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三门峡2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、选择正确的读音打“√ 。(3分)

    (zhòng zhōng   (sǎn sàn) (xiǎng  shǎng)

     

  • 2、下面故事没有在《细米》中提到的一项是(  )。

    A.细米骑大牛 B.细米摘栀子花

    C.细米上房揭瓦 D.细米斗小七子

  • 3、选词填空。

    欣赏观赏赞赏

    春天,老师带我们去( )桃花。

    音乐课上,我们常常( )古典音乐。

    同学们十分( )他助人为乐的品格。

    注意注视

    请你( )安全!

    他警惕地( )着前方。

    望着盯着看着

    守门员和观众都( )远处的场地。

    戴红帽的小女孩的眼睛( )远处。

    我们( )动物的表演直发笑。

     

  • 4、《鹿角和鹿腿》与《陶罐和铁罐》一文相比较,哪些不是它们的共同点? (     

    A.都是以对话形式展开故事情节。

    B.共同点是告诉我们不要光图美丽的外表,更要讲究实用性。

    C.共同点是告诉我们要学会全面地看问题,正确对待自己和别人。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、近义词。

    骄傲—______ 奚落—______

  • 6、名句填空。

    竹外桃花三两枝,___________。(《惠崇春江晚景》)

    ___________,每逢佳节倍思亲。(《九月九日忆山东兄弟》)

    日出江花红胜火,___________。(《忆江南》)

    改过不吝,__________。(苏轼)

  • 7、写出下面句子的说明方法。

    1.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。________

    2.有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。________

    3.梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。________

    4.最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写词语。

    zī shì wǔ dǎo ǒu ěr fǎng fú jù jí

    huó pō xiān xì lián péng pò liè tíng zhǐ

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读短文,完成练习。

    说鼠

    ①鼠,俗名耗子,家族庞大,种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等,不胜枚举。

    ②鼠的数量之多,令人咋舌。据专家统计,中国现今约有老鼠30亿只,占世界总数的30%。

    ③老鼠为害之烈,世人皆知。它偷吃粮食。在我国,老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右,同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施,破坏草场,咬坏衣物,传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。

    ④诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。

    ⑤有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉,经过一番专门驯养,将它们“派”到邮电部门、海关、仓库侦察爆炸物,战绩十分显赫。

    ⑥我国北部黑河地区,有一种麝鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很强,比狐皮、貂皮还要珍贵;雄鼠脐下有一白核,其味芬芳,比麝香犹有过之而无不及,麝鼠因此而得名。

    ⑦另外,那短短3寸鼠须制成的毛笔,写字劲挺有力,十分难得,远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。大书法家王羲之在《笔经》中说:“世传张芝、钟繇用鼠须笔,笔锋强劲有锋芒。”据载,苏东坡对鼠须笔有特殊嗜好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以为“毫”了。

    【1】请你写出3个带“鼠”字的成语。

    ________________________

    【2】老鼠的“多”,主要体现在___多和___多。

    【3】老鼠的危害有哪些?

    ____________________________

    【4】下列有关老鼠的歇后语中与“群起而攻之”意思相近的是(     

    A.过街的老鼠——人人喊打

    B.出洞的老鼠——东张西望

    C.风箱里的老鼠——两头受气

    【5】下列关于短文内容说法不正确的一项是(   

    A.老鼠的须可以用来制作毛笔。

    B.老鼠灵敏的嗅觉可以用于海关、仓库等侦察爆炸物。

    C.老鼠百害而无一利,应该把它们都消灭掉。

  • 10、阅读语段,完成练习。

    不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不(适应  适宜)。长期以来,它(适应  适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

    1用“√”选出文段括号内恰当的词语。

    2文段中加点的“它”指(   ),“它们”指( )。

    A. 昙花 B. 那些需要昆虫传播花粉的花

    3文中画“   ”的句子以昙花为例,其作用是(   )

    A. 说明昙花的美丽与可爱。

    B. 说明昙花开花的时间。

    C. 说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。

    4不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是

    A. 温度 B. 湿度 C. 光照 D. 土壤 E. 昆虫的活动时间

    5借助关键句概括这段话的大意。

    __________________________________________________________________________________________________________________________

  • 11、课内阅读

    这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰 梨黄 茄子紫 这些颜色天空都有 还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

    一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马却模糊了。

    1在第一自然段的空白处填上合适的标点符号。

    2这两个自然段是围绕“_________”这个词语来写的,第一自然段写火烧云__________的变化,第2自然段写__________的变化。

    3文中画线句子写出了火烧云________________________的特点。

    4照样子,仿写表示颜色的词语。

    (1)红彤彤   ____________   ____________

    (2)葡萄灰   ____________   ____________

    (3)半紫半黄  ____________   ____________

  • 12、阅读选文,回答问题。

    宋濂的故事

    宋濂小时侯 喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。

    一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说:“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重?”

    又一次,宋濂要去远方向一位著名者请教,并约好见面日期,谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:“这样的天气怎能出远门呀?再说,老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄,也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说:“娘,今天不出发就会误了拜师的日子,这就失约了;失约,就是对老师不尊重啊。风雪再大,我都得上路。”

    当宋濂到达老师家里时,老师感到地称赞说道:“年轻人,守信好学,将来必有出息!”

