1、“饕(tāo)餮(tiè)”的意思可能与下列哪一项有关? ( )
A.老虎 B.口号 C.食物 D.珍珠
2、王琳琳准备讲一个民间故事,这个故事讲一个女子到长城脚下寻找丈夫,却得到了丈夫已经累死的噩耗,她在长城脚下痛哭三天三夜,把长城都哭塌了,最终投海而死。如果要给这个故事配一幅图,下列恰当的一项是( )。
A.
B.
C.
D.
3、读诗句,给加点的词选择正确的解释。
【1】梅子黄时日日晴( )
A.梅子成熟的季节,指初春。 B.梅子成熟的季节,指初夏。
【2】小溪泛尽却山行( )
A.退却。 B.再,又。
4、下列说法错误的一项是( )
A.“爽”共有11画,第二笔是竖撇。
B.古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
C.《叶公好龙》这个故事揭露了某些人虚伪的面目,他们好像很喜欢某种事物,其实并不是真的喜欢。
D.《元日》这首诗描写了春节除旧迎新的景象,春节的习俗有喝屠苏酒、贴春联、放鞭炮等。
5、读句子,写字词。
1.mì fēng_________即使被放在一个mò shēng_________的环境,他也会zhǔn què wú wù____________地回到自己的巢穴。
2.校园里xiū jiàn________的花坛种着各式各样的花,四季fēn fāng_________。
3.工作zǔ_________下来jiǎn chá_________工作。
6、照样子填空。
例:二月春风似剪刀。
1.背上的羽毛像 。
2.我忽然觉得自己仿佛 。
3.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像 。
4.挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了 !
7、仿写词语
黑乎乎:_____________
又湿又滑:_____________
安安稳稳:_____________
8、读拼音,写词语。(不要写在田字格外)
pò liè là zhú jì xù zhì huì wēi wǔ
9、阅读语段,完成练习。
缸里的小虾十分有趣。∥它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。∥要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子( )的,胡须也( )地摆动着,连眼珠子也( )的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
【1】将下列表示动作的词语填入语段中的括号里。
一突一突 一张一张 一翘一翘
【2】这段话已用“∥”分为了三层,每层各写了什么?请连一连。
第一层 受到干扰时,小虾的各种反应。
第二层 总写小虾十分有趣。
第三层 没有受到干扰时,小虾的各种形态。
10、阅读短文,回答问题。
前几天,我哥把从鱼塘捉回来几条鲫鱼养在缸里。我仔细观察,鲫鱼是由三部分组成的,头、躯干和尾。鱼头上有一对眼睛,然后又半圆形的腮,它呼吸的时候,嘴一张一闭,腮也一张一合,让水从腮里流出来。躯干上有鱼鳞,胸部两边长着一对胸鳍;还有一对腹鳍长在腹部两边。游动的时候,一扇一扇的,好看极了。臀鳍像一片嫩叶;尾巴上长着像叉子一样的尾鳍。尾鳍用处可大呢!它可以推动鱼身前进、拐弯。鲫鱼在游动时,像一艘潜水艇在水中自由自在地航行。
【1】作者描写了鲫鱼的________、________、________三部分。
【2】写鲫鱼的头,主要写了________和________;写鲫鱼的躯干,写了________、________和________;写鲫鱼的尾巴,重点介绍了________的作用。
【3】找出文中的三处比喻句,并说说它们用什么比喻什么。
___________________________________
【4】鲫鱼是怎样呼吸的?
______________________________
11、阅读课内语段,完成练习。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
【1】画“——”的句子中,“五色的浮光”指的是__________,“轻”表现了肥皂泡_______的特点,“清”表现了肥皂泡_________的特点。
【2】选文列举了扇肥皂泡时出现的两种情况,请你写在下面的横线上。
__________________
【3】读“﹏﹏”的句子时要读出大家__________的心情。
【4】“大家都忽然低了头,揉出了眼泪”有两层含义,第一层是______,第二层是______。
12、课外阅读。
彩色的梦
清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线,射出道道金光,像一只只金色的小手,推开了千家万户的窗。
小草醒了,抖落满身晶莹的露珠;小花醒了,舒展开细腻的花瓣;幼儿园醒了,一个个可爱的小宝宝争先恐后地从房间里涌出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟。
“咦,你们瞧,那是啥!”不知哪个眼尖的小孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去。原来那儿出现了一排新栽的小树苗,指头粗的树干呈蛋青色,树梢还没有长叶,刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽,依着幼儿园的围墙,像镶上了一道绿色的花边。
“哎,快来看,转椅变色了。”又一声清脆的喊声,孩子们立刻又朝那边飞跑过去了。果真,原先那油漆剥落的旧椅焕然一新,轴心是白的,底座是绿的,小椅子是粉色的,旋转起来,就像一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆没干,要不然,孩子们都成为大荷花上的美丽的花蕊。吃罢饭,走进教室,每个小朋友的桌上都摆着一本小人书。打开扉面,上面写有“送给祖国的花朵”,话相同,笔迹不同。再往下翻,有寓言、童话、故事……每本书都展现出一个奇妙的世界。窗台上新添了一盆盆盛开的串串红,红得那样热烈,就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西?这是谁干的?孩子们去问老师,老师眨眨乌黑的眼睛,笑而不语。或许值夜班的星星知道,孩子们仰起头,蔚蓝的天空上浮着几朵白云,可惜星星已经下班了;或许起得早的太阳知道,孩子们朝太阳公公喊,太阳不回答;或许日夜飘荡的春风知道,柔和的春风拂过孩子们的脸颊,送来阵阵花香,留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了,互相猜测着:是离休的老爷爷?是红领巾大姐姐?是爱做好事的解放军阿姨?还是苗圃里的叔叔?……
其实,何必要问呢?就当作一个美好的、色彩瑰丽的梦,留在孩子们稚嫩的心田里吧!
