衡阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话运用了(　　)的修辞手法。

A．反问

B．拟人

C．设问

D．比喻

2、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。

A．干燥（zào） 灼伤（zuó） 适合（shì） 官吏（lì）

B．菜摊（tān） 制作（zhì） 绽开（zàn） 昙花（tái）

C．花蕾（lěi） 花圃（pǔ） 大概（gài） 逆风（nì）

D．超常（cāo） 水缸（gēng） 掀开（xiān） 搏斗（bó）

3、读了《你必须把这条鱼放掉》这篇课文，我受到的教育是（ ）

A. 机不可失，时不再来。 B. 时间就是生命。

C. 父亲的话一定要听从。 D. 要言于律己，自觉遵守社会公德。

4、在正确的读音后打“√”

5、写出与下列句子中加点词语意思相反的词语。

1．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。（____________）

2．我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。（____________）

3．蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（____________）

4．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（____________）

6、写出加点词语的近义词。

(1)太阳爱勤劳的人们。（_____）

(2)我赶紧放慢了脚步,但是,我的眼睛仍紧紧地盯着克雷格。（_____）

(3)瞧,砌工干得多么出色!（_____）

7、比一比，组成词语。

尔（______） 伶（______）   拂（______）   鸯（______）

你（______） 怜（______）   佛（______）   鸳（______）

8、看拼音写词语。

9、阅读课文片段，完成练习

星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

【1】照样子，写词语。

汩汩流淌（AABC式）（_____）（______）（______）

【2】用“ ”画出宇宙另一边的秘密。

【3】用“那里有……有……有……”造句

_______________________________

10、阅读理解

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（ ）的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个（ ）的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】这段话写了哪些景物？

___________

【3】读了这段话，你想到了哪些描写春天的诗句？写两句。

___________

【4】这篇课文写的是燕子，作者为什么还要描写烂漫无比的春天呢？

___________

11、   蜜蜂

①一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?

②第二天……十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

【1】文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的 (　　)内。

闷（______）　　几（______）

【2】“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。

捉蜜蜂→__________→__________→__________

【3】“我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想，连一连，填一填。

做法　 目的

A. 捉自家花园的蜜蜂    a.掌握蜜蜂飞回来的时间

B. 给蜜蜂做上记号 b.便于观察

C. 两里外放飞 c.与其他蜜蜂区分

D. 叫小女儿等在蜂窝旁 　　   d.路远更能说明问题

这一系列试验过程，充分体现了法布尔________的品质。

【4】“我”从这个试验中得到了什么样的结论?

_________________________________________________________

【5】根据短文内容判断对错。

(1)蜜蜂有超常的记忆力。(　　)

(2)我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。(　　)

(3)到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。(　　)

(4)“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。(　　)

(5)起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。(　　)

12、课外阅读。

蚂蚁补“天”

古时候，有个穷秀才进城考试，他找了一家最便宜的小客栈住下。

晚上，秀才在房间温习功课。突然，天色大变，雷声隆隆，哗啦啦下起雨来。

不一会儿，门外的地面上就涨满了水。一群小蚂蚁来不及躲回洞里，在水洼里挣扎着。“救命啊！救命啊！”

秀才看见了这群奄奄一息的小蚂蚁，急忙捡来一根树枝，伸到水洼里。“可怜的小家伙们，快爬到树枝上来吧！”

小蚂蚁们一只接一只地从水洼里爬到树枝上，全都得救了。

“谢谢你，”蚂蚁们对秀才说，“你是我们的救命恩人！”

第二天秀才参加考试，他的文章写得虽然很好，但是有个错字：试卷中的一个“天”字少了一横，变成了“大”字。

考官看了看卷子，连连叹气：“可惜啊，因为这个错字，他得不了状元了。”

过了一会儿，考官又拿起秀才的试卷看。奇怪，试卷上的错字没了，好好的一个“天”字。“咦，不会是我看花眼了吧？”考官揉了揉眼睛，再认真一看，原来是一群小蚂蚁在“大”字上面排成了一横。

考官觉得很惊奇，找来了秀才，得知秀才救蚂蚁的事情。考官觉得，秀才不仅有才华，人也很善良。他对秀才说：“既然蚂蚁已经替你补‘天’了，就不算你写错字，你得了满分！”

