，写在下面。
____________________
【3】读短文第二自然段，填空。
从“________”可以看出猫特别喜欢“我”；从“________”“________”可以看出“我”对猫的喜爱，甚至是依恋。
【4】短文中画线的句子，侧重对咪咪________的描写，流露出作者对咪咪的喜爱之情。
【5】“其乐融融，自不在话下。”这句话中的“乐”是指________。
14、阅读选文一，完成练习。
爬山虎的心声
一棵爬山虎，长在楼房的墙角边。太阳照不到他，周围湿漉（lù）漉的，布满了绿色的青苔。谁也不注意他，谁也不认识他。
爬山虎孤单极了，心里却有一个声音在不停地说：“我一定要靠自己的本事，找一个快乐的朋友。”
他一声不响，慢慢地贴着墙壁爬，白天爬，晚上爬，晴天爬，雨天也爬。
终于有一天，他长得非常非常高，爬上了二楼的窗台。
他抬起纤（qiān xiān）弱的头，看见玻璃窗里面挂着美丽的窗帘。
“吧嗒，吧嗒……”一个小姑娘拖着拖鞋走到窗前，拉起窗帘，打开窗子。
太阳照进窗口，爬山虎的头跟着也伸了进去。
“你是谁呀？”小姑娘惊奇地问。
“我是爬山虎。”
小姑娘又问：“我以前怎么没见过你？”
“以前我又矮又小，蹲在墙角边，听一个小姑娘在窗口唱歌。现在我长大了，看见了太阳，我想和唱歌的小姑娘做朋友。”
“你爬得那么高，真（zhēn zhēng）勇敢！快进来吧！”
爬山虎爬进了窗口，爬过了红漆地板，爬过了小竹椅……带来一长串绿色的叶子。
下午，小姑娘放学回家了，推开门一看：“哎哟！”爬山虎把床架子、床沿全围了起来，[             ]叶子在微风中对着小姑娘轻盈地摇晃着。
多美的绿色小床，散发（fā fà）出[             ]清香！“叽叽喳喳……”窗台上飞来[             ]小鸟儿，惊奇地叫着：“大鸟窝，大鸟窝，睡在里面一定很舒服。”
小姑娘爬上了绿色的小床，望着窗台上那么多快乐的小鸟儿，舍不得关上窗……
爬山虎看着小姑娘陶醉的模样，幸福地想：我终于找到了一个快乐的朋友了！
【1】选择合适的词语填在文中的“[       ]”里。
一片片     一只只     一阵阵
【2】从文中找出下列词语的近义词。
寂寞( )   奇怪( )   摇摆( )   舒适( )
【3】“爬山虎爬进了窗口，爬过了红漆地板，爬过了小竹椅……”请你想象一下：爬山虎还爬过_________。
【4】用“ ”画出文中描写爬山虎“孤单极了”的句子。
【5】“他一声不响，慢慢地贴着墙壁爬，白天爬，晚上爬，晴天爬，雨天也爬。”从这句话中，我们能感受到有一个信念在支撑着爬山虎不停地爬，我真想对爬山虎说：_____________________
【6】读了文章后，你知道“爬山虎的心声”是什么吗？
_____________________
15、阅读。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背（bēi bèi）上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】给选文第二自然段中加点的字选择正确的读音，在正确读音下打“√”。
【2】“我”为什么要做试验？找到相关句子画上“ ”
【3】请按照法布尔做实验的先后顺序重新排列。_____________（填序号）
①叫小女儿在蜂窝旁等着 ②两里多路外放飞
③给蜜蜂做记号 ④捉蜜蜂放在纸袋里
【4】实验可以看出法布尔具有________的科学态度和_______的科学作风。

16、比一比，再组词。
瓣________ 佛________ 姿________ 止________
辨________ 拂________ 资________ 正________
17、观察：看教材中的两幅图，说一说这两处春游地点各有什么特点，宜于开展什么活动？
(1)风景特点
左图： _______________________________________________________________________________________________________
右图：________________________________________________________________________________________________________
(2)宜于开展的活动
左图：________________________________________________________________________________________________________
右图：________________________________________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改肯定句）
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（2）顾客瞪大了眼睛。（扩句，至少两处）
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（3）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
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（4）石头梆的一声落在地上。（加上表示声音的词语仿写句子）
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19、修改病句。
1．我们从小要养成早晚刷牙。
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2．我的书包里有许多书和课外书。
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3．玲玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。
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4．活字印刷术是毕昇发现的。
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5．不一会儿，狂风和暴雨从空中倾泻下来。
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20、修改病句。
（1）元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
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（2）一幅名扬中外的画是《清明上河图》。
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21、习作
《小雨点奇遇记》、《瞌睡虫多多》、《月亮又瘦了》这些题目有没有激发你无穷的遐想，选一个题目写一个想象故事。
要求：仔细审题，从两个话题中选择一个写作，题目自拟，字数在300字左右。