1、学校门口开了一家湘菜馆。这里的“湘”指的是______省。( )
A. 四川 B. 广州 C. 湖南 D. 江西
2、下列句中加点成语运用不当的是哪一项?( )
A.我们说话做事要言行一致,不要自相矛盾。
B.不懂装懂,就是掩耳盗铃,那是一件自欺欺人的事情。
C.如果我们不读书,见识就会很少,长大了就会成为井底之蛙。
D.老师说我的作文最后一部分可以去掉,否则会有邯郸学步的效果。
3、公爵夫人的柴郡猫( )
A.会笑
B.会哭
C.会皱眉
4、下列诗句跟春天无关的一项是( )
A.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 B.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
C.千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
5、给下列多音字组词。
挨 āi(________) ái(________) 禁 jìn(________) jīn(________)
鲜 xiān(________) xiăn(________) 爪 zhăo(________) zhuă(________)
作 zuò(________) zuō(________) 乘 chéng(________) shèng(________)
6、看拼音,写词语。
chì bǎng yào shí jiàn kāng jiè shào
( ) ( ) ( ) ( )
xián qì zhěn duàn pèi fú xiē xī
( ) ( ) ( ) ( )
bào chóu yǒng gǎn
( ) ( )
7、根据课文内容填空。
1.几对燕子 落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着 ,多么像 啊!停着的燕子 ,谱成了 。
2.我忽然觉得自己 ,穿着 ,站在 。一阵微风吹过来,我就 ,雪白的衣裳 。不光是我一朵,一池的荷花都在 。
3.《珍珠泉》这篇课文先写 ,再写 ,最后写 。珍珠泉泉水的特点是 ;水泡的特点是 。
8、我是拼写小能手。
nónɡ hòu jì niàn xùn chì mí liàn
9、阅读课外短文,回答下面的问题。
一天,晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没有摔倒。就在我扶住木箱的时候,正好顺手抓住了一个梨。当时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来,走了。这里,梨已稳稳当当地到了我的手里。只见这梨子黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。
拿着梨,我心里老觉得不(老实 踏实)。手里的梨子怎么办呢?吃了,不好意思;扔掉吧,又舍不得。怎么办?怎么办?我边走边想,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“哪儿来的?”“梨……梨……是……梨摊上的。”我脸红了,结结巴巴说不出话来。这里,爸爸(严格 严厉)地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!知道吗?”爸爸的声音不大,但很(严肃 严厉)。我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨 我按照爸爸的吩咐 把梨送了回去 卖梨的阿姨(夸奖 夸耀)我说 真是个好孩子 我脸红了 不好意思地笑了 这时,我终于找回了爸爸说我丢失的东西-----诚实。
1、给短文加上一个恰当的题目,写在文前的横线上。
2、划去文中括号里不恰当的词。
3、用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。
4、给第三自然段加上标点。
5、照样子写词语。
稳稳当当
不知不觉
6、写也下列词语的近义词。
赶紧( ) 诱人( )诚实( )
7、读了这个故事,你一定有一些想法,请写一写。
10、阅读理解。
肥皂泡
这这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇( )得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时,大家都悬着心,仰头着,停着呼吸——不久,这光丽的薄球就无声地散( )裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里。大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把它们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨看明月,度过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅。又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】从文中找出词语填一填。
________的浮光 _________的小球 ________的薄球
________的球面 _________的球儿 ________地散裂
【2】从文中找出下面词语的近义词。
漂亮——_____ 抬——______ 易碎——______ 开心——______
【3】在文中的括号里填上准确的读音。
【4】文中画横线的句子运用了________和_______的修辞手法。对这句话的理解,不正确的一项是______
A.这句话表面写肥皂泡,实际上写的是“我们”童年美好的梦想。
B.这句话连用了四个“那么”,表达了作者对肥皂泡的喜爱和赞美之情。
C.这句话写出了肥皂泡的脆弱,说明了“我们”的梦想像肥皂泡一样容易破裂。
【5】读画波浪线的句子,想一想,这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢?写下来。
例如:飘过树林,越过草地,落到美丽的小花上。
_________________________
11、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
【1】片段中出现了很多叠词,抄写在下面,再写出几个。
嗡嗡 ___________ ___________ ____________ ___________
【2】用“ ”画出本段的中心句。
【3】注意句中的加点部分,体会这样写的好处。
海底的动物常常在窃窃私语。
___________________
【4】画线句中的省略号表小海底还有很多声音,想一想,写一写还有哪些声音。
___________________
12、阅读短文,回答问题。
中国人的姓
①每个中国人都有自己的姓氏。
②“姓”是什么?“姓”是有共同血缘(yuán)关系的家庭称号。所以,每个人出生后,一般都会沿用父亲的姓,以表示自己是这个家庭的一员。同姓人常爱说:“我们五百年前是一家!”说得也有道理,因为大家都出自同一个祖先呢!
