松原2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“融”字的读音正确的一项是(　　)

A．nóng

B．róng

C．rǒng

D．nòng

2、霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅…… 这段话写了（ ）种景物。

A．8 B．9 C．10

3、故事的选择要做到( )(多选)

A. 选材要新颖,要对故事有所提炼,这样才能吸引人。

B. 故事的主题不能太复杂,要清楚,正面,积极向上。

C. 故事只要有趣,可以胡编乱造。

4、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

木盆(pénɡ pén)     山冈(ɡānɡ ɡǎnɡ) 女娲(wō wā)

窟窿(lonɡ lōnɡ) 碎块(suì shuì)   对准(zǔn zhǔn)

5、照样子写出词语。

又瘦又弱_________  _________

气喘吁吁_________  _________

跌跌撞撞_________  _________

6、生字扩词。

速：__________________ 退：__________________

煤：__________________ 铁：__________________

7、将下列八字成语补充完整，并将其序号填入合适的句子后的括号内。

A．兵来将挡，________。        B．___________，焉得虎子。

C．_______，耳听为虚。        D．近朱者赤，_______。

（1）依我看，这事用不着发愁，“_______”，到时候自有对付的办法。( )

（2）与恶人交终会变恶，“________”。( )

（3）“________”，道听途说靠不住啊！( )

（4）他为了得到敌人的情报，怀着“_______”的决心，独自一人混进了敌人的部队。( )

8、认真拼读，写出词语

9、阅读课内语段，回答问题。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】选段中画“____”的句子是全文的______，作用是______。

①中心句 ②过渡句 ③点睛句 ④情感句

⑤点明中心 ⑥开启下文 ⑦直抒胸臆 ⑧承上启下

【2】选段主要采用______的说明方法，说明了栏板上的图案十分精美。（ ）

A．打比方

B．举例子

C．分类别

D．作比较

【3】选段描写了哪几种不同形态的龙？

__________________________________

10、课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】蔡伦出生于_____________ 时代，他_____________ 了造纸术。

【2】蔡伦造纸的原料有___________ 、__________ 、__________ 、__________ 等。

【3】简要说说蔡伦造纸的过程。

______________________________________________________________________

【4】为什么蔡伦的造纸方法能传承下来？

_____________________________________________________________________________

11、阅读课内语段，回答问题。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】选段中描写的主要内容是（   ）。

A.灰心丧气的狮子 B.狮鹿赛跑

C.狮口逃生 D.狮子吃鹿

【2】选段中主要采用的描写方法是（   ）。

A.神态描写 B.动作描写

C.外貌描写 D.语言描写

【3】选段中鹿逃跑的过程____顺利，其中的原因是_____________________。

【4】从选段中找出狮子追不上鹿的原因，画上“   ”。

12、阅读理解。

喜爱书籍的爸爸

  我爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书知识就能丰富。”|

  我和爸爸每次出门，见人挤的地方他总是皱皱眉头，赶快离开。然而在书店门口，人再多他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“挤得值得，要不挤一下就错过机会了。”

  爸爸的书放得整整齐齐。有一天，我从书橱翻出一本语法书来看，看完了随便一放。爸爸下班回来了，不一会儿，就板着脸问：“谁翻过书了？”我支支吾吾地承认了。从此，爸爸给我定了条规定：要看他的书，必须先要得到他的同意才行。

爸爸平常是不发脾气的，可谁要是损坏了他的书，那可不得了。有一回，我不留心把一包饼干放在他的书上，不一会儿，书面上沾了些油，爸爸见了狠狠地批评我说：“读书人，怎么能不爱护书呢？”

爸爸每次买书回来，总是先洗干净手，把桌子擦得一尘不染，小心翼翼地把书包上个封面，然后一页页认真地翻阅。爸爸书橱里的书保存得很好，即使是很久以前买的，也是崭新的。

我看到爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸。爸爸和书是不能分割的一个整体啊！

（1）文章列举了四件事，写出了爸爸对书籍的喜爱。这四件事分别是 ；   ；   ；   。(4分)

（2）爸爸喜欢书籍的原因是 (2分)

（3）“我看见爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸。”这句话说明( )

A.我一直想念爸爸。   B.我和爸爸感情很好。

C.爸爸爱书给我留下极深的印象。 D.爸爸太爱书了。

（4）联系上下文解释文中加点的词语。(3分)

情不自禁：  

一尘不染：

（5）关于书有很多的名言，如文中爸爸说的“知识就是力量”就是培根的一句名言。你还能写出关于读书有益方面的名言吗？(3分)

13、课外阅读。

程门立雪

杨时是宋朝学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，看见程颐坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵的脚。

过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等他醒来时，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们浑身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”

杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。（有删改）

【1】给加点字选择正确的字音、字义。

尊师好学

字音：______    A．hǎo      B．hào

字义：______    A．友爱     B．喜爱

【2】根据短文内容，填写恰当的词语。

________的寒风    ________地等着    ________的脚

________地解答    ________的面容    ________地说

【3】你觉得文中的哪句话最能概括杨时的特点？找出来。

_______________________

【4】根据故事内容，用自己的话说说下面成语的意思。

程门立雪：________

14、课内阅读。

火烧云（片段）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤（tōnɡ  tónɡ）彤的，好像是天空着（zháo zhē）了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。

【2】火烧云的颜色真丰富啊，我能用__________这个词语概括。

【3】火烧云不但颜色多，而且范围大。把文中能体现火烧云范围大的句子画上波浪线。

【4】课文从两方面描写火烧云的景象，节选的部分写出了火烧云__________的特点；火烧云还有一个特点是______________________________。

15、主题感悟。

童年的游戏  《肥皂泡》

【1】《肥皂泡》的作者是我国著名的散文家__________。课文围绕肥皂泡讲了__________、__________、__________几件事。

【2】方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。

①用“　　”画出做肥皂泡的动词。

②用“____”画出吹肥皂泡的动词。

16、按要求写句子。

1．哥哥说：“你说得对，我就这样做。”（转述句子）

_____________________

2．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（添加动作和神态描写，使句子更具体生动）

______________________

3．我想它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，使意思保持不变）

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17、6月8日是世界海洋日，在这一天，绿卡小学的师生们举行了“为海洋发声”综合实践活动，请你也来参加吧！

1．保护海洋，人人有责。请你为本次活动拟一条宣传标语。

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2．宣传海报的主色调用( )比较合适。

A．红色                  B．蓝色

C．绿色

18、按要求写句子。

1．我们克服了重重困难。（改为“被”字句）

__________________________________

2．蒲公英在空中随风飘动。（改为拟人句）

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3．照样子，写句子。

王老师急得直跺脚。

妹妹高兴得__________________。

19、修改病句。

（1）元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。

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（2）一幅名扬中外的画是《清明上河图》。

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20、请修改下面的病句。   

（1）一支翠鸟飞走了。

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（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。

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（3）我们通过并讨论了中队计划。

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（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。

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21、葡萄成熟了，森林农场管理处决定举行“丰收节”活动。管理处在葡萄架下贴了一则通知，但是通知中有三处错误，请你帮森林农场管理处把正确的通知写在右边的框里。