1、“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”中的“和”是_______,“镜”指的是_______。( )
A.相安、和谐的意思; 一面铜镜
B.连词,跟‘同“相同;洞庭湖的湖面
C.相安、和谐的意思;洞庭湖的湖面
2、我来用“√”为加点字选择正确的读音。
là jí liang liánɡ bīn bīnɡ wu wú
棘手 商量 贵宾 队伍
3、下面每小题中,选出填入画线处最恰当一个的选项。
【1】 勤俭 ,反对浪费是中华民族是中华民族的传统美德。( )
A. 节制 B. 节约 C. 节余 D. 节食
【2】 你刻苦训练, 一定能在运动会上取得好的成绩。( )
A. 即使……也…… B. 虽然……却…… C. 无论……总是…… D. 只要……就……
4、下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A.保持清洁 保持安静 B.遵循规律 遵循诺言
C.蜿蜒地贯穿 安闲地躺着 D.清闲的生活 源源不断的水
5、补充句子。
(1)爆竹声中一岁除,_________________。
(2)清明时节雨纷纷,_________________。
6、写写近义词。
爱戴——(_______) 赡养——(________)
事情——(_______) 成就——(________)
7、根据课文内容填空。(11分)
(1)在____前,张衡能够制造出这样____、___、____而又____的仪器,实在令人叹服!
(2)“我不是废气”中的“我”是指____,“我”没有____,没有____,看不见也摸不着。
(3)蝙蝠睡觉的方式很特别,既不是____,也不是____,而是____。
8、汉字书写
请把本课的生字写下来吧。
(____)(____)(____)(____)(____)(____)(____)(____)(____)(____)(____)(____)
9、阅读语段,完成练习。
一身乌黑光亮的羽毛,一对( )翅膀,加上( )尾巴,凑成了( )的小燕子。
二三月的春日里,轻风( )吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,( )的柔柳,( )花,( )草,( )叶,都像( ),形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么( )的小燕子,也由南方飞来,加入了这个( )的图画中,为春光平添了许多生趣。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
【1】根据课文内容填空。
【2】第一自然段主要写了燕子的(___________)。
【3】第二自然段把花草生长聚拢的样子想象成 ________,说明了 ____________。
【4】第三自然段描写燕子飞行的动词有:__________。这些动词突出燕子__________。
【5】在文中找出一个比喻句,用“____”画出来,并仿写一个句子。
。
【6】请展开你的想象,写一写,填一填。
蓝蓝的天空,电线杆上连着几痕细线,多么像________,闲散地落在电线上休憩的燕子多么像__________,燕子叽叽喳喳地叫着,多么像________。
10、阅读文段,完成练习。
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号(háo hào),然后放了出来。二十只左右被闷(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几(jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”
我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。
傍晩时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
【1】用“√”为文中加点字选择正确的读音。
【2】在实验过程中,作者根据观察到的现象,主动思考并提出了疑问,请用“____”在文中画出来。
【3】文段介绍了(________)。(填序号:①实验的目的 ②实验的过程)
【4】根据文段内容,完成下面的实验记录表。
时间 | 做了什么 | 为什么这样做 | 观察到什么 |
不用填写 | 捉了一些蜜蜂放在纸袋里,叫小女儿在蜂窝旁等着 | ________ | 不用填写 |
不用填写 | ________ | 路远,使实验结果更具有说服力 | 不用填写 |
将近两点钟 | 打开纸袋,给蜜蜂做白色记号后再放飞 | ________ | 不用填写 |
________ | 不用填写 | 不用填写 | 两只蜜蜂回到蜂窝里,肚皮下面沾着花粉 |
________ | 不用填写 | 不用填写 | 另外三只蜜蜂飞了回来,身上带着花粉 |
第二天 | ________ | ________ | ________ |
11、花圃
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
【1】填空:这段话是按_______顺序写的。先写小院西面是_________,北面有个_______,东面种着 ________,南面是_________。其中写得最详细的是__________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色。
【2】写反义词:高大(________) 热闹(________)
【3】照样子写词语:
绿油油 ________________
漂漂亮亮 ________________
【4】用“ ”画出打比方的句子。
【5】给文中画□的地方加标点。
12、阅读课内片段,完成练习。
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,( )减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,( )减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】选文是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
【2】文中出现了一些数字,它们分别具体介绍了哪些内容?连一连。
五十多米 桥宽
九米多 河宽
三十七米多 桥长
【3】在文中的括号内填上合适的关联词。
【4】赵州桥的设计是“创举”,具体指( )。
A.它有四个拱形的小桥洞。
B.桥全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
C.全部用石头砌成,下面没有桥墩。
D.拱形设计。
13、阅读《宋庆龄故居的樟树》片段,回答问题。
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育
女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保
持。( )当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制成家具的时候,它的香气( )
不变。( )这木质存在一天,虫类( )怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总是爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。
【1】在括号里填上合适的关联词语,并用词语写句子。
(1)__________________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________________
【2】.樟树的可贵之处在哪里?
