1、下列词语搭配恰当的一项是( )。
A. 改进缺点 B. 说明立场 C. 传承文化 D. 发展想象
2、细读课文深感悟。
植物学家修建花钟的做法真妙,妙在哪儿?你认为下列说法哪个有道理, ( )
A. 节省了看时钟的时间。
B. 让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。
C. 通过花钟反映不同的花开在不同的时间,让人们了解花的特点,欣赏花。
3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.这盆鲜花摆在餐桌上,太美了,真是画蛇添足呀!
B.小明天天望着空中的星星,害怕它掉下来,这真是杞人忧天。
C.我们应多读书,丰富自己的课外知识,不要做井底之蛙。
D.他刚才说的话自相矛盾,肯定是在说谎。
4、给下面诗句中带点的字词选择正确的解释。(只填序号)
【1】春风送暖入屠苏( )
A.地名 B.美酒
【2】千门万户曈曈日 ( )
A.形容太阳出来后天色渐亮的样子
B.傍晚的太阳
【3】总把新桃换旧符 ( )
A.桃花 B.桃符
5、在括号里填上加点词语的反义词。
1.一声“老师来了”,喧闹的教室顿时(________)起来。
2.即使取得了优异的成绩,我们也不要骄傲,仍然要(________)。
3.文明的行为让人喜欢,而不文明的行为则令人(________)。
4.一些人虽然穿着打扮很漂亮,但是内心却很(________)。
6、把下列加点字的音节补充完整。
__àn d___ b___ __ àn zh___
盘 缠 凳 子 躲 避 遗 憾 南 辕 北 辙
7、日积月累我会填。
(1)宋人有耕者。___________。兔走触株,__________。
(2)__________,添得黄鹂四五声。
(3)千门万户曈曈日,_________。
(4)_________,_______,__________。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
(5)本学期积累的体现有错就改的名句有:____________?__________。善莫(mò)大焉(yān)。——《左传》
8、看拼音写词语。
tòu míng chě xià yǎng tóu yí chuàn qīng yōu yōu
yīng ér xī wàng zhǒng lèi qí zhōng wǎng qiú
fēn liè xíng shì fēi yuè
9、课内阅读
燕子(节选)
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草哦,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春天增添了许多生机。
在微风中,在阳光里,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
【1】燕子能为美丽的春光____________________。
【2】从文段中,我们知道了燕子飞行的姿势_______________,通过“掠过”一词体会到燕子_________________。
【3】文段中的“五线谱”指________________,“音符”指_________。这样写体现了作者对春天的赞美和对燕子的喜爱。
10、阅读。
游千尺珍珠瀑
假日里,我们摄影小组的同学在老师的带领下,乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内,沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。
我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯,只见四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下悬崖下是两个黑黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹤展翅腾飞,冲向天际。同学们立刻按动快门,拍下这难得的画面。
走近瀑布一角,也许是太高的缘故,水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠飘飘洒洒,成串成行,由天而降。经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠微落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢?听工作人员讲,水流从崖顶到落地,需要七秒多钟如果按物体下落的速度公式计算,约有二百五十米高。嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢!
我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸,互相撩水嬉戏,大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。
【1】本文是按( )顺序来写的。
A.时间
B.高低
C.游览
【2】以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点,将序号填在括号中。
A.声音大 B.景色美 C.鸟奇
(1)下面两句话写出了珍珠( )的特点。
我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。
又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。
(2)下面两句话写出了珍珠瀑( )的特点。
水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠飘飘酒洒,成串成行,由天而降。
经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。
(3)下面两句话写出了珍珠瀑( )的特点。
悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹤展翅腾飞,冲向天际。
【3】找出文中的一处比喻句,用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】短文表达了作者怎样的感情?
______________________
11、 课外阅读
从小到大,我们经历了无数次的考试。有的考试令我振奋,令我期待;有的考试令我失落,令我讨厌。而这一次,我已心灰意冷。如果世上有后悔药的话,我一定要去买。这次期中试卷已经发下来了,考得很差劲,成绩很不理想。
当然为了这次考试我也做足了准备,考试前,复习所有的知识,准备好了所需的水笔、铅笔、修正带等文具,一应俱全。终于到考试的时间了,心里扑通扑通跳个不停。老师一进来,全场安静极了,连针掉地的声音也听得见,老师把试卷发下来,我先大概浏览一遍,便做起来。结果马马虎虎错了好几题。
下一次考试,加油努力!改正错误,不再马虎!
【1】在文中找出下列词语的近义词。
等待—— (_________) 厌倦——(_________)
【2】根据例子仿写词语。
例:马马虎虎
___________________ _________________ _________________
【3】通读课文,说一说,我考试失败的原因是什么? _________________
12、课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳江面上有红色的小船,五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃、夏天那么热闹非凡、秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽(jùn)美。
【1】写出下列词语的反义词。
沉睡——(________)安静——(________)
【2】根据意思,从文中选择恰当的词语。
(1)形容色彩灿烂的样子。(________)
(2)形容生命力旺盛的样子。(________)
【3】短文按照__________顺序描写了漓江的景色。
【4】短文紧紧围绕哪句话来写?请用“ ”画出句子。
【5】漓江一年四季的景色各有特点,最喜欢哪个季节呢?说说理由。
我最喜欢的季节是:__________
理由:_____________________________
13、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】这段话选自课文《__________》,作者是________。
【2】这段话里有几句是写作者的想象,请找出来,画上“ ”。
【3】作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么?
