郑州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列对《小虾》一课理解错误的一项是（   ）

A.通过观察小虾的动作来写小虾的特点。

B.通过观察小虾的外形来写小虾的特点。

C.通过观察小虾的心理来写小虾的特点。

D.通过好词好句来描写写小虾的特点。

2、下面与词语“源源不断”结构相同的一项是（       ）

A．规规矩矩

B．无忧无虑

C．津津有味

3、“考（　　）、样（　　）、解（　　）”，括号中应该填入的字分别是（　　）。

A. 释 试 式 B. 试 式 释 C. 式 释 试

4、人们利用黄土具有直立不塌的特点，开凿(   )作为住宅。

A.竹楼 B.山洞 C.窑洞 D.土楼

5、加偏旁组成新字，再组词。

莫 （_____） （___________）

夌 （_____） （___________）

兆 （_____） （___________）

娄 （_____） （___________）

6、课本直通车

1．《“小伞兵”和“小刺猬”》中，“小伞兵”是靠____________来旅行的，“小刺猬”是靠__________来旅行的。我还知道________是靠________来传播种子的。

2．深刻的启示：《狐狸和葡萄》：没有能力做事不要强说时机不成熟；《牧童和狼》___________________________________________；《蝉和狐狸》___________________________________________。

3．我会默写唐代诗人王之涣的《凉州词》。

__________________________，__________________________。

__________________________，__________________________。

7、根据课文内容填空。

1．《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的________之情。《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的__________，再现了画中的江南早春景色。《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的____________。

2． 《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和__________、__________和________的外形、习性等方面的特征。

3． 灿烂的阳光照着家家户户，大家都在忙着更换桃符。这正像《元日》中描写的那样：“________，_______。”而此时，身在他乡思念亲人的游子，总是默默吟诵着王维的名句：“_________，_________。”

4． 文房四宝指的是_________________，雅人四好指的是________________。

8、看拼音，写词语。

9、阅读课文片段，回答问题。

这座桥（       ）坚固，（       ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：（       ）刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；（       ）刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；（       ）刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话中有哪些关联词，请写在下面，并选择一个写出一句话。

___________________

【2】这段话选自课文《_______》

【3】这段话的中心意思是什么？

___________________

10、阅读分析训练，回答问题。（13分）

垂  柳

在我国北方广大地区，感受春意最早的树是垂柳。你看，在那冰雪消融的时候，不正是泛青的柳芽首先把春意带到人间吗？你再看看，许多种树刚刚醒来，而垂柳已抽出万条柳丝。那迎风摇摆的枝条，那青翠欲滴的细叶，给人们送来了春的气息。

垂柳不仅是最早的报春使者，还是经济价值较高的树。

  垂柳的枝干耐水耐湿，即使被洪水淹没数月，也能安然无恙，是一种十分理想的防浪护岸的树种。

  垂柳木质轻柔，纹理顺直，是制作农具、家具和农家小型建筑的好材料。

  垂柳的枝条纤细，很有韧性，可以编成柳筐、柳盔、柳箱等日用品。

  垂柳喜欢潮湿，适应力强。我国南北，无论是湖边河岸还是丘陵山地，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就长成高达十几米，粗二三十厘米的浓阴大树。所以人们说：“无心插柳柳成阴。”如有意栽培，那它生长更快，对人的贡献也就更大。

(1)读短文，不认识的字查字典，再理解下面词语的意思。（4分）

①泛青： ②纤细：  

③青翠欲滴： ④安然无恙：

(2)为什么说垂柳是“报春使者”？垂柳有哪些经济价值？（3分）

(3）从文中选词，照样子填空。（6分）

枝条（摇摆）   泛青的（   ）   冰雪（ ）

较高的（   ）  纹理（   ） 最早的（   ）

11、阅读短文，完成练习。

有一个小怪兽，头上好像戴着一顶皇冠，所以又叫它“新型冠（guàn  guān）状病毒”。狡猾的冠状病毒不会飞，但它可以通过接触、说话、打喷嚏等途径传播。所以，你们一定要记得：尽（jǐn  jìn）量不要去人群聚集处，出门戴口罩，不随地吐痰，勤洗手，不要给病毒感染你们的机会。

