眉山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列说法不正确的一项是____________（ ）

A.法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家，《蜜蜂》节选自他的《昆虫记》。

B.冰心是我国著名的散文家、诗人。她的作品充满了对自然、母爱、童真的赞美。

C.寓言故事虽小，但蕴含着深刻的道理。伊索寓言包含很多古罗马的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。

D.《刻舟求剑》《掩耳盗铃》《叶公好龙》《杯弓蛇影》《对牛弹琴》这些故事都出自《中国古代寓言》

2、下列句子中与“《清明上河图》是一幅名扬中外的画。”意思不相同的一项是（　　）

A．《清明上河图》难道是一幅名扬中外的画吗？

B．《清明上河图》是一幅名扬中外的画吗？是的。

C．不得不说《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

3、下列对课文内容的理解正确的是（       ）

A．《蜜蜂》中作者严谨的科学态度让他在多次实验中发现了蜜蜂飞回家靠的不是超常的记忆力。

B．《荷花》巾运用了比喻和拟人的修辞手法，把荷花的美展现得淋漓尽致。

C．《陶罐和铁罐》中骄傲的陶罐和谦虚的铁罐的对话是全文的重点。

D．《赵州桥》一文从坚固和雄伟两个方面向我们介绍了这座世界闻名的石拱桥。

4、“在宇宙的另一边， 想写一篇关于风的习作，   得闭上眼睛”填入关联词最恰当的一项是（ ）

A.尽管……还…… B.虽然……但是……

C.因为……所以…… D.如果……就……

5、读下面这个语段，照样子写出造纸的流程。

有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

剪碎或切断—_____—捣—_____—_____

6、看拼音，写词语。

huáng  kǒng   chuán  dì tǐ cāo   shī  zhǎn

  （_____________）   （__________） （_________）   （_________）

bù zhī suǒ cuò pàn  wàng   liáo  kuò   pù bù 

  （______________） （____________） （_________） （_________）

piāo piāo yōu yōu huàn  xiǎng zī tài jiǎn  lái

（_______________） （___________） （__________）   （_________）

7、根据课文内容填空。

（1）有一天， 口渴了，找到一个 ， 地喝起水来。池水 的，像 。

（2）固然，我并不出名，我没有出现在 上，像你那样 全国，也没有 为我 。——这一切其实都是空的。

（3）《池子与河流》告诉我们的道理是   。

8、从本学期学过的四首古诗中选择一首默写下来。 4分

题目：  

9、阅读

炮手（节选）

①炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。

②硝烟过后，军官们纷纷拿起望远镜。

③“干得好，伙计！这座农舍看来不太结实，它全垮了！”将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。

④可是，他吃了一惊：炮手的脸颊上流下了两行热泪。

⑤□你怎么啦□炮手□将军不解地问□

⑥“请您原谅，将军。”炮手低沉地说，“那是我家的房子。在这个世界上，它是我家仅有的一点财产。”

【1】给下列带点多音字的另一个读音组词。

打颤（________）   喝彩（________）   两行（________）

【2】给⑤自然段的句子加上恰当的标点符号。

【3】仿照第①自然段中画横线的句子写句话：注意对比着写，突出心情。

____________________________________

【4】选文主要运用了________描写和________描写，表现了炮手________的心情，赞扬了他________的可贵品质。

【5】具有炮手这样可贵品质的人还有很多，比如亲口尝药的李时珍，________的________，________的________。（举出两人）

10、奇奇为大家献上了一篇美文，请你从中感受中华优秀传统文化的魅力。

风光依旧光岳楼

刁艳杰

①光岳楼，屹立在聊城市东昌府区古城的中央。这座既古老又雄伟的木构楼阁，是宋元建筑向明清建筑过渡的代表作，在中国古代建筑史上有着重要地位。

②从结构上看，光岳楼可以分为两大部分，墩（dūn）台和主楼。墩台是由砖、石、土砌成的正四棱台，高9米，底边长33米。墩台之上是光岳楼的主楼，有四层，，所以称四重檐（yán）。各层飞檐的处理富有层次变化：一层檐宏敞亮丽，二层檐飞翘飘逸，三层檐低垂凝重，四层檐巍峨如髻（jì），铁葫芦宝顶则直插云天。

