巴中2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、方帽子店里做的帽子是（   ）

A.方的 B.圆的 C.各式各样的

2、下列与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的感情相同的一项是（   ）。

A. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

3、把下面的字送回它的家。

（1）颗   棵

一（   ）树   一（   ）星   一（   ）米粒 一（   ）松树

（2）到   倒

（   ）水   回（   ）   跌（   ）   来（   ）

4、下列句子中加点字注音全部正确的一项是（ ）

A．大概（kài）是因为对新环境还不太适（shì）应，小女孩看起来有点儿紧张。

B．螃蟹挥动着一副（fù）大钳（qián）子，好像在向我们示威。

C．蜜蜂的巢内（nài）干燥（zào）、通风，十分卫生。

D．我掀（xīn）开缸（gāng）盖一看，里面一点儿水也没有了。

5、把下列词语补充完整,再选择合适的填空。

筋(　　)力尽　　忘恩(　　)义

不(　　)思索　　(　　)头丧气

美(　　)动听　　恩(　　)仇报

在地里干了一天活儿的伯伯累得(　　　　),当听到枝头小鸟(　　　　)的歌声时,他不再(　　　　)了,哼着小曲朝家里走去。

6、我读得准，写得规范。

bǐ sài tī qiú gǔ zhǎng zhǔ tuō

（ ） （ ） （ ）   （ ）

xuán niàn   tuì xiū   qī pàn   jì lù 

（ ） （ ） （ ）   （ ）

7、读拼音写词语

zhì huì           chí táng       chuī fú       jù lǒng        zī shì   

（______）  （_______）    （________） （________）  （______）

jià zhí           shè jì          zhuó shāng    zǔ dǎng     fēn fāng

（______）  （_______）    （________） （________）  （______）

8、看拼音写词语。

huā zhōng     zhēng qí     dòu yàn     fēn fāng

xiào liǎn     shuì lián     xǐng lái     xīn rán

mì fēng     tīng shuō     biàn rèn     néng lì

yán tú     mò shēng     jǐng wù     què shí

9、课内阅读。

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

【1】选文中的省略号作用是（ ）

A．用于引文的省略

B．用于列举的省略。

C．用于话语之间，表示说话断断续。

【2】“我”为什么希望变成一棵树？用“____”画出相应的句子。

【3】第2自然段运用了______的修辞手法，写“我”变的树上长了_______

【4】这些鸟窝是怎样的呢？用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

【5】如果你也会変，你想变成什么？变了以后会发生哪些奇妙的事情？

_________________________________

10、品读句子，完成练习。

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

【1】句子中省略号的作用是（       ）

A．表示列举的省略

B．表示话没有说完

C．表示说话断断续续

【2】请你想想还可能有哪些形状的鸟窝呢？

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【3】画线句子中的“它们”指的是________，“跳起了舞”是把它们当作__________来写。

11、课外阅读。

①位于我国南海的海南岛是我国的第二大岛，那里物产丰富，风景优美，被誉为“南海明珠”。

②岛上有许许多多的橡胶园、椰树园等热带植物园，腰果、芒果、荔枝、咖啡，在不同的季节里挂满了枝头；海参、大龙虾等水产不计其数；石油、铁矿和天然气等矿藏也非常丰富。

③高高的五指山挺立在海南岛中部，山上热带树木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的夭涯海角，海天一色，美丽壮观

④海南岛，真是一颗名副其实的“南海明珠”。

【1】这篇短文采用了（总——分、总——分——总）的结构方式。（选择正确的打“√”）

【2】照样子，写词语。

（1）郁郁葱葱（AABB式）___________     ___________

（2）滔滔奔流（AABC式）___________     ___________

【3】海南岛被誉为“南海明珠”的原因是_______________。

【4】第②自然段通过对___________、___________、___________的描写，突出了海南岛的物产丰富。第③自然段通过对___________、___________、___________的描写，突出了海南的___________。

12、文段阅读

从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。

他的朋友看见了，大声问他：“你上哪儿去呀？”

他回答说：“到楚国去。”

朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”

“没关系，我的马跑得快。”

“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”

“没关系，我的车夫本领高！”

朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！”

他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”

楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领 越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。

【1】选文出自寓言故事___________

【2】给下面的对话都是谁说的，请你加上说话人吧。

（   ）说：“没关系，我的马跑得快。”

（   ）说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”

（   ）说：“没关系，我的车夫本领高！”

【3】这则寓言告诉我们一个什么道理：______________________

13、阅读课文片段，完成练习

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

【1】“我”为什么希望变成一棵树？用“____”画出相应的句子。

【2】第2自然段运用了设问的修辞手法，写“我”变的树上长了____。

【3】这些鸟窝是怎样的呢？用“﹏﹏”画出相关的句子。

【4】如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生哪些奇妙的事情？

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14、第二部分   阅读

我们奇妙的世界（节选）

你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈现粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】作者是按照______的顺序描写天空的，从“_____、一天结束、____”等短语可以看出。

【2】作者依次描写了天空中的___、____、_____、落日的余晖、___等景物，让我们充分感受到天空的______。

【3】文中有许多比喻句，请你用“_____”画出其中一处，并说说这样写的好处。

15、课外阅读。

蜗牛和青蛙

蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。

蜗牛（决心  决定）爬出去。可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心， 一步一步向上爬去。

青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持  保持）下去，就能出去。”说完，又不停地向上爬着。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台， 望着那广阔无垠的蓝天和大地，心里（充满  充足）胜利的喜悦。而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头（叹气  生气）或者抬起头仰望井口的蓝天。

【1】选择括号内合适的词打“√”。

【2】联系上下文写出词语的意思。

黎明：__________________________

广阔无垠：____________________________

【3】蜗牛爬三步退两步的原因是什么？

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【4】把蜗牛决定爬出井的句子用“    ”画出来。

【5】这则寓言告诉我们一个什么道理？

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16、“把”字句改成“被”字句。

（1）小红军终于把陈赓说服了。

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（2）主人把狗牵走了，街上恢复了先前的平静。

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（3）爷爷把毕生的精力都献给了党和人民。

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（4）小偷用两个大布团，把耳朵紧紧地塞住。

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（5）楚国人把一壶酒赏给前来帮助的门客喝。

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（6）老师把礼物送给她。

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17、读下面这段话，对照流程图，照样子介绍一下包粽子的过程。

例：他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

流程图：清洗→浸泡→搅拌→折叠→放入→缠

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18、按要求写句子。

1.小女孩很高兴地跑回家,穿上小蓝裙给妈妈看。(用加点的词语写句子)

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2.任务　爸爸　这个　的　是　安排   (连词成句,并加上标点符号)

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3. 他急得像热锅上的蚂蚁,想来想去,终于想到了一个“好办法”。(仿写比喻句)

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4.我喜欢看《少年文艺》和《学习报》两种杂志。(修改病句)

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19、修改下面的语段。

突如其来的新冠肺炎疫情，让我们度过了一个慢长的寒假，终于盼来了开学，同学们都带着口罩来到学校，老师反复一次又一次强调要勤洗手，人与人之间一定要距离保持，同学们都积极响应．有的还被评为《抗疫小卫士》。

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20、修改病句。

(1)星期天,经常去图书馆看书。

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(2)我们从小就要养成懂文明、讲礼貌。

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21、习作。

在想象世界里，一切都可能发生。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。请选择下面其中一个题目写写吧书写要工整，注意标点符号的使用。

A．假如我会飞   B．会说话的狗   C．一棵会跳舞的树

D．假如我是孙悟空   E．小草的心思