常州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、选择多音字的正确读音。(8分)

[jiào jiāo]教书( ) 教室( )

[fénɡ fènɡ]细缝( )    缝补( )

[pián biàn]占便宜( )    便利( )

[fú fó]佛像( )      仿佛( )

2、油印班级的名称是( )。

A. 新芽 B. 小荷 C. 小苗 D. 扬帆

3、下列注音没有错误的一项是（ ）。

A. 幻灭（huàn） 模型（mú）   瞭望（liáo） 抛锚（máo）

B. 储存（chǔ）   角色（jué） 颤动（chàn） 轻盈（yín）

C. 咖啡（kā） 咳嗽（sòu） 脊背（jǐ） 任凭（píng）

D. 昆虫（kūn）   应验（yīng）  朝鲜（xiān） 网络（luò）

4、下列选项读音全对的是（       ）

A．约（yuē）定          欠款（kuǎn）

B．凡（fān）是            膜（mú）翅

C．记录（lòu）            间距（jù）

D．益（yì）虫             瞎（xiā）子

5、比一比，再组词。

错（______）   肠（______）   绪（______） 篇（______）

醋（______）   扬（______）   猪（______） 偏（______）

蜡（______）   汤（______）   猎（______） 编（______）

6、读拼音写词语。

fēn fānɡ   sū xǐnɡ   ōu zhōu   zhì huì   jiāo ào

（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）

nuò ruò   qiān xū   yuān yānɡ   xī liú   wǔ dǎo

（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）

shǒu zhū dài tù   jīnɡ měi bié zhì   xī luò

（_______）（_______）（_______）

7、写出下列词语的反义词。

凝望——（ ）  痛恨——（ ） 徘徊——（ ） 热闹——（ ）

危险——（ ）  奚落——（ ） 愤怒——（ ） 轻蔑——（ ）

8、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。

9、课外阅读。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问   你是谁   为什么哭   “我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦﹣．如今我一无所有，我真后悔呀！流浪汉说。”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（chǔn）事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

【1】给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

【2】“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：冷笑 ______

【3】在文中找出词语，作为下列词语的近义词。

后悔______   央求______

【4】后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？

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【5】读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？

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10、课内阅读。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。（ ）是我一朵，一池的荷花（ ）在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

【1】选择恰当的关联词填写在文中的括号里。

不仅……还…… 不光……都……

【2】对画横线的句子理解正确的一项是（ ）

A．“我”穿着白衣服，变成了一朵白荷花，站在阳光里。

B．“我”就是一朵白荷花，正站在阳光里。

C．看着这一池美丽的荷花，“我”深深地陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花，和美丽的大自然融为一体了。

【3】照样子仿写句子。

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；青蛙跳过来，告诉我________________；________________，________________；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

11、我能读课文回答下面的问题。

小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

1.这是一段描写小虾   的文字，从 、   、 、 等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。从这段话中可以看出作者是个   的人。

2.用“有的……有的……有的……”说一句话。

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3.从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？

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12、阅读加油站

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。他开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买来了，你很快就会好起来！”

1.从“抱”“兴冲冲”可以看出邦迪此时的心情非常

(提示：用这段中的一个词语）。

2.写出下面词语的反义词

喜出望外——(   )   开心——(  )

3.邦迪喜出望外的原因是什么？

13、课外阅读

蛙

蛙善捕食害虫，有益农事，这是大家都知道的；而蛙还是一位田园音乐家。

乡村的夏夜，便是蛙的世界。

当太阳一落山，黄错的薄雾像轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便逐渐热闹起来了。这时候，人要是从田埂上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息，但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：呱呱……

一到夜里，蛙们却叫得起劲极了。无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。千万只蛙的各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……