【1】跟“奄奄一息”词义相近的是哪些词？在正确的选项后打“√”。

A．命在旦夕（ ）　 B．生龙活虎（ ） 　 C．一息尚存（ ）　  D．栩栩如生（ ）

【2】蚂蚁补“天”指的是：（ ）

A.天破了，蚂蚁们在补天。

B.小小的蚂蚁有补天的伟大志向。

C.蚂蚁们把秀才试卷中的错字“大”，补上一横，变成“天”字。

【3】蚂蚁们为什么帮秀才补“天”？（   ）

A.蚂蚁们天生爱助人为乐。

B.为了感念秀才的救命之恩，特地帮助秀才。

C.蚂蚁们帮助秀才，就可以跟之前的恩情勾销，互不相欠。

【4】生活中，类似“蚂蚁”“秀才”“考官”的人，你愿意和谁交朋友？为什么？

____________________________

13、课内阅读

《蜜蜂》节选

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

……

这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些（陌生　熟悉）的景物，但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是（寻常　超常）的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

【1】在文中括号内合适的词语下面画“√”。

【2】“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。

做法 目的

A．捉自家草料棚的蜜蜂 a．掌握蜜蜂飞回来的时间

B．给蜜蜂做上记号 b．便于观察

C．四公里外放飞 c．与其他蜜蜂区分

D．叫小女儿等在蜂窝旁 d．路远更能说明问题

这一系列试验过程，充分体现了法布尔　　　　　　　　的品质。

【3】“二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。”请问去掉这句话中的“左右”“至少”可以不可以？为什么？

________________

14、忆一忆，根据课文内容填空。（17分）

（1）花盆里长不出苍松，（ ） 

（2）七夕今宵看碧霄，（ ）。“七夕”就是 （ ）。

（3）《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么《亡羊补牢》告诉我们：（   ）。

（4）一身（   ） 的羽毛，一对 （ ） 的翅膀，加上 （ ）凑成了（   ）的小燕子。

（5）《荷花》是我国著名作家 （ ） 的作品，其中你印象最深的句子是：

（ ） 。

（6）一天中太阳做了多少好事：她把（ ），她把（   ）；

她陪着（ ），看他们扬起欢乐的浪花………

（7）写出一句你积累的名言或谚语（   ）。

___________________________________________________________

15、《她是我的朋友》选段。（14分）

输血迫在眉睫。医生和护士都不具在她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小女孩失去的血，她一定会死去，问是否有人（ 愿 、原）意献血。

一阵沉（ 默、墨）之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

噢   谢谢你 医生说 你叫什么名字

“阮恒。”

叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用（ 洒、酒）精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过（ 程、诚）中阮恒一动不动，一句话也不说。

（1）划掉文段中括号里不正确的字。（4分）

（2）我会给第三自然段空白的地方加上标点。（2分）

（3）“输血迫在眉睫。”中的“迫在眉睫”是什么意思？（2分）

（4）请用“——”画出第二自然段中阮恒的动作。（3分）

（5）假若你是当时的阮恒，你会怎么想，怎么做呢？（3分）

16、品读句子，完成练习。

走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

（1）这句话写了画上的人物不但________，而且____________（用句中的四字词语回答），表现了街上的热闹景象。

（2）用加点的词语写句子。

____________________________

17、按要求写句子。

（1）校长夫人从锅里取出两个煮的鱼丸子。（改为"被”字句）

___________________________________________

（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（仿写比喻句）

_______________________________________________

（3）老师号召班上的同学加入捐钱打井的行列。（用划线词写一句话）

____________________________________________________

（4）花瓣舒展开了。（把句子写生动、具体）

____________________________________________________

（5）鲁滨孙在海边上跑了大概差不多一整天。（修改病句）

_____________________________________________________

18、造句

1.不是…而是…

______________________________________________

2.终于

______________________________________________

19、下面一段话共有四处错误，请修改。

我国东晋时期，王羲（xī）之博采众长，创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法被认为是我国全国的正宗书法，在当时有很大影响。

____________________________________________

20、修改病句。

（1）元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。

_________________________________________________

（2）一幅名扬中外的画是《清明上河图》。

_________________________________________________

21、习作。

深夜，当你睡得正香的时候，突然听到咚咚的敲门声。会是谁？是神通广大的孙悟空，是神秘的外星人，还是可爱的卡通人物……请你展开想象，编一个有趣的故事。别忘了给故事取一个题目哟！