③你知道中国一共有多少个姓氏吗?原来,古今姓氏共有八千多个呢!而目前中国最常见的姓,也有二百多个。
④那么,人数最多的是哪个姓氏?告诉你,是“李”,有一亿( yì )左右的人姓“李”呢!
⑤俗话说:“张王李赵陈,天下一半人。”我们以“张三李四”泛指人;用“张冠李戴”比喻弄错了对象。由此可见,“张”和“李”两大姓氏在中国具有很大的影响。
⑥很多姓氏的来历都很有趣。比如,有的姓氏源自古老的国名或地名,有的姓氏源自官名或职业,有的姓氏源自辈分或兄弟排行。
⑦根据自己的姓氏,猜猜祖上是做什么的,或者居住在哪里,一定很有意思呢!
【1】根据短文内容填空。
①中国古今姓氏共有____________个。
②人数最多的姓氏是____________。
③“张冠李戴”比喻____________________。
【2】从什么地方可以看出“张”和“李”两大姓氏在中国具有很大的影响?请在文中用“ ”画出。
【3】请你写出短文第⑥段的段意。
_________________________________________________
【4】根短文内容,你认为下面源自古老的国名或地名的姓氏是( )
A.赵
B.司马
C.屠
D.陶
13、阅读短文,完成练习。
北风和太阳
有一天,北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧,谁先把行人的衣服脱下来,谁就赢了。”
说罢,北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷,就把敞开的衣服扣上了。北风见状,深吸一口气用力吹。可是,行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了,他用尽全身力气吹,行人却把双手抱在胸前,衣服裹得更紧了,还把衣领竖起来挡风呢!
太阳见了,不慌不忙地把头从云里探出来,笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的,就把双手松开了。太阳从云里走出来,行人觉得更暖和了,就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒行人觉得很热,忍不住脱了衣服,跳到水里快活地游来游去。这时,北风已经悄悄溜走了。
【1】从文中找出两组反义词。
(__________)——(__________) (__________)——(___________)
【2】文中加点的“迫不及待”一词的意思是___________,北风“迫不及待”的原因是______。故事最后,北风“悄悄溜走”的原因可能是的原因是_________________ 。
【3】故事中的北风与《陶罐和铁罐》中的铁罐有什么相似之处?
_______________________________________
【4】这个故事告诉我们:______________________________ 。
14、类文阅读
自然界的时钟
公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇绽开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你点头;七点钟芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月光花在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱……
植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡进窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上总是准时去拜望它。
有人认为是太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。
【1】词语理解:文中比喻老鼠准备策划进攻或准备捣乱破坏的词语是( )
A.不声不响
B.巡逻
C.蠢蠢欲动
D.拜望
【2】分析理解:下列说法不正确的一项是( )
A.同一天中,各种花儿开放的时间不同。
B.动物和植物都有“生物钟”。
C.太阳的出没和潮汐的涨落是生物有规律活动的外在条件。
D.猫头鹰总是在听到老鼠的叫声后才醒。
【3】第2自然段中省略号的作用是( )
A.表示话被打断,没有说完。
B.表示列举的省略。
C.表示说话断断续续。
D.表示引文的省略。
【4】比较下面的句子,说说哪一句更好,好在哪里。
①正是靠着生物钟,花草才能按时开放,昆虫才能按时活动。
②正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。
_____________________________________
【5】全文都是围绕_____这句话来写的。( )
A.公鸡报晓,是人们所熟知的
B.正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”
C.留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟
D.这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”
【6】下列对第2自然段内容概括恰当的是( )
A.各种花儿开放和凋谢的时间不相同。
B.自然界中花儿的种类非常多。
C.各种花儿必须按顺序开放。
D.各种花儿都像人一样生活。
15、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】这个语段主要写了_______________________________。
【2】作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里?用“ ”在语段中画出来。再想一想这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢?
16、用简练的语言描写某人的外貌特点。(不出现真名,50字左右)(5分)
17、按要求改句子。
(1)小手 浪花 一双双 拨动着(连词成句,并加标点)
____________________________________
(2)经过努力,我终于取得了很好的学习成就。(修改病句)
____________________________________
(3)我们的庆龄是个守信用的孩子。(改为反问句)
____________________________________
18、按要求写句子。
1.目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望(用加点的词语造句。)
________________________
2.它们轻轻地飞起,是那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。(仿写句子)
_____________________
3.踢毽子 是 中国 以来 游戏 自古 的 (连词成句并加上标点符号)
____________________________
19、修改病句。
(1)我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。
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(2)兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。
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20、修改病句。
1.《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫写的。
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2.麻纸比较很粗糙,不好书写。
____________________________
3.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
____________________________
4.目送着肥皂泡一个个飞上天空,我充满了心里快乐、骄傲与希望。
____________________________
21、习作。
如果母鸡能在天空飞翔,如果老鹰变得胆小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?选一种动作为主角,大胆想象,编一个童话故事吧!
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