然而却也有人听不来蛙鸣，嫌它“聒噪”，想方设法驱逐它，更有人为了利益，为了满足一些人的食欲，捕杀蛙。

【1】用“   ”画出短文中描写蛙声的句子。

【2】蛙对人类有益还是有害？你是从文中的那句话看出来的？

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【3】你想对驱逐蛙、捕杀蛙的人说些什么呢？

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14、阅读短文。

植物的伪装

自然界的一些植物，为了在大自然中生存和繁衍下去，常常用伪装的形式来保护自己。

在非洲南部的荒漠中，生长着一种奇特的草——龟甲草，它的茎缩成半圆球，表面长着龟甲般的花纹，粗略一看，好像一只乌龟壳。龟杂草的名字就是这样得来的。当荒漠中的雨季来临时，空气湿润，龟甲草粗短的茎顶会很快长出细长的枝条，枝条上生长出茂密的叶子来，还能很快地开花、结果、繁衍后代。可是雨季一过，旱季来临时，它那繁茂的枝叶就会枯的枯、死的死，只剩下仿佛龟甲的短茎，看上去像死了，其实它是进入休眠状态。龟甲草的这种特殊生存方式是为了适应环境而形成的。

在我国的喜马拉雅山中，还生长着一种奇草，叶子像眼镜蛇在昂首远望，藏族人民管他叫毒蛇草。它为什么伪装成眼镜蛇的模样呢？这也是在长期的自然环境中形成的。毒蛇草就是用这种形式蒙蔽吃草动物的眼睛，让它们以为自己是毒蛇，而不被吃掉。在非洲也有类似的伪装巧妙的草——生石花。它的模样长得像石头，以蒙骗动物，避免被食草动物吃掉，保全自己的生命。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）繁衍：___________________

（2）休眠状态：__________________________

【2】毒舌蛇草的叶子像________，生石花的模样像________。它们这样伪装自己是为了蒙骗动物，避免被________吃掉，保全自己的生命。

【3】短文是围绕哪句话来写的？ （ ）

A．龟甲草的这种特殊生存方式是为了适应环境而形成的。

B．自然界的一些植物，为了在大自然中生存和繁衍下去，常常用伪装的形式来保护自己。

【4】找出文中描写龟甲草模样的句子，用“——”画出来，并说说它这样是为了适应什么样的环境。

15、课内阅读。（16分）

《卖木雕的少年》片段

我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”

“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。

“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。

我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

……

“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。

“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。

少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”

他笑了，露出了两排洁白的牙齿。

（1）照样子写词语。（3分）

一模一样    

（2）用“——”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“～～” 划出“我”犹豫的原因。（4分）

（3）少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾   ；“我”也遗憾   。（4分）

（4）我是这样理解“我们是朋友！”的：   （2分）

（5）我要夸夸那个黑人少年：   。（3分）

16、句子练习

（1）池水清清的，像一面镜子。

仿写句子：____________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）小鹿觉得自己的身段多么对称，头上的角多么精美别致。

修改病句：____________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

改为陈述句：____________________

17、口语交际。

当我们看漫画书或是一些课外书时，爸爸妈妈总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的书吧！”你会怎么劝说爸爸妈妈呢？

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18、按要求写句子。

1．大熊猫坐在竹林旁。大熊猫捡起一根嫩竹子。大熊猫津津有味地吃起来。（把三个句子合并成一个句子）

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2．兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子）

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3．你一定要把这件事情做好。（改为双重否定句）

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4．后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。（仿写含有连续动作的句子）

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5．雨水从房檐落下来。（改为比喻句）

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19、读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写在下面的横线上。

我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。

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20、修改病句。

1．我家有总共五口人。

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2．五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

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3．我想起了一件很有意思的趣事。

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4．弯弯的月亮像个大圆盘挂在空中。

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5．虽然今天下起了倾盆大雨，但是运动会延期。

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21、想一想，写一写。

请你在下面的词语中任意选择三个（或以上）创编一个小故事，试着说明一个简单的道理。

蜗牛　草地　乌龟　老鹰　森林　乌鸦　小河　大海　阳光

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