商丘2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列加点字的读音正确的是(   )

A.匀称( chèng) B.紧挨(āi) C.鲜见(xiān) D.比较(jiǎo)

2、“这个自然规律，难道你已经忘掉？”这句话中，意思相同的一项是（   ）

A.这个自然规律，你已经忘掉。

B.这个自然规律，你没有忘掉。

C.这个自然规律，你忘掉了吗？

3、《惠崇春江晚景》是一首题画诗，下面不是画作中出现的景物是（　　）

A．桃花

B．鸭子

C．芦芽

D．河豚

4、你觉得小沙为什么那么怕剃头？（ ）

A.觉得光头不好看 B.觉得剃头师傅太凶 C.怕锋利的刀伤到自己

5、照样子，写词语。

远近闻名（带反义词）

____　____　_____

来来往往（AABB式）

____　____　_____

6、在句子后面的括号里写出使用的修辞方法。

1．经过两天两夜的奔波，他现在饿得都可以把一头大象给吃了。________

2．春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。________

3．夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。________

4．老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。________

7、读拼音，写汉字。

xī   sù   pí yǎn bēi cǎn

熟（______）   迅（______）  （______）劳 （______）奏 （_________）

8、看拼音写词语。

qǐ shì biǎo  yáng   yì shù miáo  xiě

kuān  kuò   cè miàn xiáng  xì shěn  shì

yǔ  zé   guāng máng huó pō jià  zhí

9、阅读文段，完成练习。

“我是一条伟大的河流，

那是因为我（遵  尊）循着这条规律，

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到（遵  尊）敬，光荣无比。

“也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。”

河流的话果然应（检  验）。

河流至今长流不断，

而可怜的池子却一年年淤塞，

整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，

到头来完全枯干。

才能不利用就要衰退，

它会逐渐磨灭；

才能一旦让懒惰支配，

它就一无所为。

【1】用“√”在文中括号里选择合适的汉字。

【2】文中加点的“这”指的是什么？请用“_____”画出来。“河流的话”指什么？用“﹏﹏”画出来。

【3】请结合生活中的例子，谈一谈你对画“   ”部分的理解。

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10、快乐阅读。

会动的帽子

衣柜上放着一顶帽子，小猫瓦西卡蹲在衣柜旁。沃夫卡和瓦基克正在桌子旁边画画，突然，他们背后“扑”的一声，不知什么东西掉到地上了。两个男孩回过头去，看见地上有一顶帽子。

沃夫卡走到衣柜旁，刚要弯下腰去捡帽子，却突然大叫起来，立刻蹿到一边。

“你怎么啦？”瓦基克问他。

“帽……帽子会动。”

“别胡说了，帽子怎么会动？”

“你……来看呀！”

瓦基克走近帽子，忽然帽子直冲他爬过来，吓得他惊叫起来，一步跳到沙发上。沃夫卡也跟着跳上去了。

帽子爬到屋子中间停住了，孩子们战战兢兢地瞧着它，过了一会儿，帽子又向沙发爬来。“啊呀！”“哎哟！”两个人尖叫起来，跳下沙发向门外跑去。他们钻进厨房，把门紧紧关上。

“让我来治它。”沃夫卡说着，用冰球杠敲了敲地面，高声喊，“喂，这个该死的帽子！”

帽子仍一动不动

“咱们用土豆砸它。”沃夫卡出了个主意。

他们回到厨房，拿来很多土豆，便朝着帽子一个个地砸过去。终于，沃夫卡打中了帽子，那帽子猛地跳了起来。

“喵——！”随着叫声，帽子底下露出了一条灰尾巴，接着露出了爪子，最后从帽子底下钻出了一只小猫。

“是瓦西卡！”孩子们兴奋地喊道

沃夫卡这时才恍然大悟：“噢！准是瓦西卡蹲在衣柜旁边，帽子掉下来正好把它罩住。瓦西卡在动，所以帽子也在动！”

【1】文中的小朋友是___________和_____________。

【2】文中“会动的帽子”并不是真的帽子会动，而是因为小猫蹲在衣柜旁边，______________。

【3】“会动的帽子”把孩子们吓成什么样子了？在文中用“﹏﹏”画出来。

11、课外阅读。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问____你是谁____为什么哭____ “我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦-。如今我一无所有，我真后悔呀！流浪汉说。”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

【1】给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

【2】“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：冷笑

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【3】在文中找出词语，作为下列词语的近义词。

后悔（_________）   央求（___________）

【4】后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？

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【5】读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？

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12、阅读天地。

我的外公

我的外公60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气派。他十分勤劳,对所有工作都很负责。

在退休前,外公是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为“土专家”呢。

外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定会尽量帮我解决。

那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一次“中小学科技大赛”我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50厘米、50厘米、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布会很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出好法子来。放学后,我打电话到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法

晚饭后,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论如何做这个沙发。我们来到外

婆家,外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸,靠背用一张纸,两个

扶手各用一张,共四张纸。”我说:“外公,坐垫下面应该放一个井字架,这样才牢

靠”。爸爸也发表了自己的意见。就这样,我们一直讨论到9点多钟。

第二天,我把讨论的结果告诉了老师。老师又做了修改。之后,我们做了一个

大模型,这个模型做得非常棒!

