巴彦淖尔2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文_巴彦淖尔2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文下载-掌乐网试卷

1、读一读下列词语，意思不同的一组是（）
A.寻找——找寻 B.积累——累积
C.牛奶——奶牛 D.代替——替代
2、“范进中举”的故事出自我国清代著名的小说( )
A.《红楼梦》 B.《水浒传》 C.《儒林外史》 D.《西游记》
3、因为他认真学习，所以不到一个学期，他的成绩就一下子从倒数到名列前茅，真的令人（）啊！
A. 刮目相看 B. 罄竹难书
4、下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．设记清爽别至扑腾
B．冰雪戏要分裂娇软
C．布料衬衫流淌思绪
D．莫非池塘题前负责

5、补充词语，并照样子各写一个。
（_____）（_____）有味       无（_____）无（_____）
窃窃（_____）（_____）       自（_____）自（_____）
__________        __________
6、根据语境，看拼音写词语。
cān jiā（______）救援的解放军guān bīng（______）面对wēi xiǎn（______），没有hòu tuì（______），他们驾着冲锋舟，xùn sù（______）冲进急流，把受困群众救上了岸。
7、我对课文最熟悉。
1.我国首飞的航天员是______ 。飞船的名字是 ________。
2.这次飞船发射的时间是：______ 年 ____月____日
地点：__________

8、看拼音，写词语。
kuā jiǎng jì xù cán kuì
fēi xiáng dèng zi jù huì
chēng zàn jiào rǎng shuì jiào

