马鞍山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列词语中，加点字的读音全部正确的是（ ）

A．伶俐（líng） 懦弱（ruò）

B．蚂蚱（mǎ） 和平（hó）

C．朝鲜（xiǎn） 融化（lóng）

D．闲散（sǎn） 皱眉（zòu）

2、给加点的字选择正确的读音填空。

（1）chèn chēnɡ 称职(  )   称赞(  )

（2）jìn jīn    禁不住(  )   严禁(  )

3、下列句子停顿不合适的一项是（       ）

A．兔走/触株，折颈/而死。

B．因释/其耒/而守株，冀/复得兔。

C．宋人/有耕者。

D．兔/不可/复得，而/身/为宋国笑。

4、选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……  只要……就……

如果……就……

（1）在收获的季节里，这些机器人(  )捡掉在地上的水果“吃”，(  )能不停地工作。

（2）这种机器人的肚子里，(  )装了特殊的电池，(  )可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。

（3）(  )没有电，(  )它们不干活。

5、让生字走进语境。

1.老婆婆正在wèi（________）一头小pàng（________）驴。

2.森林里住着一只大灰láng（________）。

3.老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身zhān（_________）满泥水，撞在了一块儿。

6、把诗句补充完整。

迟日江山丽，________________。 __________________，沙暖睡鸳鸯。

___________________，春江水暖鸭先知。____________，正是河豚欲上时。

梅子黄时日日晴，________________。_______________，添得黄鹂四五声。

7、课文精彩回顾。

（1）《剪枝的学问》记叙了“我”在王大伯家的桃园里看　　　　　　　　　　　　,并了解了剪枝的原因,从中明白的道理是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

（2）《剪枝的学问》中“我”的思想感情是不断变化的,先是　　　　　　,接着是　　　　　　,最后是　　　　　　。 

（3）《煮书》中,为了讲明白其中的道理,爷爷举了杜甫的“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”的例子,告诉“我”读书就要　　　　　　　　　　。 

（4）《苹果里的五角星》中幼儿园的孩子用　　　　　　　　的方法,发现了苹果里有一颗五角星。这个故事告诉我们,　　　　　　　　　　就叫创造力。

8、将下列汉字工整的抄写在田字格内。

内   斗   露   慧   舞   最

9、阅读短文，完成问题。

黑鸟和白鸟

一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，为准备过冬，它们采集了满满一窝果子。

这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。

黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩下半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！”

白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没有偷吃□是果子自己少了□但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂着，并且扑上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。

过了几天，下了一场雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又变成了满满一窝。

黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，捶着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！”

但是，这一切都没有用了。

【1】在方框里填上标点符号

【2】果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上“_____”。

【3】黑鸟“一下子明白过来了”，它明白了什么？说说你的理解。

_____________________________

【4】这个故事告诉我们什么道理呢？请在最恰当的答案后打“√”。

A．我们遇事不能太冲动。(  )

B．朋友之间要互相信任，遇事多分析，科学思考，不能凭空猜测。(  )

C．一个人内在的美才是真正的美。(  )

10、课外阅读

东汉时期,有一位杰出的科学家名叫张衡。发明了一种测定地震方位的仪器——地动仪。

地动仪用铜铸成,形状像大酒坛。顶上有凸起的盖。四周铸有八条龙,龙头对准八个方向,每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面,蹲着八只铜铸的蛤蟆,仰着头,张着嘴,对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震,朝着那个方向的龙就会张开嘴巴,吐出铜球。铜球当啷一声,正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了,就知道哪个方向发生了地震。

公元138年2月的一天,地动仪正对西方的那个龙嘴突然张开,吐出了铜球。按照张衡的设计,这就说明京城西部发生了地震。

······

过了两天,有人骑着快马来向朝廷报告,说离洛阳一千多里的金城、陇西一带发生了大地震,还发生了山崩。大伙儿这才信服了。

张衡发明的地动仪,是世界上最早测定地震方位的仪器。他的发明创造,为我国的科学事业做出了卓越的贡献。

【1】根据上面课文回答下面问题。

(1)张衡是一位杰出的科学家,“杰出”的意思是什么?

___________________________________________

(2)张衡发明的地动仪有什么作用呢?用下面这样的句式说一说。

如果__________(什么方向)发生地震,地动仪的_____________________________

【2】你觉得张衡是怎样的人?( )。

A. 张衡研究出了地动仪,为我国的科学事业做出了卓越的贡献和无私奉献的精神

B. 张衡是一个自以为是,只根据自己想法做事的人。

C. 张衡是著名的科学家,发明了地球仪。

D. 张衡和李时珍都是科学家。

11、阅读检测台

艾米的圣诞节愿望

电台上有个圣诞节愿望比赛，艾米写的愿望是：我患了脑瘫，同学们笑话我走路和说话的样子，我希望有一天他们不再取笑我。

第二天，艾米的照片和她给圣诞老人的信被登在《新闻岗哨报》的醒目位置，故事很快传遍了全国，报纸、电台和电视台都争相报道这位小姑娘的故事。她只想要一个简单但极不寻常的礼物——没有取笑的一天。

一时间，邮递员频繁光顾艾米家的小屋。每天，她和家人都会收到全国各地的来信，它们带来串串节日的祝福和鼓励的话语。

在那个难以忘怀的圣诞节，几乎有20万人从世界各地为艾米送来了关心和支持。艾米和家人逐一阅读他们的信件。其中，许多来信的人也是残疾人，有些人小时候也曾被人取笑过。艾米高兴地看到世界上到处是互相关爱的人，从此，她不再感到孤单。

