开封2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子加点词使用不当的一项是（　　）

A．枣核不光勤快，也很聪明。

B．枣核不仅勤快，而且很聪明。

C．枣核因为勤快，所以很聪明。

D．枣核既勤快，又很聪明。

2、从这篇文章中，你明白了什么道理？（   ）

A.要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。

B.无忧无虑的生活令人向往。

C.安闲的生活才能心静，探究人世的哲理。

3、下列词语书写完全正确的一组是（　　）

A. 戏耍　欢迎　透明 B. 蘑菇　央求　骄软

C. 扑腾　钓杆　双倍 D. 飞越　痛苦　分烈

4、下面词语中的“争”字，和“争奇斗艳”中的“争”字意思相同的一项是（       ）

A．争吵

B．争论

C．争先恐后

D．是非之争

5、读下面的句子，加上标点符号或词语。

①这话是谁说的________

②新娘是从哪儿来的________

③那么漳河发过打水没有呢________

这些话都是________说的。

6、词语综合练习。

（1）照样子，结合课文内容，在括号内填入合适的词语。

（检查）蜂窝 ________地面 ________家门 ________狂风

（遥远）的家 ________的景物 ________的记忆力 ________的本能

（2）选择合适的关联词填空。

不……而…… 无论……总是…… 尽管……但……

①出门在外，________我身处何地，妈妈________每天打电话了解我的情况。

②________爸爸再三推辞，________王叔叔仍然坚持请爸爸出席这次活动。

③我________不想参加这次活动，________实在抽不出时间。

7、看拼音，写词语。

                  jì xù                         huā shēng                       niú nǎi                      fàn cài                              pái gǔ

( ) ( )   ( ) ( )   ( )

                 yì piān                              yuè lái yuè xiǎng                           jīn jīn yóu wèi                              xiāng yù

( ) ( )   ( ) ( )

8、根据拼音写词语。

nuò ruò yuān yāng ōu zhōu mì fēng mì mì

jì xù xùn sù mó xíng xiū jiàn chèn shān

9、阅读课文片段，完成练习。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

【1】把这一段话读给同桌听，请他评一评。（正确 流利 有感情）

【2】读一读画横线的句子，想一想还有谁来过？发挥你的想象，照样子，写一写。

_____，告诉我 _____。

【3】假如你站在油菜花田里，你能像作者一样，发挥自己的想象写一写吗？

我忽然觉得自己仿佛就是一朵油菜花，_____。

10、   花朵盛开的春天固然可爱，白雪飘飘的冬天也让人赞叹。瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。

瞧，西面山洼里的那一片柿树，红得多么好看，简直像是一片火似的。还有苹果，那驰名中外的红香蕉草果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。东面的山坡上种满山楂树，树上缀（zhuì）满了一颗颗红玛瑙（nǎo）似的果子。南面平地上的葡萄，就更加色彩缤纷。那种叫水晶的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠……

好一派迷人的秋色啊！因为它代表着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强，所以我喜欢这绚丽多彩的秋色。

【1】给文章选一个恰当的题目（ ）

A. 迷人的秋色 B. 可爱的春天 C. 美丽的冬天

【2】下列说法错误的一项是（ ）

A. 文章是围绕“好一派迷人的秋色啊”这句话来写的。

B. 文章是按时间顺序写的。

C. 作者喜欢秋色的原因是它代表着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强。

【3】文中把山楂比作玛瑙，把葡萄比作珍珠，多美啊。请你也用上这种写法选择一种水果写一写。

_____________________________________________________________________________

11、按课文内容填空

（1）《西门豹》是一篇历史故事，写了西门豹治理部的事。先写他深入群众，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。

第一件详写了__________________________________________________________。

第二件略写了________________________________________________。

（2）按下列意思给课文分段。

第一段（ ）：了解原因，摸清真相。

第二段（ ）：将计就计，惩办首恶，揭露骗局。

第三段（ ）：兴修水利，年年丰收。

12、阅读课文片段，完成练习：

在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，（ ）雪仗、（ ）雪人、（ ）雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