③同时，光岳楼是一座全木质结构的建筑。支撑整座楼的主要构件是32根木柱，每根木柱高度约12米，从一楼一直通向三楼。在光岳楼内部可以见到的木柱是12根，另外20根则砌于砖墙之内。这种框架结构使得整座楼可以做到墙倒而楼不倒，砖墙只是起到了挡风遮雨的作用。木头梁枋把这些木柱圈起来，用斗拱加以扣合，再用木头楔子固定，使得光岳楼在整体结构上，没有使用一根铁钉，这是中国工匠独有的智慧。

④光岳楼的屋顶也极有讲究。屋顶有一朵硕大的木刻莲花，周围用荷花、荷叶和莲子来衬托，学名叫藻井，也叫莲花井。古人把莲花雕刻在屋顶之上有很深的用意：楼阁是木制楼阁，最怕的就是火，当时古人已经有了防火的意识，便把水中的吉祥物雕刻在屋顶之上，起一个警示的作用，提醒自己一定要防火。

⑤风雨六百多载，光岳楼饱经沧桑。这座楼阁每隔一段时间就需修缮（shàn），但从未拆换过一块木料，它最主要的木构架，保存得非常完好，可以说是一座原汁原味的鼓楼。

（选文有删改）

【1】完成【批注一】。根据文章内容，将下面的横线补充完整。

文章主要从光岳楼的____________________、材质及构架、____________________三个方面介绍了光岳楼。

【2】解决【批注二】。文章第③自然段是怎样把光岳楼的“全木质结构”写清楚的？（语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的）

______________________________________

【3】思考【批注三】。光岳楼的屋顶上为什么要雕刻莲花？

_____________________________________

【4】根据文章内容，用“√”或“×”判断下面的说法是否正确。

（1）光岳楼是唐宋建筑向明清建筑过渡的代表作。( )

（2）框架结构可以让整座楼做到墙倒而楼不倒。( )

（3）风雨六百多载的光岳楼保存完好，从来没有修缮过。( )

【5】阅读后，请你为光岳楼做一个名片吧。

11、课外阅读短文

我变成了一朵云

晚上，我躺到床上便进入了梦乡。突然我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空，哇，我变成了一朵云！我在天空中飞呀飞，飞到了火星上。我看了看，火星上根本就没有生命，到处是沙漠。我摇了摇身子，雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信，几百年以后，这里肯定会出现生命。我又飞回地球上，来到缺水的山区，看到那里的庄稼长得不好，土地硬邦邦的，人们一个个瘦得像火柴棒。于是我又抖了抖身子，雨水“啪啪”地下起来，地上的草木贪婪地吮吸着，我高兴极了！可是我的身体却越来越小。我接到了雨姐姐的通知：“非洲森林突发大火，你们赶快去吧！”

我和众多的小白云一起，来到森林，眼前一幅悲惨的景象：一片火海，动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体，下了-场倾盆大雨，终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来，仿佛在说：“谢谢！”我的身体渐渐变轻了，渐渐没有了……

【1】从文中找出下列词语的近义词。

坚信——( )   赶忙——( )   好像——( )

【2】从文中恰当的词语填写在括号里。

( )的景象     ( )地吮吸

( )的山区     ( )地升

【3】想象一下，如果你也是一朵云，你还会到哪里，还会做些什么呢？请写一写。

_______________

12、第二部分   阅读

我们奇妙的世界（节选）

你看天空的珍藏——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈现粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

【1】作者是按照______的顺序描写天空的，从“_____、一天结束、____”等短语可以看出。

【2】作者依次描写了天空中的___、____、_____、落日的余晖、___等景物，让我们充分感受到天空的______。

【3】文中有许多比喻句，请你用“_____”画出其中一处，并说说这样写的好处。

13、阅读短文，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】写出下列字词的反义词。

强——（_______）  干燥——（_______）  危险——（_______）

【2】选一选。（填序号）

文段中加点的“它”和“它们”分别指什么呢？

“它”指：______；“它们”指：_____。A．那些需要昆虫传播花粉的花。  B．昙花。

【3】文段中画“﹏﹏﹏”的句子以昙花为例，其作用是（ ）

A.说明昙花的美丽与可爱。

B.说明县花开花的时间。

C.说明植物开花的时间的确受温度、湿度、光照的影响。

【4】读了这一段话，我知道了植物开花的时间与_____、_____、_____和_____有着密切的关系。

14、课内阅读。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐   地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐   地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！＂铁罐说，带着更加   的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐   了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在文中横线上填写神态描写的词语。