许多人还谢谢艾米勇敢地站出来为他们讲话，更多的人鼓励艾米抬起头，把取笑抛在脑后。

艾米真的如愿了，那一天，没有一个人取笑她。

那年，艾米家所在城市的市长把12月21日这一天命名为艾米·哈根多思日。市长说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理。

“每个人，”他说，“都希望得到别人的尊重、理解和关爱。我们有责任去实现这个最美丽的愿望……”

【1】写出下列词语的近义词。

寻常——(　　　)　　　　取笑——(　　　)

【2】第二自然段中的破折号的作用是(　　)

A. 表示解释说明   B. 表示声音的延长

C. 表示意思的递进   D. 表示话题的转换

【3】艾米的圣诞节愿望是____________________________。市长把____________命名为艾米·哈根多思日。

【4】艾米接到从世界各地寄来的信后高兴的原因是(　　)

A. 艾米收到这么多人送来的信觉得自己跟正常人一样了。

B. 圣诞老人真的满足了她的愿望。

C. 她看到那么多人关爱她，她不再感到孤单。

【5】为什么说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理？

_________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

少年英雄王二小

二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。

二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，拨出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说：“那边有条路，穿过去就能找到八路。”鬼子说：“你撒谎你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。

到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。

二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血.染红了每一片树叶和绿草。

【1】下列句子没有用修辞手法的一项是（   ）。

A. 二小心里很镇定，却装出害怕的样子……

B. 二小像一片树叶一样落了下来……

C. 鲜血染红了每一片树叶和绿草。

【2】本文通过____________________的故事，赞扬了王二小_____________的精神。

【3】文中最后一段的环境描写起到了什么作用？

_______________________________

【4】你觉得王二小是个怎样的孩子？

______________________________

13、填空：14%

（1）《绝句》是 代 写的，前两行诗描写了色彩鲜明、生机勃勃的图景：   ，   。后两行诗句是这样的：   ，   。默读全诗，想一想，你认为这首诗写的是 天(季节)的景色。

（2）庐山的云雾具有   、 的特点，请你默写描写其中一个特点的段落：  

  。

14、阅读课文片段，回答问题。

有一天，鹿口（渴  喝）了，找到一个池塘，痛痛快快地（渴  喝）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”

鹿摆摆身子，水中的（到  倒）影也跟着摆动起来。他从来没有注意（到  倒）自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么（均匀  匀称），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”

【1】选择括号内正确的字、词。

口（渴  喝）     （渴  喝）起水

（到  倒）影     注意（到  倒）     多么（均匀  匀称）

【2】照样子写词语。

痛痛快快（AABB）________　________　________　________

【3】填量词。

一________镜子  一________清风   四________腿   两________角

【4】用横线画出一句比喻句。用波浪线画出一句反问句。

【5】比较鹿角与腿，选择填空。（填序号）

A．鹿角    B．鹿腿

①相比较而言，________更美观、更漂亮。

②相比较而言，________更有实用性。

【6】根据课文内容判断正误。

①所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。___

②所有像鹿腿这样有用的东西，都会是难看的。___

③鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大的用途。___

④鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。___

15、阅读短文，完成练习。 

学会感恩

在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。 

 旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出（青青 轻轻）的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。

 “谢谢你，小河。”爷爷说。 

 男孩笑了起来。 

 “您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”

 “是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？” 

小男孩（沉 陈）思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……

【1】用“＼”画掉括号里使用不正确的字。

【2】文中的爷爷向谁感恩？ 

_______________________________ 。

【3】按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。 

（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（___）。 

A. 前面的林阴路 

B.人生之路 

（2）读文中画线的句子，想一想男孩笑的原因是（___）。

A.爷爷知道感恩 

B.爷爷做法愚笨 

【4】本文主要告诉我们一个什么道理？ 

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16、句子训练。

1．难道你没有注意吗？(改为陈述句)

__________________________________________________

2．太阳正照着鲜花。(扩写句子)

（______）太阳正照着（______）鲜花。

3．月光下没有渔舟。月光下没有钓客。(用关联词语合并句子)

__________________________________________________

4．那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里。(用加点词造句)

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17、请仿照例句写一段话。

例：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。

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18、句子训练。

1．大伙儿走搭石不能抢，也不能突然止步。(用加点词写句子)

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2．瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕。(仿写排比句)

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3．联欢会上，大家表演了许多精致的节目。(修改病句)

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4．卖柑者曰：“童子诚实，可嘉也。”(解释句子)

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19、修改下面一段话中的错误。

上课铃声响了，我们全体同学每一个人都赶快走近教室，立刻安静下来。老师进来了，他的灌了铅似的腿，缓慢移动到讲台。原来老师生病了。

20、用修改符号修改下面这段话。

妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。

21、习作与生活

著名雕塑家罗丹说：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我们身边的每一个人都有着各自的特点，各自的美。今天，我们就写一写身边这些有特点的人。

（1）要求：①在四个题目中选择一个你最感兴趣的题目来编故事。②语句通顺，并且写出特点。③故事不少于300字。

（2）可选择的题目： ①故事大王 ②热心肠 ③小书虫 ④小淘气