【1】在括号里填入恰当的动词。

【2】“无数的孩子会从家里冲出来”，从“冲”字我感受到孩子们______的心情。

【3】为什么作者说“大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日”？

_____________________。

【4】照样子，写一写下面的等式。

大地万物十一场大雪=一片白茫茫=无数孩子的节日

大地万物十（________）=（__________）=（______________）

13、课内精彩再现。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

★围绕这句话，作者主要描写了（       ）。

A．酒楼和行人       B．建筑物和人物的活动       C．店铺和行人

【2】在括号中填入恰当的动词，再回答问题。

( )着马        ( )着担        ( )着毛驴       ( )着车

★这些动词体现了画上人物_____（填文中的四字词语）的特点。

【3】文中画“       ”的句子体现出了__________。

14、课外阅读。

猫头鹰搬家

猫头鹰一路向东方飞行，飞得很疲乏，便停在树林里休息。一只斑鸠也在那里休息，看见猫头鹰呼哧呼哧地喘着大气，便向猫头鹰说：“你这么匆匆忙忙地赶路，上哪儿去啊？”

猫头鹰说：“我想搬到东方去住。”

斑鸠追问：“那是为了什么？”

猫头鹰说：“西边的人，都说我的声音难听，都讨厌我。我在那儿住不下去，非搬家不可了！”

斑鸠说：“搬家就能够解决问题吗？依我看，不管你搬到哪里去，都不中用！”

猫头鹰觉得斑鸠的话太武断，便惊奇地问：“你怎么能未卜先知？”

斑鸠说：“这很清楚，如果你不能改变你的声音，东边的人自然也会一样讨厌你的！”

【1】在文中找出下列词语的反义词。

喜欢——（______）　　动听——（______）　　没用——（______）

【2】斑鸠为什么能未卜先知？用文中的话回答。

____________________________________

【3】读了这则寓言你明白了什么道理？下面说法正确的是（　　　　）

A.遇到问题要一味地逃避，逃避能解决任何问题。

B.对待自己的重大缺点，要从根本上加以解决。

C.如果大家都不喜欢我的话，我就远离他们。

D.如果大家不喜欢我，我就强迫别人喜欢我。

15、课内阅读

一（ ）乌黑的羽毛，一（ ）剪刀似的尾巴，一（ ）轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】在（ ）填入恰当的量词。

【2】第一自然段运用了（_____）的修辞手法，把（_____）比作（______）。

【3】第二自然段中描写的景物有___、___ 、___ 、___、____、___ 。其中______这个成语写出了春天的特点。

【4】文中画“   ”的句子把 _____、______、_____当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是 ________的春天

【5】“都像赶集似的聚拢来”运用____的写法突出表现了春天______的热闹景象。

【6】仿写：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

___的天，___的云，___的空气，都像___似的____，组成了这个___的夏日。

16、按要求完成句子练习。

（1）他（______）喝了一大杯水。（填上模拟声音的词，使句子更生动）

（2）例句：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿照例句，填上描写动作、神态的提示语，使句子更具体）

“妈妈，我好想你啊！”林林________________________。

（3）我有漂亮的一双皮鞋。（修改病句）

_________________________________________

17、按要求写句子。

1．妈妈说：我要开会，晚点儿回来。”（改为转述句）

_____________________________

2．照样子，把下面的句子补充完整。

例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

花盆__________掉在地上摔碎了。

3．修改下列病句。

（1）乒乓球对我很感兴趣。

___________________

（2）造纸术是我国古代的四大发明。

______________________

18、口语交际。

《鲁滨孙漂流记》是一本经典名著。它的情节曲折，很吸引人。你还读过其他哪些经典名著？请你给大家推荐一下吧，并说说你推荐它的理由。

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19、下面是王小明习作中的一段话，请你用修改符号修改这段话中的错误。

20、修改下面一段话。

今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。

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21、习作。

在《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》冲，我们学习了从几个方面把事物介绍清楚的方法，请用你学到的方法，试着介绍一个你熟悉的事物，可以写一处景物，也可写一件日常用品，语句要通顺，不同方面要分段写具体。