萍乡2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“因释其耒而守株”中“释”的意思是（ ）

A．解释

B．释放

C．放下

D．消除

2、下列词语中，带点的字的读音和“和弄”的“和”字相同的是（        ）

A．和泥

B．和药

C．应和

D．和风细雨

3、“轻便、节省、悠闲”的反义词分别是（   ）

A.笨重   浪费   忙碌 B.轻巧   节约   安闲

C.笨重   节约   忙碌 D.轻巧   浪费   安闲

4、下列成语不是出自寓言故事的是（ ）

A．揠苗助长

B．自相矛盾

C．杞人忧天

D．精卫填海

5、写出下列词语的近义词。

凶猛——______ 匀称——______ 精美——______

抱怨——______ 犹豫——______ 欣赏——______

6、根据提示写词语。

AABC式=_______________________

无×无×式______________________

7、把下面的词语补充完整。

汗（____）（____）背   兵（____）（____）乱 目（____）转（____）

指（____）画（____）   扶（____）携（____） 任（____）任（____）

8、看拼音，写词语。

xíng chéng lú yá méi huā yuān yāng

ǒu ěr fǎng fú pò liè cháng duǎn

9、阅读《溪边》，回答问题。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 

山溪像绿玉带一样平静。 

人影给溪水染绿了， 

钓竿上立着一只红蜻蜓。 

忽然扑腾一声人影碎了， 

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】把文中的比喻句抄下来。

_____________________ 

【2】《溪边》这首诗中小朋友在干什么？

_____________________

【3】这首诗中描写的景物有：          、           、             、             、             和              。

【4】这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“____”线。

10、阅读课内语段，回答问题。

她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。

妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。

【1】省略号里还藏着哪些内容呢？我觉得可能还有__________这些东西。

【2】妈妈不知道“我”变成了树，“我”的心情是___________________。

【3】妈妈把这些食物分给小动物们吃的时候，会怎么说呢？结合课文内容，发挥想象写一写。

____________________________________

11、阅读《奶奶最喜欢的铃儿》片段，回答问题。

一个星期六的早晨，冬冬问：“奶奶，哪只铃儿您最喜欢？”

　　奶奶眼睛一亮：“你猜呢？”

　　“是不是您当老师时用的那只手摇铃儿？”

　　“不是。”奶奶说，“不过它确实让我想起许多美好的时光。”

　　“是不是这只珍珠铃儿？”

　　“不是。”奶奶说，“再猜猜看。”

　　“是不是那串马脖子上戴的小圆铃儿？”

　　奶奶笑了：“也不是，那串铃儿虽说声音好听，还是比不上我最喜欢的铃儿。”

　　冬冬把奶奶那柜子里的铃儿全都看了一遍，里面有大铃儿和小铃儿，发亮的铃儿和古旧的铃儿，上了漆的铃儿和没上漆的铃儿。

　　“太难猜了。”冬冬说，“快告诉我吧，您最喜欢哪只铃儿？”

　　奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”

　　冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”

【1】短文中详细写了冬冬猜的三种可能是奶奶最喜欢的铃儿，仔细阅读短文，思考冬冬为什么猜这些铃儿。然后填表。

【2】写出最后两个自然段中3个意思相似、表示动作的词。

①___________ ②____________ ③____________

【3】上题中表示动作的词语基本相同，作者为什么不用同一个词呢？

（提示：从人物身材、语言表达方面谈）

_____________________________________

【4】最后冬冬知道奶奶最喜欢的铃儿是什么？

_________________________________________

【5】冬冬最喜欢的铃儿是__________________________，可以看出冬冬是个_____________________________的孩子。

【6】短文赞美了人间怎样的美好品德？

_________________________________________

12、读一读，回答问题。

购买快乐的财主

①从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，牵着小狗……可这种生活，财主越过越腻，很不快乐。

②有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑他，认为他是个傻子。

③财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，看见一个衣着破烂的农民躺在田边的一片树荫下，边乘凉边哼着小曲儿，静静地看着远方。农民很喜欢在这里休息。

④财主快速地走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”

⑤农民点了点头，微笑着说：“当然可以，你跟我来。”

⑥农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”

⑦财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树荫下。此时一阵凉风扑来，财主不由叫道：“真快乐呀！”

⑧农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了。”

【1】选择恰当的字，填在第①段中的括号里。（填序号）

A．穿 B．喝 C．提

【2】从文中找出合适的词语填空。

________地看 _______地走 ________地吃

【3】读第⑧段，联系上下文，思考“快乐”是指（ ）

A．拥有很多金钱。

B．不用干活。

C．通过劳动获得价值。

【4】请你预测一下，从今以后财主会怎么做？

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13、阅读短文,完成练习。

花大姐

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字!

