台中2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、选字填空。

  幅 副    

（   ）手（   ）食 双（   ） （   ）员辽阔

（   ）作用（ ）度 （   ）教授 一（   ）画

  沧 苍    

（   ）海（ ）翠 （   ）天 （   ）桑

2、对“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起”这句话理解有误的一项是( )

A.赞美了荷花千姿百态,并充满生机的形态

B.赞美大自然,因为只有大自然才能赋予各种植物以顽强的生命力,才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画”

C.赞美画荷花的人,他的画技非常棒

3、“轻便、节省、悠闲”的反义词分别是（   ）

A.笨重   浪费   忙碌 B.轻巧   节约   安闲

C.笨重   节约   忙碌 D.轻巧   浪费   安闲

4、下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A．我估计他一定知道这件事的起因。

B．听了老师的一席话，对李明的启发很大。

C．随着生活水平的不断改善，人们的幸福指数越来越低。

D．受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

5、辨字组词。（5分）

淹（   ）挣（   ）姓（   ）徒（   ）偷（   ）

掩（   ）睁（   ）性（   ）陡（   ）愉（   ）

6、解释加点字的意思。

元日：__________

曈曈：__________

7、我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！

吵得（   ）   长得（   ）问得（   ）高兴得（   ）

跑得（   ）   热得（   ）病得（   ）开得（   ）

8、读·书（请用正楷书写，争取写得工整、美观。）

诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

9、阅读课文片段，完成练习。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

【1】给文中加点字选择正确读音，打“√”。

旷亮（kuàng  guàng）   横掠（luò  lüè）   圆晕（yùn  yūn）

【2】文中把小燕子的_____________比作剪刀。

【3】画曲线的句子让我们感受到小燕子的_____________。

【4】从选文中可以体会到作者对小燕子的什么感情？

_______________________________________________

10、课内阅读。

节约不是要降低我们的生活水准，而是有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。节约在很多时候只是举手之劳。比如洗手的时候把水流拧小，节约用水；夏天适当调高空调的温度，减少用电。现代社会还倡导“绿色出行”，尽量乘坐公共交通工具，或是骑自行车、步行，以节省燃料，减少废气排放。这也是一种健康、环保的生活方式。

【1】在选文中找出两组近义词。

（ ）——（ ）   （ ）——（ ）

【2】选文列举了哪些节约的事例？填一填。

（1）节约用水：__________________________________________________

（2）节约用电：__________________________________________________

（3）节约燃料：___________________________________________________

【3】在生活中，我们还可以怎样节约？

______________________________________________________________________________________________________

11、   火烧云（节选）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】选文第二自然段运用了     的修辞手法，写出了火烧云不仅         ，而且       的特点。

【2】用“  ”画出文中描写火烧云颜色的词语，火烧云的颜色可以用一个词来形容：___________。

【3】请用加点词仿写句子。

________________________________________

12、阅读短文，回答下列问题。

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变的树上长满了各种形状的鸟窝 三角形的 正方形的 还有长方形的 圆形的 椭圆形的 菱形的 风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

【1】“我”为什么希望变成一棵树呢？

___________________

【2】给第三自然段中缺标点的地方加上标点符号。

【3】如果你要住进鸟窝，该怎么进去？请用“  ”在文中画出。

【4】如果你也变成了一棵树，会发生什么呢？

__________________________

13、阅读短文，完成后面的练习。

花舞飘香

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩（ ）在花前，从花丛中小心翼翼地（ ）下了一片带露水的花，双手（ ）着，然后疾步（ ）过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花，就叫住了她。她拿着花，有些不知所措地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？”

小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她，花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩忧伤地说，眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩另一盆放在我母亲的阳台上。

【1】理解字词。

①“疾”这个字，用音序查字法，先查大写字母_____________，再查音节_____________。在字典中有以下几种解释： A．病，身体不舒服；B．恨；C．快，迅速。短文中“疾步”一词中的“疾”应选第______种解释。“积劳成疾”一词中“疾”应选第______种解释。