_____________________________________________________________________________________
【3】选文最后一段在全文中有什么作用?可以去掉吗?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】下面说法正确的打上“√”。
(1)文章表达出作者对这两棵樟树的赞美之情。( )
(2)文章字里行间渗透着作者对宋庆龄的深深怀念之情。( )
(3)文章告诉我们樟树不招虫子。( )
14、课外阅读。
过年(节选)
梁实秋
我小时候并不特别喜欢过年。除夕要守岁,不过十二点不能睡觉,这对于一个习惯早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,地上铺了芝麻秸儿,踩上去咯咯吱吱响,这一切当然有趣,可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服。压岁钱不是白拿,要叩头如捣蒜。“姑娘爱花小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮,我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿,哼,看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘,怎好往嘴里送?年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀,大家歇工,所以年菜事实上即是大锅莱。大锅的炖肉,加上粉丝是一味,加上蘑菇又是一味;大锅的炖鸡,加上冬笋是一味,加上番薯又是一味,都放在特大号的锅、罐子、盆子里,此后随取随吃,大概历十余日不得罄,事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头,满缸的腌白菜,满缸的咸疙瘩,不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。除夕夜,一交子时,煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂,哪有胃口去吃?胡乱吃两个,倒头便睡,不知东方之既白。
【1】作者在文中没有写的过年的事是?( )
A.吃杂拌儿 吃年夜饭 B.睡觉 C.守岁 放鞭炮 D.打扫剩菜
【2】用“ ”画出文中的比喻句。
【3】“前庭后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,地上铺了芝麻秸儿,踩上去咯咯吱吱响。”这句话写出了( )
A.家里挂太多东西了 B.浓浓的年味 C.准备这些东西太累了
【4】“我困得低枝倒挂,哪有胃口去吃? ”下列选项中意思相同的一句是( )
A.我困得低枝倒挂,有胃口去吃 。
B.我困得低枝倒挂,有没有胃口去吃呢?
C.我困得低枝倒挂,没有胃口去吃。
【5】“我小时候并不特别喜欢过年。”这句话在全文中的作用是( )
A.承上启下 B.总领全文 C.总结全文
【6】从哪些句子看出过年对于“我”不爱过年?(________)(填序号)
①压岁钱不是白拿,要叩头如捣蒜。
②可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服。
③我却怕那大麻雷子、二踢脚子。
④大概历十余日不得罄,事实上是天天打扫剩菜。
【7】你喜欢过年吗?为什么?(至少写出两点理由)
_____________________________
15、阅读短文,完成练习。
“请”
“请”这个词居住在许多人的口中,尽管他们平常意识不到这一点。
要想让“请”身体强壮,幸福快乐,必(需 须)经常把它从嘴里拿出来,呼吸呼吸空气。它就(像 向)养在碗中的小鱼,(需须)要时常浮到水面呼吸。
我(向 像)你讲的“请”住在一个名叫迪克的男孩的嘴中,但是它很长时间才能出来一次。我很遗憾地说,迪克是一个不懂礼貌的孩子,他几乎不知道说:“请”。
他要东西时,总是这样说:“给我一点面包!”“我要喝水!”“把那本书给我!”
他的父母为此感到非常难过,而那个可怜的“请”呢,就只好日复一日地坐在男孩的上颌,希望有机会到外面遛达一趟。它的身体因此日见憔悴。
迪克有个哥哥叫约翰。约翰比迪克大,差不多十岁了,哥哥非常懂礼貌,生活在他嘴中的“请”经常能呼吸到新鲜空气,身体健壮,心情愉快。
【1】括号中选择完全正确的一项是( )
A. 需 像 须 向 B. 须 向 需 像
C. 须 像 需 向 D. 需 向 须 像
【2】联系上下文对憔悴一词理解最恰当的一项是( )
A. 指身体不健康 B. 指不高兴
C. 指难过 D. 指人或物瘦小,面部颜色不好看。疲惫,没精神。
【3】“他的父母为此感到非常难过。”这句中的“他”指谁?“此”指( )
A. 约翰 约翰是一个不懂礼貌的孩子 B. 迪克 迪克是一个不懂礼貌的孩子
C. 迪克 迪克不是一个听话的孩子 D. 约翰 约翰不是一个听话的孩子
【4】第4自然段中的三句话是迪克说的,要是哥哥约翰来说会怎么说( )
A. “请给我一点面包!”“我要喝水!”“把那本书给我!”
B. “给我一点面包!”“请给我一杯水!”“把那本书给我!”
C. “给我一点面包!”“我要喝水!”“请把那本书给我!”
D. “请给我一点面包!”“请给我一杯水!”“请把那本书给我!”
【5】迪克的哥哥约翰是一个______________的人。
16、填写表格。(在括号内填上序号,把横线上的话补充完整)
实验目的 | 实验步骤 | 实验结论 |
验证蜜蜂是 否有辨认方 向的能力 | 第一步:________________________ 第二步:________________________ 第三步:________________________ | 蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是__________ |
①检查蜂窝,仔细清点飞回的蜜蜂数量。
②捉蜜蜂,放在纸袋里。
③让小女儿等在蜂窝旁,自己走四公里路,打开纸袋,做上记号,再放飞蜜蜂。
17、课文内容填空。
“每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。”
我的理想是 扎的风筝就是
小强的理想是 扎的风筝就是
薇薇的理想是 扎的风筝就是
小明的理想是 扎的风筝就是
根子的理想是 扎的风筝就是
18、按要求完成下面的句子题
1. 银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子)
____________________________________________
2. 我养了螃蟹一只,它的眼睛不明显。(修改病句)
___________________________________________
3.难道我们班的芸芸老师不美丽吗?(改为陈述句)
__________________________________________
19、用修改符号修改病句。
(1)快递员许多每天穿行在大街小巷,给人们送货。
(2)他今天没来上学,大概可能生病了。
(3)同学们穿着整齐的校服和鲜艳的红领巾。
20、造纸术的发明是中国对世界闻名的伟大贡献之一。(修改病句)
_____________
21、在想象的世界里,什么都可能会发生,一切都会变得非常奇妙。请你任意选择下面一个情境,大胆想象,把你想象出来的事情写清楚,并给习作取个题目。
(1)陆地上的世界好精彩,一条小鱼想到陆地上看看……
(2)小兔子的尾巴越长越长,它居然长出了像松鼠一样的尾巴……
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