赣州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”中的“确实”说明（     ）

A．“确实”说明陶罐天生懦弱，是不敢去碰铁罐的。

B．“确实”说明陶罐承认自身的弱点。

C．“确实”说明陶罐在铁罐面前很自卑。

2、把不正确的读音用斜线画掉。

蓬（péng pén ）  荷（hé  huó） 翩（ biān  piān ）

昨（zuó zhuó ）  裂（liè lié） 幅（fú   fù）

3、用“√”给加点字选择正确读音。(4分)

窟窿(lōnɡ lonɡ)    拉弦(xián xuán)

召集(zhāo zhào)   叼走(diāo dāo)

4、关于班干部的讨论，下列说法正确的是（ ）

A．当别人的观点与自己的观点发生冲突，首先要表示强烈反对。

B．要一边听一边思考，有疑的地方提出来，与大家一起讨论。

C．我认为每个人都有自己的观点，所以别人的发言可不听。

5、把下列词语补充完整，再选一个造句

________夺目   ________交迫   ________不自________

________起舞   亡羊________   日月________

左________右________   目不________   名不________

6、形近字组词。

拂（_______）   站（_______）   掠（_______）

佛（_______）   沾（_______）   凉（_______）

形（_______）   幅（_______）   笼（_______）

刑（_______）   福（_______）   拢（_______）

7、比一比，再组词。

佛( )   翼( )   虚( )   瓣( )   蓬( )

拂( )   冀( )   虑( )   辨( )   逢( )

8、看拼音，写词语。

fēn fānɡ qiánɡ  dà xǐnɡ  lái

xiū jiàn   mì   fēnɡ   biàn rèn

jiǎn  chá yán tú

9、阅读短文。

薛谭学歌

①从前，有个叫薛谭的年轻人，他想学习唱歌，便找到了当时最有名的秦国歌唱家秦青，拜他为师。

②秦青看他热情奔放，而且很有天赋，就很喜欢这个学生，想将自己唱歌的全部本领教给他。谁知，薛谭却是个丝毫没有耐心的人，他骄做自大，自以为是，才刚刚学会了一首简单的乐曲，就非常满足了。他想，，请求回家。

③秦青对他非常失望，也深深为他感到可惜，可是不论怎么留也留不住这个学生。无奈，只好到城外的大道边为他送行

④当时，正值春暖花开的季节，春江刚刚水暖，鸭子在水面上自在地嬉戏着；春花烂漫，空气中弥漫着浓郁的花香；树木郁郁葱葱，展示着旺盛的生命力。秦青深深地被陶醉了，他情不自禁地打着节拍引吭高歌。那歌声时而婉转动听，和林间小鸟的歌声混成一片：时而又悠扬高亢，仿佛天籁之音。那美妙的歌声振动了林间的树木，连天空中飘动的云彩似乎也停住不动了。薛谭从来没有听过老师的歌声，他也不知不觉地被这美妙的声音吸引了，痴痴地都要醉了．

⑤一曲终了，过了好久，薛谭才反应过来。他深深地意识到自己和老师的差距，马上请求秦青原谅，要求回去继续学习。秦青当然高兴了，于是，师徒二人欣然回家了。

⑥从此，薛谭再也没有放弃，他孜孜不倦地学习唱歌，终于也成了一位有名的歌唱家。

（选自《中国古代寓言故事》）

【1】阅读第②自然段，薛谭为什么请求回家？把他的想法写在下面的横线上。

他想，_______________________

【2】阅读第③自然段，联系上文想想，秦青看到薛谭请求回家，他失望的是_______________，可惜的是______________________。

【3】阅读第④自然段，想想文中哪一句话与“声振林木，响遏（è）行云（遏：阻止）”的意思相符，用“   ”在文中画出来。

【4】第⑤自然段中“才”这个字，让你体会到____________________

【5】这个寓言故事告诉我们什么道理呢？（   ）

A．我们应该尊敬老师，多与老师沟通。

B．学习不能骄做自满，要有耐心，要知错能改。

C．我们应该多向大自然学习。

10、文段阅读 。

瞧呀，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是薇薇的巧手做的，她想和她爸爸一样，当个昆虫学家。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师小明的；那双体花瓶风筝是双胞胎姐妹兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子的。那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。    

最有意思的风筝要算芳芳的了。因为直到现在她还没有 决定长大干什么，所以只好照自己的模样做了个风筝，让“她” 到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条长长的辫子，真好玩！

【1】给下面句中的词语选择正确读音。

A.shù   B.shǔ

所有的风筝中，要数（ ）小音乐家根子的最棒了。

我们这次数（  ）学考试就数（ ）班长考得最好。

【2】文段中写了哪些风筝？

A. B.  

C. D.  

其中最棒的是   最有意思的是

【3】说说你想扎个什么样的风筝？为什么？

____________________________

11、北风和太阳

北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。最后他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。

北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加更多衣服。

北风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。

【1】结合上下文，理解词语的意思

汗流浃背：___________________________________

【2】_________和__________比赛，_________获胜了。因为他____________。

【3】短文告诉我们一个什么道理？

__________________

12、读短文，完成后面的练习。

蚂蚁这个动物界中微不足道的小家伙，说起来本领却不小呢。

你是否注意过，外出觅食的蚂蚁无论走到“天涯海角”，它都能很快地找到自己的“老根据地”，蚂蚁是靠什么来辨识方向的呢？靠识记周围和天空的景物。有人曾做过实验：用圆筒围住一群行进中的蚂蚁，遮住四周，让它们只看得见天空，这群蚂蚁虽有些惶惑，但还是能有条不地向前挺进。如果把天空也全部遮盖住的话，那么这群蚂蚁可就像在热锅上似的团团转了。除了四周和天空的景物能帮助蚂蚁辨识方向外，它们还有一个自身的“法宝”，这就是蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。如果用樟脑丸一类怪气味的东西放在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因寻不到同类的那种特殊气味而迷失方向。

