花莲2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下面词语中的“惨”字含义不同的是（   ）。

A. 凄惨   B. 悲惨   C. 惨剧

D. 惨无人道   E. 惨不忍睹

2、《爱丽丝漫游奇境记》作者是谁？（      ）

A．叶圣陶

B．卡罗尔

C．安徒生

3、达林先生有三个孩子，他们是温迪、约翰和（ ）。

A. 迈克尔 B. 彼得·潘 C. 斯密 D. 胡克

4、“蚯蚓总是喜欢生活在潮湿阴暗的土壤里，可是下过雨后，小明发现路面上爬着几条蚯蚓。”针对这个现象，你觉得下列哪一种提问最恰当？（   ）

A.难道蚯蚓被赶出家门了？

B.蚯蚓也想出来晒太阳吗？

C.下雨后的土壤更潮湿，可蚯蚓为什么爬出地面了呢？

D.蚯蚓也怕被雨淋吗？

5、在括号里写出下列句中加点词的近义词。

1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。________

2．像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。________

3．松树刚洗过澡一身清清爽爽。________

4．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。________

6、水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！

读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语：_______ _______ ___________

7、在括号内填上合适的词语。

（_________）的兴趣   （_________）的鱼虾   （_________）的好奇心

（_________）的声音   （_________）的世界   （_________）的昆虫

（_________）地观察   （_________）地吼着   （_________）地拾起来

8、把下面词语写在田字格里，做到规范、端正、整洁。

烟雾迷蒙

9、课外阅读。

“边界战争”

一班的小和二班的小军，因为清洁区里的一个小纸团争吵了起来。

“什么？在我们这边？”小瑶把眼一瞪，右脚一跺，右手一指小纸团：“你可要看清楚。”说着，跑进教室拿出粉笔，在走廊里画了一道“边界线”，这样纸团就到二班去了。

“不行！边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷也拿出粉笔，在地上画了一道“边界线”。当然，小纸团又被分到一班这边了。

“不对！”“不对——”

正在这时，值周组的同学来了，看了看画得乱七八槽的地面和纸团，没说什么，只在本子上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。

“战火”熄灭了，小瑶、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”，呆呆地站着。

【1】找出第二自然段中表示小瑶动作的词。

【2】“战争”本来是指武装斗争，这里指_________ 和_________ 因为一个纸团发

生的矛盾。

【3】“战火”熄灭的原因是_________________________________ 。

【4】短文主要通过对人物_________ 描写和_________ 描写来叙述事情的。

【5】你认为小瑶和小军的做法对吗？如果当时你也在场，你会怎样做呢？

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10、课内阅读。

一天,九色鹿听到河那边传来阵阵的呼救声,赶紧跑过去,看见河里漂着一个人。那人一会儿沉下去,一会儿浮上来。九色鹿不顾危险,跳进汹涌的激流,把那个人救上岸来。

那个人跪在九色鹿跟前说:“恩人啊,你救了我的命,让我留在这儿,每天给您割草打水吧。”

九色鹿摇摇头说:“我救你,不是为了叫你报恩。你回去吧,只是千万不要告诉人家我住在这儿。”

“一定,我发誓一定不告诉别人。”说完,那人就回去了。

【1】从短文中找出一组反义词。

（_____）—（_____）

【2】“汹涌的激流”让你联想到的词语:______、______。

【3】用上文中的加点词语“一定”造句。

___________________________

【4】从这段话中,我们可以体会到九色鹿具有怎样的品质?

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11、   课外阅读。

温暖旅店

“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”

达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说：“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。”

“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。”

“哦， 那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”

达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，“算了， 拖鞋我不要了。可是，我要怎么才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。

【1】“温暖旅店”实际上是（ ）。

A. 一座房子 B. 一棵挂满拖鞋的大树 C. 一棵大树 D. 一间旅店

【2】“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？

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12、课内阅读。

街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！

“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。

“我要！我要！”儿子嚷嚷着。

“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”

儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。

【1】下列哪个词与“人山人海”意思相近？（   ）

A.繁花似锦 B.人声鼎沸 C.空无一人

【2】方帽子店的主人对什么感到吃惊？在正确的选项后打“√”。

A．在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。（   ）

B．街上人山人海。（   ）

C．他自己的儿子也戴了一顶圆帽子！（   ）

D．自己店里密密麻麻都是方帽子。（   ）

【3】方帽子店的主人对圆帽子的态度是（______），儿子对圆帽子的态度是（______）

A．接受　 B．排斥　 C．喜爱　 D．无所谓

【4】哪句话写出了方帽子店主的儿子跑得很快？用“   ”在文中画出来。

【5】方帽子店主为什么不喜欢圆帽子？在正确的选项后打“√”。

A．他觉得方帽子戴着挺舒服。（   ）

B．他觉得圆帽子太奇异，不符合传统和习惯。（   ）

C．他猜测圆帽子戴着会不舒服。（   ）

D．他墨守成规的本性让他难以接受新事物。（   ）

13、课内阅读。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点儿，这样就可以听清老师的话了。

我等待着……伦纳老师说了一句话，这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。

这位胖胖的，很美、很可爱的老师轻轻说道：    

【1】把文中空白处补充完整，并加上标点符号。

【2】文中画“   ”的句子把________比作_________。

【3】“受伤的、幼小的心灵”指“我”的_____________________

【4】“改变了我对人生的看法”意思是说：先前“我”很______，听了伦纳德老师的话后，“我”_____________________________。

14、课文回放。（5分）

半小时过去了，一小时过去了……他没有对我说一句话。他什么都忘记了，似乎天地间只有这一项工作。

终于，他大功告成似的松了一口气，放下小刀，把刚才的那块湿布给塑像轻轻盖上。那种小心翼翼的神情，宛如给亲爱的女儿披着披肩。

这时，他转过身来，看到了我，吃了一惊。他非常过意不去地说：“对不起，先生。我简直把你给忘记了，但是……”我十分感激地紧紧握住了他的手。

（1）“半小时过去了，一小时过去了……”这句话，能不能改为“如此继续了一个多小时”？为什么？（2分）

（2）说说你对第二自然段的理解。（2分）

（3）“我”为什么十分“感激”？（1分）

15、阅读提升。

周处除三害

古时候，有个人叫周处。周处年轻时，性情暴烈，仗着自己力气大、武功高，横行霸道，欺侮百姓。因此，周处一上街，人们就远远地躲开他。

背地里人们都抱怨说：“山间的猛虎，河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永远没有安宁的日子！”

有人出主意：“干吗不想办法叫周处上山杀虎，下河剁龙呢？这样三害如果能除两害，不也好么？”有人壮着胆子去找周处，见面就夸他胆子大，功夫好，上山能伏虎，下水能降龙，没有谁能比得上他！周处听了十分得意，拍拍胸脯，说：“那猛虎和恶龙只敢欺负你们弱小的，看我收拾它们！”

清晨，周处上山了，傍晚，他把一只断气的大老虎拖下山。街坊们拍手称快，都夸周处本领大。

第二天，周处提着宝剑下河了。恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面，跃到半空；忽而潜入水底，东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。三天以后，大河突然平静了，没有浪涌，没有涛声。恶龙不见了，周处也不见了。

这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人人奔走相告，个个喜气洋洋。哪知就在这时，周处水淋淋地从河里爬上岸来。他听到人们的欢呼声，呆住了。他实在想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？他想找个人问一问，可是人们只是远远地朝他点点头，就赶紧躲开了。

人们的举动引起了周处的深思，他终于想明白了其中的道理，心里十分惭愧。

从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。

【1】“拍手称快”一词中“快”的意思是（ ）

A．赶紧

B．灵敏

C．高兴

【2】短文题目“周处除三害”指的是周处除掉哪“三害”？想一想，写一写。

除掉__________ 除掉__________ 除掉__________

【3】“人们的举动引起了周处的深思”中“人们的举动”指的是什么？

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【4】“他终于想明白了其中的道理”中的“道理”指的是（ ）

A．善有善报，恶有恶报。

B．人们对周处的恶行痛恨至极，把周处也当作一大祸害。

16、按要求写句子。

1．霞光照着小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）

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2．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子）

_____________________

3．天空出现一匹马。（扩写句子）

_____________________

4．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰关百合色。(用加点词写句子)

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17、按要求写句子。

(1)一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。

缩句：_____________________________________________

(2)用不同关系的关联词，将下面两个句子连成不同的三句话。

我们为人民服务 我们这个队伍一定会兴旺起来

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(3)所有的任何困难都吓不倒我们。（用修改符号修改病句）

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18、按要求完成句子练习。

（1）当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？（用加点词语写句子）

_____

（2）我变成了一棵树。（变成感叹句）

_____

（3）那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……（仿写排比句）

_____

（4）想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞。（照样子，发挥想象写句子）

想象_____的样子，慢慢地让自己也变成_____，_____。

19、修改病句。

一天，我和妈妈来到山坡上小木屋后面的。山坡上盛开着火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花一丛丛……等我活泼地拍着小手。蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。

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20、修改病句。

1．我们在教室里紧急地劳动。

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2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。

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3．张老师经常鼓舞我要好好学习。

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4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。

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5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。

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21、综合实践台。

6月22日下午大课间活动时，三年级（2）班的王小月同学在操场上把一块红色的手表弄丢了。第二天，王小月来校后写了一则寻物启事。

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