快乐:_________________________________________________
骄傲:_________________________________________________
希望:_________________________________________________
14、 台湾岛美丽、富饶,是祖国的宝岛。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫作“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的
55%,是我国的木材重要产地之一,被称为“绿色宝库”。
台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋有着丰富的水产,仅鱼类就有500多种,著名的有鲨鱼、鳗鱼等。
台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米,是我国东
部最高的山峰。山顶上冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫玉山。
日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈,
湖面平滑如镜。岸边绿草如菌,花朵鲜艳日月潭四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。
台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分,台湾人民是我们的骨肉同胞。当
前,海峡两岸人民正渴望早日团聚,实现国家的和平统一。
【1】加一个合适的题目。
【2】用“ ”画出文章的中心句
【3】根据短文内容填空。
(1)写台湾岛富饶的是第______、______、______自然段;写台湾岛美丽密的是第______、______自然段。
(2)文中称颂台湾岛富饶的美名有米仓、________、________、_________。
(3)我国东部最高的山峰名字是________。
【4】联系短文,说一说“日月潭”名字的由来。
_______________________________
【5】海峡两岸人民的共同心愿是什么?
_______________________________
15、阅读短文,完成练习。
十七孔桥
在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥,叫十七孔桥,它是颐和园里最大的一座桥。
十七孔桥非常坚固。它全长150米,宽8米,全部是用石头砌成的。中间可行车马,桥的两边是人行道。为什么把这座桥叫作十七孔桥呢?因为它有十七个桥孔。十七个桥孔中,第九孔最大,由中间往两边变小,形成了一个“弓”形,飞跨于东堤和南湖岛间,状若长虹卧波。
这座桥不但坚固,而且十分美观。桥的两头各有两只猛兽,形象威猛,十分生动。桥的两边有白玉栏杆,共有一百多个望柱,这些望柱上雕 刻着许多精美的小狮子,有的回首遥望,有的母子相抱,有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子,比卢沟桥上的狮子还多好几十只呢!
【1】短文中画“ ”的句子在结构上的作用是( )
A.承上启下
B.引出下文
C.总结上文
【2】短文第2自然段,围绕中心句“_______”,依次写了十七孔桥的______、______、______以及得名原因,突出了桥“_____”的特点。
【3】下面对短文第3自然段的分析错误的一项是( )
A.本段抓住了十七孔桥“美观”的特点来写,结构上采用了分总结构。
B.本段中作者依次描写了十七孔桥的桥头、栏杆上的望柱、望柱上精美的图案。
C.本段中作者运用排比的修辞手法,介绍了小狮子的图案,写出了这座桥的“美观”。
【4】合理的想象,能帮助我们把事物写具体,请你发挥想象,续写小狮子的样子。
有的___________,有的____________
16、按要求写句子。
(1)我们要养成一回家就写作业。(修改病句)
________________________________________________________________________________
(2)那个卖木雕的少年很质朴、很善良。(改为感叹句)
_______________________________________________________________________________
(3)我维护了国旗和祖国的尊严。我赢得了外国人的尊重。(请用关联词语连成一句话)
___________________________________________________________________________
17、综合性学习。
我们的祖国历史悠久,文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!
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18、学写通知。
以少先队大队的名义,告知三年级学生9点到操场集合听报告。
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19、修改:
要求:1.修改一个不通顺的句子、一个错误标点。
2.在横线上补充恰当的人物语言提示语。
3.另外至少再修改二处,使句子更准确、具体、生动。
小花猫抓起盘子里的鱼就往嘴里送。妈妈一把夺下来把鱼,拉着小花猫去洗手,小花猫跟在后面, 地说,“我饿了!我饿了!”
__________________
20、修改病句。
1.在几门功课中,语文对我最感兴趣。
_____________________________________________________________
2.山坡上长着枝叶繁茂的绿树一片。
_____________________________________________________________
3.大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。
_____________________________________________________________
4.飞机飞上了天空,离开地面。
_____________________________________________________________
5.我在动物园里看到顽皮的一只猴子。
_____________________________________________________________
21、习作:(20分)(任选一题)
(1)春天来了,燕子从南方飞回来了。展开你想象的翅膀,说说燕子飞回来后,都做了些什么?然后把你想到的,用生动有趣的句子写出来。
(2)是个有心人,在平常的日子里,会有许多新的发现,。把你的发现写下来,看谁写得最有意思。
(注意做到语句通顺,标点准确,分自然段写,字数在300字左右。)
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