说蚂蚁是个大力士，你一定不信。那么我们就请大象、骏马黑熊来和蚂蚁举行一次负重比赛，以其单位体重和托运货物重量大小作为评定胜负的标准。比赛结果出人意料：体魄雄伟的大象垂头丧气，它只能拖走比自身重四五倍的货物；英姿勃勃的骏马也无精打采，它也只能拖动相当于自身体重五倍的东西；那傲慢自大的黑熊也不得不甘拜下风了，所能拖动的东西还不到自身重量的五倍；蚂蚁却轻而易举地扛起了超过自身体重十几倍的东西，赢得了“金牌”。

蚂蚁不仅是一个大力士，还是一个小小气象员哩！在秋天里，蚂蚁越往高处爬，说明这年的冬季就越冷。许多地方的农民还常常念叨“蚂蚁上树，满天风雨”“蚂蚁下山，必有干旱”之类的农谚。这些谚语反映了一定的科学道理，能提醒我们及时做好预防自然灾害的工作。

说到这，你也许会惊叹不已，真没想到小小的蚂蚁竟有这么多的奥秘。其实蚂蚁身上还藏着许多未知数呢，这将有待于我们去探索、发现，利用蚂蚁为人类服务。

【1】给短文加一个恰当的题目，写在开头的横线上。

【2】找一找，填一填。

英姿____________ 甘拜____________

垂______丧______ ______而______举

【3】从文中找到恰当的词语填空。

（1）形容有条有理，一点不乱。________

（2）微小得很，不值得一提。________

【4】用“ ”在文中画出起到承上启下作用的句子。

【5】文章开头说“本领却不小呢”，联系全文，你觉得蚂蚁有哪些本领？

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13、阅读课外短文，回答下面的问题。（20分）

一天，晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱的时候，正好顺手抓住了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这里，梨已稳稳当当地到了我的手里。只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

  拿着梨，我心里老觉得不(老实  踏实)。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这里，爸爸(严格 严厉)地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来!知道吗？”爸爸的声音不大，但很(严肃  严厉)。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。

  第二天早晨  我按照爸爸的吩咐  把梨送了回去  卖梨的阿姨(夸奖  夸耀)我说  真是个好孩子  我脸红了 不好意思地笑了  这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西-----诚实。

（1）给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）  

（2）划去文中括号里不恰当的词。（2分）

（3）用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。（2分）

（4）给第三自然段加上标点。（4分）

（5）照样子写词语。（4分）

稳稳当当    

不知不觉  

（6）写也下列词语的近义词。（3分）

赶紧（ ）  诱人（ ）诚实（ ）

（7）读了这个故事，你一定有一些想法，请写一写。（3分）

14、阅读瞭望塔。

仰望布达拉宫

进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。

“布达拉宫！”心中一声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。

布达拉宫耸立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽阔最漂亮的北京中路。站在铺着长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称作白宫，正中顶部是褐红色，称作红宫。无论是白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般飘荡。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。

巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。

从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉宫的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。

绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工湖北岸眺望布达拉，看到的是布达拉背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里，使布达拉在雄伟中又增添了几分俏丽。

站在八廓街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。

在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉宫。布达拉宫似乎无处不在，无时不在。

【1】在文中找出和“耸立”意义相近的词。

【2】作者对布达拉宫的总体印象是怎样的？用“”划出。

【3】作者写了自己在____、_____、______、___、___等处仰望布达拉宫所见到的景观，让人如临其境。

【4】你读后印象最深的是_________，因为__________。

15、课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的   。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的   。有的还是花骨朵儿，看起来 。

【1】根据课文内容填空。

【2】文段中画线的句子把________比作__________。“挨挨挤挤”写出了荷叶的________，“碧绿”写出了荷叶的__________，“大圆盘”写出了荷叶的__________。

【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

A．“挨挨挤挤”赋予了荷叶人的特征，仿佛一群顽皮的孩子挤在一起。（____）

B．“冒”展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶中蓬勃生长的样子。（____）

【4】小练笔。

仿照文段中描写荷花不同样子的句子，写一种你喜欢的植物。

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16、按要求完成句子练习。

1.荷叶挨挨挤挤的,真好看。(改为比喻句)

_____________________

2.这四条细细的腿怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)

__________________________________________________

3.美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花蕾。   (缩句)

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4.小真说:“当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。”(改为转述句)

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5.造纸术是中国古代的四大发明。(修改病句)

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17、按要求写句子。

（1）阳光洒满山村。

扩句：_________________________________

（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

仿写拟人句：____________________________

（3）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。

改为比喻句：_____________________________

（4）我们怎么能在马路上踢足球呢？

换个说法，意思不变：______________________________

（5）小男孩说：“我是少先队员，我要向雷锋叔叔学习。”

改为转述句：______________________________________

（6）美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花蕾。

缩句：______________________________________

18、按要求写句子。

1．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）

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2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句）

____________________

3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。（改成“把”字句）

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19、修改病句。

1.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

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2.今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

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3.同学们正在努力复习，迎接高考到来。

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4.这次学术会，收获很大，时间并不长。

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5.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

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20、修改病句。   

（1）秋游那天，他穿了一条牛仔裤，一顶小凉帽。

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（2）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。  

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21、第四部分 作文

假如你来到一个新的集体，大家很想了解你，你会怎样介绍自己？把你想说的话写出来。