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅,，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点，叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

【1】联系上下文理解词语的意思。

(1)顺顺溜溜:_____________________________________________________

(2)严丝合缝:_____________________________________________________

【2】为什么作者认为“花大姐”是个好名字?在下列说法正确的句子后面打上“√”

①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。（______）

②瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。（______）

③这个名字生动形象,富有童趣。（______）

【3】考考你：有的瓢虫吃蚜虫，是（_______）；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是（_________）

【4】文章结尾画线的句子有什么作用?

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14、课外阅读。

不做“低头族”

（材料一）三年级（3）班有45人，上学时超过一半的人都带手机，还有几个同学从家里拿来了平板电脑。课间、午休时间、课外活动时间，班上的同学几乎个个都做“低头看屏幕”状，有的上网聊天，有的玩游戏，还有的看视频、听歌曲……

（材料二）科学家研究表明：长时间接触电子产品，脑部会受到过度刺激，会导致注意力不集中，降低学习和工作效率，更会使自身视力不断下降，甚至由于长时间接收电子产品带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。

（材料三）智能手机提供了丰富的学习资源，同学们利用手机上网功能，不仅可以快速获取自己需要的相关资料，还可以充分享受网络上的“名师课程”。同时，手机提供了大量的娱乐项目，让同学们的生活变得更加丰富多彩。

【1】联系所提供的材料，“低头族”指的是____________________

【2】材料二列举了长时间接触电子产品所带来的危害，其中没有提到的是（   ）

A．脑部会受到过度刺激。

B．使注意力不集中，降低学习和工作效率。

C．受到辐射，会降低自身免疫力。

D．导致不爱与人交流。

【3】简要概括材料三的主要内容。

_______________________________

【4】请你结合材料内容和实际生活，写几句话来劝告大家不做“低头族”。

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15、阅读

机智的萧伯纳

英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。

他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。

正当萧伯纳从座位上站起来准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道:“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”

观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。谁知道萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠了一躬，笑着说:“我的朋友，我完全同意你的意见。”说到这里，他指了指剧场中的观众说，“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”

萧伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。

【1】上演《机器与人》时，场内鸦雀无声的原因是（ ）

A．《机器与人》是第一次上演

B．萧伯纳巧妙地回答了挑衅者的话

C．有个人劝他停演

D．大家都被生动的剧情吸引住了

【2】联系上下文，对文中“挑衅”一词的正确理解是（ ）

A．一点儿声音都没有

B．形容一个人非常有才华

C．借机闹事，企图引起冲突

D．挑起重担

【3】文中对萧伯纳不正确的评价是（ ）

A．才华横溢

B．十分机智

C．幽默

D．自以为是

【4】有个人说萧伯纳的剧本糟透了，原因是:（ ）

A．剧本确实不好

B．他故意挑衅

C．他很不喜欢这个剧本

D．他想借机表现自己

【5】仔细阅读全文，找出不正确的一项（ ）

A．“英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。”这句话总领全文

B．演出结束后，所有观众要求同萧伯纳见面

C．最后萧伯纳的一番话赢得了观众一阵热烈的掌声

D．“萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠了一躬”说明他待人礼貌

16、仿照例句，把下列句子补充完整。

例：清晨，刚刚升起的太阳就像一个大火球。

（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像_______映射着我们的脸。

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像________。

（3）_________好像一把把锋利的刀剑。

（4）_________就像一颗颗珍珠。

17、按要求写句子。

1．用“厉害”的不同意思分别造句。

（1）难以对付或忍受；剧烈：___________

（2）严厉：_______________

2．秋天来到了。（扩句）

________________

3．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”（改为转述句）

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4．在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠亚军。（修改病句）

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18、课文描绘了如诗如画般的春天景色，小燕子给我们留下了深刻的印象。你能学习描写小燕子的方法，向大家介绍一下你喜欢的小动物吗？

19、修改病句。

1．果树上结满了许许多多又红又大的果子，许多同学们都想吃。

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2．去梅花山游玩的人很多，真是人山人海，黑压压一片。

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3．我把作文中不正确的错别字改正了。

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4．马上就要下大雨了，大家连忙把晒在外头的衣服收进来。

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5．妈妈在风雪交加，寒风刺骨的情况下赶回来了。

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20、用修改符号修改句子。

1.奇怪地问：“爸爸，小松鼠和你说了什么？”

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2.人们把窗子打开，进去让阳光。

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21、习作。

能借到或买到一本好书是一件令人高兴的事情。你能把借书或买书的经历写一写吗？

要求：1．题目自拟。2．注意写清楚事情的经过及自己当时的心情。