②“小心翼翼”的意思：___________________

【2】本文先写了我_____________，再写了我与小女孩的对话，了解到她摘花瓣的原因，最后写了我_______________________。

【3】从“捧、俯、摘、穿”中选择合适的词语分别填入第2自然段的（ ）里。这段话主要是对小女孩的_____描写。

【4】当“我”问到小女孩她的爸爸时，她“眼里闪动着泪花”，请你运用理解难懂的句子的方法，理解这句话：______________________。

14、阅读芳草地。

海棠

在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。

海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳。

我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”句不是瞎写。

海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。

我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。

随着秋风秋雨，海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。

待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。

【1】短文告诉我们，海棠有四品，本文主要写的是_______海棠，这种海棠的特点是： ________、_______。

【2】第三自然段中画“___”的句子运用了比喻的修辞手法，把____比作____，形象生动地描绘出垂丝海棠_______的特点。

【3】请用短文中的词语填空。

闭上你的眼睛，放飞思绪，想象这样一幅美丽的画面：_____的春风中，含苞待放的垂丝海棠花色呈________，芳容半吐的朵朵花苞_______，在风中摇曳的每一朵花啊，都是_______的少女！

【4】阅读第三自然段，想象“绿肥红瘦”的画面，写一写。

____________________

【5】根据短文内容，下列说法错误的一项是（   ）

A.海棠花要比迎春花开得晚一些

B.海棠花好看，海棠花的味道也很香

C.深山海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也会变成红色

15、阅读下面的短文，完成练习。

蚂蚁

蚂蚁虽小，但你只要认真观察，就会发现它们身上有许多神奇的事情。

记得一个夏天的上午，天气晴朗，我和妈妈去公园玩。来到公园，我忽然发现一棵大树下，一片黑乎乎的东西在缓缓地移动。我走近一看，呀！原来是一群蚂蚁，我想：这些蚂蚁要干什么呢？在我百思不得其解时，刚刚还是风和日丽、万里无云的天空，顿时乌云密布，下起了倾盆大雨。我和妈妈三步并作两步，回到了家中，我俩都变成了“落汤鸡”。我顾不得去换衣服，直奔书房，拿起《十万个为什么》一丝不苟地看了起来，原来蚂蚁是天气预报的“专家”呀，蚂蚁搬家就表示快要下雨了。这是我发现的蚂蚁的第一个秘密。

别看蚂蚁小，但他们具有可贵的团结精神。一次，我闲得无聊，便拿起一块面包片，轻轻地撒落在一个蚁穴旁。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁爬出洞来，它仿佛闻到了香味，又爬回洞里，去通知其它的蚂蚁。一会儿，几十只蚂蚁全军出动，准备向面包发起总攻。小蚂蚁爬上面包片，把面包片分成一小块一小块的，然后蚂蚁们便两个、三个、五个的抬一小块，很快面包片便消失得无影无踪。真是团结起来力量大！这是我发现蚂蚁的第二个秘密。在生活中，我们认真观察大自然的每一个事物，就会发现很多的奥妙，这真是一件愉快的事情。

【1】短文中的“我”发现了蚂蚁的哪些秘密？

________________________________

【2】蚂蚁们是怎样搬走面包片的呢？

_________________________________

【3】你还知道蚂蚁的哪些知识？写下来与大家分享。

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【4】这篇短文给你哪些启发？

（1）________________________________

（2）________________________________

16、常见关联词造句例句

（1）例：因为我期末考了一百分，所以妈妈带我去游乐场玩。

①因为我们__________，所以__________。

②_______________。

（2）例：这些苹果不但很大很甜，而且又不贵。

①张叔叔不但_______， 而且______________。

②______________________。

（3）例：他一紧张就结巴。

①风一__________就_________。

②_________________。

（4）例：这个花瓶不是我打碎的，而是调皮的妹妹打碎的。

①这个东西不是_________而是____________。

②________________。

17、主题链接。

如果你们班开“趣味故事会”，让你讲故事，怎样讲才能更吸引人？说说你的方法。

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18、按要求写句子。

1.小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）　 　　 　

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2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）

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3.只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写）

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19、用修改符号修改下面的句子。

（1）进行小组讨论时，发言很积极。

（2）我来到卢沟桥，终于看到了课文中提到的石狮子，兴奋高兴地跳了起来，

20、修改病句

（1）我班全体师生和少先队员参加了这次演出活动。

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（2）十五的月亮像扁扁的小船。

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（3）渴望有一本印好的教科书啊！

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21、习作。

假如你是一块橡皮、一支铅笔、一朵花、一棵树、一张桌子……在外出旅行中，遇到了人或动物，会发生怎样的故事呢？请以“假如我是 ”为题，展开想象的翅膀，编一个故事。

要求：

（1）把题目补充完整；

（2）要把“你变成什么，在旅行途中与人或动物发生的故事”写具体；

（3）文中不出现真实的姓名、校名、地名。