    1“爱不释手”是什么意思?从这个词可以看出什么?

    _____________________________________________

    2把下面句子改为陈述句。

    如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重?

    ________________________________

    这样的天气怎能出远门呀?

    ____________________________________

    3选文介绍了宋濂的哪两件事?

    1________________________________

    2_________________________________

    4宋濂是一个什么样的人?

    _________________________________________

  • 13、阅读课内文段,完成练习。

    大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,(改正 改进)了造纸术。他把树皮□麻头□稻草□破布等原料剪碎或切断□浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量(制造 创造),价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

    我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。

    1在“□”里填上恰当的标点符号。

    2用“√”画出括号里使用恰当的词语。

    3第1自然段是围绕哪句话来写的?用波浪线画出来。文段接着写了蔡伦造纸的方法,最后写了 。第一句话和后面两句话的关系是:  

    4文段中有句话写出了造纸术的意义,请用“   ”画出来。

    5蔡伦造纸的方法能够流传下来,不是因为是( )

    A.原料容易得到 B.价格便宜 C.轻便好用 D.生产方法很复杂

    6判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。

    (1)在蔡伦造纸以前,人们还不会造纸。____

    (2)造纸术不仅造福了中国人民,也造福了全世界。_____

  • 14、   _________

    那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛,我们要去那儿看企鹅归巢的美景。

    从车子上的收音机里,我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人,听到这个消息后,都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验,车赛的观众一散场,会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道,我们都担心会堵车,而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时,如果因堵车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。

    司机加快了车速,想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时,对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车,还有无数的摩托车。

    此时此际,从北往南开的车只有我们一辆,可是由南向北的却何止千辆!我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。

    我们终于注意到,对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线!这是条左右极不平衡的车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。却没有一个聪明人试图去破坏这样的秩序。要知道,这里是荒凉的澳大利亚最南端,没有警察,也没有监视器,有的只是车道中间的一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种失衡的图景丝毫没有美感可言,可是我却渐渐地受到了一种美的感动。

    我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车河中,看到了规则之美、人性之美。

    1给短文加上题目,你认为最恰当的是 ( )

    A. 流淌的灯河 B. 最美的景观 C. 企鹅岛见闻 D. 可爱的企鹅

    2司机和导游是中国人,听到这个消息后,为什么都显得忧心忡忡?

    A. 岛上举办的摩托车赛快要结束了。

    B. 企鹅归巢的时间只不过短短半小时,肯定赶不上。

    C. 因为摩托车赛,今天的企鹅不归巢。

    D. 从中国人的思维出发,此刻必然会堵车。

    3是什么原因让我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅   

    A. 从北往南开的车只有我们一辆。 B. 大家都共同遵守着交通规则。

    C. 车道中间的那道白线毫无约束力。 D. 由南向北的车没有一辆越过中线。

    4我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美”?意思是(

    A. 失衡”,创造了这最美的景观。 B. 规则”,让流淌的车灯之河更美!

    C. 从流淌的车灯之河中,我感受到只有遵守规则,才能体现人性之美。 D. 荒凉的澳大利亚最南端没有警察,大家不得不遵守规则。

  • 15、阅读语段,完成练习。

    裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄, 也不得不由着性子穿上。可是您(   )在秋天、夏天(   )春天穿一件棉袄,人家(   )会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。

    这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。

    1在语段中的括号里填上恰当的关联词语。

    2将下列句子换一种说法,不改变原意。

    (1)您要是在别的季节拿到新棉袄,不得不由着性子穿上。

    ______________________________________________

    (2)这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。

    __________________________________________

    3下列说法符合文意的一项是(   )

    A. 穿新衣不在于时间的早晚,而在于穿对季节。

    B. 穿新衣不在于时间的早晚,而在于穿得美观大方。

    C. 穿新衣不在于时间的早晚,而在于裁缝制作时间的长短。

    4假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢?发挥想象,写一写。

    ________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、读课文,回答问题。

    (1)割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。这是谁对谁说的话?

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    (2)介子推对晋文公的希望是什么?晋文公做到了吗?从哪儿可以看出?

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    ________________________________________________________

     

  • 17、句子练习。

    (1)扩句:陶罐不再理会铁罐。

    _______________________________________________

    (2)缩句:北风迫不及待地向行人吹了一口气。

    ___________________________________________

    (3)改为陈述句:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?

    _______________________________________________

  • 18、口语交际

    下课了,小明坐在楼梯的扶手上往下滑。你会怎样劝说他?

    ____________________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句并写下来。

    1.一年有四个春夏秋冬季节。

    ____________________

    2.有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。

    ____________________

    3.一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡,池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药,它们虽然开得热烈,但一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味。这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图画。

    _______________________

    4.期盼已久的辩论会开始了。双方你一言,我一语,唇枪舌箭,互不相让。辩论会坚持了很久。这次辩论会不但锻练了我们的口才,而且加深了我们的知识水平,真是一举两得。

    _________________________

    5.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。

    ____________________

  • 20、修改病句。

    我轻轻地点了小虾一下用一根小木棍。

    _________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    想象的世界无奇不有,我们想象的对象可以是具有超能力的伙伴,可以是完全不一样的动物朋友,也可以是未来世界的探索,请发挥你的想象写一篇文章,注意不要写错别字,语句通顺,题目自拟,字数250字以上。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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