【2】铁罐认为自己 ，陶罐一碰就会 ，所以觉得陶罐不能和它相提并论；而陶罐則认为它们生来就是 ，并不是   ，所以不想与铁罐争吵。

【3】“我却永远在这里，什么也不怕。“事实真的像铁罐所预言的那样吗？如果当时你在场，你会对铁罐说些什么？

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15、快乐阅读。

居里夫人小时候的故事

几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。（   ）周围怎么吵闹，（ ）分散不了她的注意力。

一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，（   ）玛妮雅一动，凳子（   ）会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。

从此，姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。 玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。

【1】写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：仍然——（ ）专心 ——（   ）  

反义词：分散——（ ）吵闹——（ ）

【2】在括号里填上合适的关联词语。

只要……就…… 不论……都……

【3】“时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。 ”这句话的意思是说（   ）。

A. 时间过得很慢 B. 凳子竖得很牢固

C. 玛妮雅读书很慢 D. 玛妮雅读书很认真

【4】文中的小姑娘“玛妮雅”，因为从小就__________，所以，后来成为伟大的________________。

16、我的构思

1．我做的小实验的名称：

_______________________________

2．实验前的准备：

_________________________

3．实验的过程(用上“先……接着……然后……最后……”的句式写出来)：

_______________________________

4．实验的结果：

______________________________

5．分析或查找资料了解产生实验结果的原因：

_____________________________________

17、我会写出下面词语的反义词。

快速——（   ）   清澈—— (   ）   遥远——（   ） 逼近——（   ）

贫瘠——（   ）   四周——（   ）   模糊——（   ）   分开——（   ）

18、阅读药品说明书（部分内容），完成练习。

（药品名称）美林布洛芬混悬液

（性状）本品为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。

（适应症）用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。

（用法用量）口服。12岁以下小儿用量见下表：

（注意事项）

（1）本品为对症治疗药，不宜长期或大量使用。用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。

（2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。

（3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、心功能不全、高血压。

（4）1岁以下儿童应在医师指导下使用。

（5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。

（6）如果服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。

（7）对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

（8）本品性状发生改变时禁止使用。

（9）请将本品放在儿童不能接触的地方。

（10）如正在使用其他药品，应遵医嘱酌情使用本品。

【1】说明书中的本品指的是 _________________________。

【2】用自己的话说一说“遵医嘱”的意思：___________。

【3】从说明书中的表格可知，儿童服用该药的用量依据是（　　）

A.年龄和体重 B.身高和年龄 C.体重和身高

【4】判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）小红高烧不退，妈妈让她服用了5天美林布洛芬混悬液。（____）

（2）芳芳感冒发烧，吃了感冒灵颗粒，又吃了美林布洛芬混悬液。（___）

（3）李明发烧39度，取下柜子上的美林布洛芬混悬液就大口喝了起来。 （____）

（4）2岁的张琳体重是14千克。有一天，她发烧了，妈妈喂了她4毫升的美林布洛芬混悬液。（____）

19、修改病句。

1．三（1）班的同学差不多全到齐了。

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2．我们要讲究卫生，防止不生病。

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3．秋天的北京是美丽的季节。

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4．我断定李小明这次语文考试可能考95分。

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5．同学们轻声地默读课文。

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20、修改病句。

1．老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

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2．李奶奶总爱回忆过去的往事。

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3．我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

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4．我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

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5．我把今天所有的一切的家庭作业都做完了。

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21、写作：（30分）

题目:我学会了

提示:同学们,相信你一定学会了不少的本领,例如做菜、游泳、弹琴、种花……等等，把你学会的过程写成一篇习作，字数不少于300字。