9、现代文阅读
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光架鄰的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线遵于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
【1】选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_________。这些动词突出了燕子的__________特点。
【2】如果将文段中的第1、2自然段概括为“飞行时的燕子”，那么第3自然段可概括为_______________
【3】第3自然段作者为什么说是“几痕”，而不是“几根”细线呢？
_____________________________
【4】从文段中选择一个优美生动的句子，工整地抄写在下面的横线上。
_____________________________
10、阅读短文，完成练习。
家乡的油菜花
前不久去人民公园观赏了那里的春花，那红得可爱的郁金香，白得纯正的玉兰花实在是诱人。可是，看过之后还是觉得不过瘾，它们哪里比得上我家乡的油菜花啊！
我的家乡地处浅丘地带。油菜花正开放的季节，远远望去，漫山遍野尽带黄金甲，小山包成了金武士，小山壑成了一条条金色的龙，又像是一条通往天堂的神圣的金地毯。无风则静得出奇，整个颜色如凝固一般，一旦有风，整个摇曳起来，让人感觉仿佛身处大海边缘。随风而来的还有一阵阵的清香，使人从头到脚，从外到里无不感受到这香味的浸润。
跑到这金色田地里，你会发现又有一番新天地。一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着。花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘，不愿意掀开她薄薄的嫩绿纱，露出她的金粉脸蛋。去闻一闻，浓中带腻；尝一尝，香中带甜；摸一摸，黏中带滑。抬头一看，才发现周围早已飞满为建造美好生活而辛勤工作的蜂蝶。一只只蜜蜂胖得可爱，黄得诱人，让人忍俊不禁——他们多像儿童时代的我们啊！小时候，什么牛娃、狗娃，相约一起扯着风筝在这田野里就是一阵疯跑；全不顾露水打湿裤脚，花粉染黄衣袖。那窄窄的田坎上不知道印上了我们多少小脚板。想想百年之后还要来捡这些脚印，我的灵魂一定会感到十分满足和快乐吧！
而今我身处异地，况且家乡的土地上已换种了许多其他作物，想要再看看儿时的那壮观景象已不再可能喽！朋友说，其他地方多啊，比我家乡的还多，还美。可是我还能在那些田野上自由自在地奔跑吗？还能无所顾忌地放飞我的风筝吗？
我家乡的油菜花啊……
【1】联系上下文解释词语。
漫山遍野：_________
浸润：_________
【2】下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A.小山壑成了一条条金色的龙。
B.小山壑又像是一条通往天堂的神圣的金地毯。
C.一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着。
D.花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘。
【3】为什么作者认为人民公园的春花比不上家乡的油菜花？（）
A.家乡油菜花的颜色比人民公园的鲜艳。
B.人民公园的春花香味不如家乡的油菜花。
C.作者身处异地，非常想念家乡。
D.作者见过太多的花，麻木了。
【4】用简练的语言概括第二自然段的段意。
____________
【5】文中有许多句子写得很美，请摘抄你最喜欢的一句，并说说理由。
____________
11、（17分）
人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。
（1）给这段话加上一个标题，写在前面的横线上。（2分）
（2）划去括号中错误的字。（3分）
（3）用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音。（3分）
模（mú mó）样飞行（xíng háng）导弹（dàn tán）
（4）这段话共（）句话，是围绕哪句写的？请用“ ”划出来。（4分）
（5）短文中写了几项有趣的发明，请写出来。（5分）
12、课外阅读岛。
女娲造人
女娲是一个神通广大的女神。
有一天,女娲来到一条河边洗脸。大雨过后,河边的土变成了泥浆,女娲顺手抓起一团黄泥,搓成娃娃样的小东西,放在地上,泥人活了,喊着:“妈妈!”女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字,这便是“人”。
她(继续　陆续)工作着,一心想让更多的生命来到大地上。后来,女娲(发明　发现)了一个(快速　快捷)的方法。她取来一根枯藤(ténɡ),伸入泥潭中,把搅浑了的泥浆向地上(挥洒　泼洒),泥点就变成了一个个小人儿。
女娲不停地工作着,她越来越感到辛苦。突然,一个小人问:“我们能自己造自己吗?”女娲异常高兴,就把人分成男人和女人。就这样,人类不断地绵延,一天比一天多。他们三五成群,走向森林,走向田野,大地上到处布满了人类的足迹。
1.在第三自然段的括号里选择用得恰当的词语,打上“√”。
2.“搓”是(　　　)结构的字,用部首查字法应先查(　　　)部,再查(　　　)画;用音序查字法应先查大写字母(　　　),再查音节(　　　)。
3.全文共有　　　　个自然段。第　　　　自然段写女娲造出第一个人,第　　　　自然段写女娲造出一个个人,第　　　　自然段写女娲把人分成男人和女人。
4.本文是一篇　　　　。
A.神话传说　B.童话故事　C.寓言故事
13、我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？
【1】作者用比喻的修辞手法，把方块字比成了、、。
【2】作者从（）两个方面写了汉字的魅力（双选）。
A. 高强度悟性的结晶 B. 具有强大的再生活力
C. 每一个汉字都有不同的风韵 D. 书法艺术中无穷无尽的变化
【3】根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。
看见“太阳”这个词，你感受到；看到“森”这个字，你感受到；看到“ ”这个字，你感受到。
【4】如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或“提笔忘字”的情况。针对这种情况，你觉得人们该怎样做？写出你的想法。
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14、阅读课文选段，完成练习。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】这段话写了_________。例举了______、______、______、______、______的活动方法；最慢的是______，每小时只能前进______；最快的是______，每小时能游______。
【2】你认为哪种动物活动方法最有趣？为什么？
______________
【3】文中第二句话运用的说明方法是（）
A．列数字。
B．作比较。
C．打比方。
D．举例子。
【4】读最后一句话加点的部分，你体会到这样写的好处是什么？
______________
15、课外阅读。
红叶更红
秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的zhēn chéng(　　　　)与坦然。
香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhāo　cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了？”
小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：“我们中队登山，走散(sǎn　sàn)了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说：“那我背你下山，好吗？”
不　叔叔　我们中队定好了　登上主峰会合　　她用jiān dìng(　　　　)的语气回答着　　我是中队长　我一定得登上去　我有任务
我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守！于是我扶起她，挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！”
“好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰。我们不约而同地喊起来：“登上主峰喽！登上主峰喽！”
只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，她抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼，然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持‘让红叶更红’主题中队会。欢迎您参加！”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！
【1】给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】给文中两处注音填上正确的词语，写在括号里。
【3】联系上下文理解下列词语。
举目四望： ___________________________________________
忠于职守：___________________________________________
【4】在文中找出一个比喻句，用“____”画出来。
【5】在第四自然段的空白处加上标点符号。
【6】你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？
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【7】题目“红叶更红”包含着什么含义？选择你认为合适的理解：(　　)
A．“我”知道红叶是红领巾的颜色，觉得红叶更红了。
B．“我”知道小姑娘的主题中队会的主题是“让红叶更红”，觉得红叶更红了。
C．“我”发现了小姑娘不怕困难、忠于职守、有团队精神，觉得红叶更红了。

16、读书·善于交流。
红绿灯路口，明明的妈妈拉着他想闯红灯。明明不想那么做，如果你是明明，你该怎么劝说妈妈？
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17、完成关于句段的练习。
（1）选择一个关联词写一写身边的人或物：
既……又…… 不但……而且……
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（2）围绕开头这句话的意思写一段话：
同学们打扫教室可认真了。________________
（3）根据流程图写一写剪纸的过程：
折→画→剪→展开
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18、同学们，生活中你自己独立完成过这些事情吗？例如：整理书包、包书皮、洗衣服等等。
如果有请你向大家介绍一下你是怎样做的？怎样才能把它做得更好。
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19、修改病句。
1．晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。
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2．昨天的语文课上，我首先第一个举手回答了问题。
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3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。
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4．周末，我在家里写了一篇习作和一幅画。
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20、修改下列病句。
山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。
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排练厅里摆满了准备练习的学员。
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这次运动会，取得了很好的成绩。
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21、小练笔。
第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。
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