【1】查字典。
①瓣:查___部,再查___画。
②蕊:查___部,再查___画。
【2】联系课文解释下列词语。
(1)争先恐后:__________________________
(2)焕然一新:__________________________
【3】从文中找出一个拟人句、一个比喻句,写下来。
______________________________________
【4】说一说一夜之间幼儿园出现了哪些美好的东西,这说明了什么?
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13、阅读理解题。
山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。不知从什么时候起,家家有了锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。
一年年,一代代,山坡上的树不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了 五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1.我会给加粗的字注音。
森林( ) 裸露( ) 黎明( ) 喘气( )
2.我会写出下列词语的量词。
一( )人家 一( )树
一( )房子 一( )斧头
3.想一想,填一填。
郁郁( ) 清澈( ) 湛蓝( )
清新( ) 各式( ) 家家( )
4.那个“美丽的小村庄”发生了什么样的变化?
5.这个小村庄发生变化的原因是什么?
14、阅读《皮巧根桥》片段,回答问题。
像很多同学一样,皮巧根也喜欢跳过急水河,抄近路上学。这是一条小河,两岸陡峭,要跳过去很不容易。去年有一个男孩,没能跳到河对岸,扑通一下掉进了河里。有两个小姑娘踩着刚结的冰过河,也落到了刺骨的河水里。大人们都不许孩子抄近路上学了,但谁愿意走远路呢?
皮巧根想在小河上搭一座桥。
这天放学回家,他在河边看见一株被大风刮倒的白柳。他赶忙跑回家,磨快了斧子,来到白柳树旁。
【1】给加点的字注音。
陡峭(________) 刺骨(_______)
【2】新闻稿多音字注音并组词。
倒______( ) ______( )
结 ______( ) ______( )
【3】你能选择一个合适的关联词语填在括号里吗?
皮巧根(___________)更愿意跳过急水河,抄近路去上学,(____________)他不喜欢绕道。
【4】皮巧根架桥的直接原因是什么?
答:___________________________________________________________________________。
15、同样的问题
教士问:“有两个犹太人从高大的烟囱里掉下去,一个满身脏,一个很干净,谁会去洗身子呢?”
年轻人说:“当然是满身脏的人!”
教士说:“你错了!满身脏的人看着很干净的人想:我身上一定也是干净的;很干净的人看着满身脏的人想:我身上一定也是满身脏的。所以,是很干净的人去洗身子!”
教士接着问:“两个人后来又掉进去高大的烟囱,谁会去洗身子呢?”
年轻人说:“当然是那个很干净的人!”
教士说:“你又错了!很干净的人在洗澡时,发现自己并不脏;而那个满身脏的人则相反。他明白了那位干净的人为什么要洗澡,所以这次他跑去洗了。”
教士再问:“第三次从烟囱掉下去,谁又会去洗澡呢?”
年轻人说:“当然还是那脏身子的人。”
教士说:“你又错了!你见过两个人从同一个烟囱掉下去,其中一个干净,一个脏的吗?”
【1】从文中找出下列词的反义词。
矮小(_______) 肮脏(_______)
【2】读了短文,你明白了什么道理?
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【3】你想对年轻人说些什么?请写下来吧!
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16、照样子,写一写。
(1)例:重阳节(写三个中国传统节日)
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(2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(用“之一”造句)
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(3)这种设计,既减轻了流水对桥身的冲击力,又减轻了桥身的重量。(用“既……又……”造句)
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(4)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用“有的……有的……有的……”造句)
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17、照样子写句子。
(1)许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。
(2)她找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。
18、按要求完成句子练习
(1)造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句。)
___
(2)蜘蛛用了一整天的工夫,织完了口罩。
改为“把“字”句___
(3)水不停地流动。水能保持清洁。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)___
(4)月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。(缩句)
___
19、修改下面的语段。(1个错别字,2处语病)
“钉零零……”上课铃响了。我立刻走进教室,一边看书,一边在书上圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容,满意地笑了。
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20、修改病句。
(1)元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
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(2)一幅名扬中外的画是《清明上河图》。
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21、习作乐园。
世间并不是缺少美,而是我们缺少了发现的眼睛。我们看到了花的美,看到了树的美,那你看到雨的美了吗?请自拟题目,写一篇描写雨的文章。
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