习爷爷说，预防新冠肺炎（   ）要养成良好的卫生习惯，（   ）要有良好的生活方式。当你们睡眠充足的时候，身体里的小卫士防御能力就会大增，就能更快更好地应对“病毒军团”。 另外，坚持锻炼身体，能帮助你们提升自己的免疫能力，建立自己坚固的防线。小怪兽如果跑到你们身上，你们体内的细胞护卫团足够强大，就能够抵御病毒军团的冲击，阻止病毒。（   ）细胞护卫团没打赢，你们的身体（   ）会出现咳嗽、头疼、发烧等症状，你们就会像被感染的叔叔阿姨一样被隔离。

保持良好的卫生习惯和生活方式你们才会有健康的体魄，你们的身体才能在每次和病毒的战斗中有更多的机会获胜。

【1】给加点字选择正确的读音，用“√”号标出。

【2】在括号内填上恰当的关联词。

【3】写出下列词语的反义词。

坚固（________） 聚集（________） 提升（________）  强大（________）

【4】这个小怪兽叫____________，它通过________、______、_________等途径传播。

【5】文中良好的卫生习惯是指________________、____________等。

良好的生活方式是指______________、______________等。

【6】用“ ”画出感染新冠病毒后的症状。

【7】你能用波浪线画出文中的过渡句吗？

12、课外阅读。

土壤——地球的皮肤

土壤,是地球陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。在很多人看来，土壤司空见惯。然而，就像空气、水和阳光一样，土壤在维系人类生存方面发挥着至关重要的作用。

它是岩石的风化物在生物、气候、地形等因素的综合作用下形成和发展的。

土壤的组成包括矿物质、有机质、水分和空气四种物质。

土壤的主要特征是具有不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力，即土壤肥力。肥沃的土壤能够使水、肥、气、热条件达到稳、均、足、适的程度，并且能在一定程度上抵抗恶劣自然条件的影响，适应植物生长的需要。

土壤学家常常将土壤比作“地球的皮肤”，皮肤是人体的最大器官，更是抵御外来伤害的首要屏障。作为覆盖在地球表面的一层松散物质，土壤也像皮肤一样维持着陆地生命的存续。

除了能生长农作物、提供食物之外，土壤还有许多“特异功能”。它可以调蓄洪水，“兵来将挡，水来土掩”，化解危机；可以将产生温室气体的碳封存于体内，成为陆地生态系统中最大的“碳富豪”；可以为土壤动物、微生物甚至人类提供栖身之所；还可以保存珍贵的文化遗产。另外，有些土壤还是珍贵的旅游资源，如云南土林、甘肃彩丘等，“吸睛”无数。

【1】第4自然段中“恶劣自然条件”不包括（     ）

A．发洪水

B．气温高

C．阳光不足

【2】本文将土壤比作“________”，表明其主要功能是________。

【3】本文从定义、形成、____、____以及功能等方面来介绍土壤，重点介绍了土壤的“__”。

【4】对于文中画线句子中“至关重要的作用”，你是怎样理解的？

________________。

13、阅读理解。

狮后的丧礼

狮后死了，动物们都马上前往吊唁。这使狮王更感到悲伤。狮王诏告全国，葬礼将会如期举行。司仪官员将主持仪式，做好席位安排，检查出席情况的工作。

狮王放声痛哭，洞穴中回荡起那令人恐惧的哭吼声。由于葬礼就设在洞穴之中，动物们都依照狮王的样子用着不同的语言跟着哭嚎。这是一群效仿君王的变色龙。在这里，有一个思想在指挥着千百个躯体，可以说这些动物只不过都是一些思维简单的应声虫。

狮王痛哭时，群臣也都嚎啕大哭。只有一只鹿无动于衷。它为什么没哭呢？因为狮后的死实在让它太解气了。狮后曾掐死了它的妻子和儿女，这杀妻灭子之仇让它哭不出来。这时，有个拍马屁的小动物跑到狮子打小报告，还说看见鹿在笑。 狮王一听勃然大怒！