后来,我们参加比赛,获得了一等奖。这里面,外公也有一份功劳哩。

我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊!

【1】这篇短文共有 _____个自然段。

【2】短文是围绕哪句话来写的?

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【3】文先写外公   ,接着写 ,最后写

__________________________。

【4】文章表达了作者怎样的感情?

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【5】你的外公是一个什么样的人?有什么特点?写一写。

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13、语段阅读

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。“

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

【1】句中“懦弱”的反义词是_______，“争辩”的意思是_____________，“相提并论”的意思是__________。

【2】从它们的对话中可以看出陶罐的___________________，铁罐的___________________（性格特点）。

【3】关于陶罐不敢碰铁罐的理由，下列说法错误的是（   ）

A.陶罐知道自己比铁罐更容易碎。 B.罐子生来就是盛东西的，并不是来相互碰撞的。

C.陶罐知道铁罐能比自己盛更多的东西。 D.陶罐知道自己不能和铁罐争吵、计较。

【4】从“再说……”中的省略号可以看岀陶罐的话还没说完，请帮陶罐再说一个理由。

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14、课外阅读。

狼和狐狸

一天，兽王老虎病了——伤风！兽儿们不约而同地去探望，以表示忠心，单单狐狸没有去。这时，老虎因为生着病，没有心情去注意谁来谁没来。“啊，大王，”狼趴在老虎的耳边低声说道，“大家都来看您了，都祝您早日康复，只有狐狸没有来。”

老虎被激怒了，命令手下把狐狸那发亮的黄尾巴割下来。

狐狸知道了此事，便亲自跑去见老虎。

“赤发鬼！”老虎吼了起来，“所有的兽儿都来看我，你跑到哪儿去了？”

“大王，您别生气。”狐狸回答，“我一听您病了，马上就给您找药去了。”

“哦，是这样……”老虎的语气缓和下来，“你找到了什么药？”

“治伤风最好的药藏在狼的左后脚上。”

“这是真的吗？”老虎不禁惊讶道，“你小心点，如果这种药不起作用，当心你的脑袋！”狐狸一点儿也不怕。因为它知道，伤风是很容易治好的，即使不吃药，休息几天也会好的。

过了几天，狐狸在林子里碰见了狼——三只脚！于是，它对狼说：“谁把痰吐到天上，痰就会落在谁的头上 。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

吃惊——(　　　　)　诚意——(　　　　)　了解——(　　　　)

【2】根据文章内容连线。

①恢复健康。 A. 激怒

②刺激使发怒。 B. 康复

③没有事先商量而彼此见解或行动一致。 C. 不约而同

【3】狼的下场说明了什么？

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【4】根据文章内容，判断下列说法是否正确。(对的打“√”，错的打“×”，)

(1)狼有三只脚，因为它的一只脚被老虎吃掉了。______

(2)狼的左后脚上真的藏有治伤风的药。______

15、阅读短文，完成练习。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，像巨人一样守卫着小院，院子南面是一片碧绿的小菜，地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜  一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

【1】这段话是按__________顺序写的。先写小院西面是__________，北面有个_________，院子东面种着________，南面是________。其中写得最多、最详细的是__________，主要写了_________季和_________季的景色。

【2】读句子，带点词的意思正确的一项是（   ）。

“一大串一大串的葡挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。”这句话写了：

A. 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

B. 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

C. 葡萄成熟了，很可爱。

【3】用“ ”画出文中的比喻句。

【4】给文中画横线的地方加上标点。

16、按要求改句子。

（1）小手  浪花 一双双 拨动着（连词成句，并加标点）

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（2）经过努力，我终于取得了很好的学习成就。（修改病句）

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（3）我们的庆龄是个守信用的孩子。（改为反问句）

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17、综合性学习。

我们的祖国历史悠久,文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!

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18、句子训练。

1．李阿姨难过伤心地离开了故乡。(修改病句)

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2．停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。(用加点词造句)

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3．我们暂时分别了。我们的友谊像这长江的波涛永世不绝。(用关联词语合并句子)

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4．小燕子从南方赶来，参加春天的聚会。(仿写拟人句)

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5．电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。(仿写比喻句)

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19、修改病句

1、弯弯的一轮弯月仿佛是一条小船。

2、各种颜色的彩旗五颜六色，迎风招展。

20、用修改符号修改病句。

（1）空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

（2）两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

21、作文：

未来是什么样的子，发挥想象与写未来的自己、学校、家乡、生活等