狮王狠狠地说道：“你这森林中的无名小辈！在这个时候竟敢笑！你真是胆大包天！我今儿没工夫用神圣的爪子来撕开你亵渎神灵的身体。群狼！你们去为死去的狮后报仇吧！把这个叛徒杀死，用它去祭奠亡灵吧！”

鹿听到这话，赶紧对狮王说：“陛下，悲伤的时候已经过去，痛苦也变得多余。你亲密的伴侣静卧在花丛里，已向我显灵了。‘朋友，’她说，‘当我升天成仙的时候，请留意，葬礼中不需要你痛哭，在爱丽舍乐园之中我享受到了无比的乐趣。因为我现在正和圣人生活在一起。让狮王悲痛去吧！看到他如此怀念我，我心中十分快慰。’”

一席话说得百兽欢呼雀跃起来：“太好了！狮后成了仙了！”

因此，鹿不但没有受到惩罚，反而得到了赏赐。

【1】这些动物们为什么要当“应声虫”？（    ）

A．它们比较胆小

B．想在关键时刻讨好狮王

C．它们没有主见

【2】第四段中的多个“！”说明了什么？（    ）

A．说明狮王非常伤心

B．狮王很凶恶

C．狮王因鹿笑而万分恼怒

【3】鹿为什么无动于衷，笑不出来呢？（    ）

A．因为鹿不知道怎么哭

B．因为鹿天生不爱哭

C．因为鹿觉得狮后不是它的家人

D．因为鹿的家人因狮后而死，它感到很解气。

【4】从这个故事中，你体会到什么道理呢？

___________________

14、阅读短文，回答问题。

木匠的最后一栋房子

一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。

木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”

木匠感到十分震惊：太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。

你就是那个木匠！

每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。

如果可以重来……但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度决定了明天住的房子。

【1】根据短文内容填空。

木匠因为__________想过一种更加悠闲的生活而准备退休。雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可不仅___________，而且还____________。完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到___________________。

【2】写出下列词语的近义词。

悠闲________ 报酬________ 惋惜________ 诚恳________

【3】木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊？请你找找原因，在文中用“ ”画出来。

【4】读了这篇短文，你得到了什么启示？

_________________________________

15、课内阅读。

裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”

顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！

您可别忘了 裁缝提醒他说 我是个慢性子裁缝啊

【1】给文段最后一段加上标点符号。

【2】从文段中找出一组反义词并写下来。

（______）——（______）

【3】在与裁缝的对话中，顾客的心情是怎样变化的？找一找，填一填。

（______）→（______）→（______）、（______）

【4】裁缝说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”是因为（　　）

A.裁缝手艺高超。 B.裁缝还没剪夹袄的袖子。

C.裁缝还没开始裁料。 D.裁缝已经做好了春装。

【5】听了裁缝最后说的话，这位顾客会怎么说，怎么做呢？

____________________________

16、请你仿照下面的名片，给自己喜欢的一种动物或一种植物也制作一张“名片”吧。

17、按要求写句子。

1．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（用自己的话转述别人说的话）

______________________________________

2．我喜欢穿越森林，也喜欢沿着溪边散步。（用加点词语写句子）

_________喜欢___________，也喜欢_________________________。

3．春天的景色我觉得十分美丽。（用修改符号修改病句）

___________________

4．河水被落日的余晖映得一片火红。（改为“把”字句）

_________把_____________________________________。

18、照样子，仿写句子。

栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

菊园里的菊花千姿百态：有的_________；有的_________；还有的__________。

19、修改病句。

(1)我在公园里看到了奇异的一种花。

___________________________________________________

(2)听了这个故事，使我深受感动。

_________________________________________________

20、修改病句。

（1）我的希望马上就要实现了。

___________________________________

（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。

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21、习作。

题目：我喜欢          

选择你喜欢的一种植物，走进它，观察它，了解它，和它交朋友，试着把你观察到的和感受到的写清楚。

要求：1．先补充题目；2．语句通顺，内容具体，少写错别字；3．300字以上。