1、 根据意思,选词填空。
主意 索取 羞愧
(1)羞耻,惭愧。 ( )
(2)讨取,要回。 ( )
(3)办法,点子。 ( )
2、下列词语填入句子中最恰当的是( )
我和同学们相约周末去_______红军老战士。
A.拜访
B.拜贺
C.拜倒
D.拜托
3、东汉杰出的科学家( )发明了“地动仪”。
A.鲁班
B.张衡
C.沈括
4、正确填写“的”“地”“得”。(8分)
灿烂( )阳光 烧( )发黑 精心( )喂养 跑( )飞快
慢慢( )上升 暗淡( )灯光 看( )津津有味 轻轻( )吹熄
5、解释句中加点的字词。
1.爆竹声中一岁除。 除:____________________
2.清明时节雨纷纷。 时节:__________________
3.路上行人欲断魂。 断魂:__________________
4.九月九日忆山东兄弟。山东:__________________
5.遍插茱萸少一人。 遍:____________________
6、请把下面的古诗词补充完整。
1.迟日(_______),春风(______)。泥融(______),沙(______)睡(______)。
2.清明时节(______),路上行人(______)。(______)?(______)。
3.(____)旧曾谙。日出江花(_____),(______)绿如蓝。能不(_____)?
4.独怜幽草(_______),上有黄鹂(______)。(______)晚来急,野渡无人(_______)。
5.兔走触株,(______)而死。因释其耒而(______),冀复(______)。兔不可(_____),而身为(______)笑。
7、我会写出下面缺少的量词。
一( )大鱼 一( )小刀 一( )苹果 一( )创造力
一( )小橡皮 一( )树林 一( )明珠 一( )诗
8、看拼音写词语,看谁的字写的最漂亮。
9、阅读理解。
我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
我想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。
当然,我没得到那五块钱。这还不算倒霉,最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头;姑父呢,那件睡衣上的头发怎么也清除不干净,他每天夜里都要爬起来两三次,捉跳蚤一样找身上的碎头发。
【1】文段节选自《________》,作者是________。
【2】文段中所说的“最时髦的发式”是怎样的?用“ ”画出相关的句子。
【3】小沙看到这“最时髦的发式”时的表现是怎样的?用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。
【4】读文段,说说在故事的结尾,“我”、小沙、姑父的结果分别是怎样的?
“我”:___________________________
小沙:_____________________________
姑父:____________________________
10、阅读短文,回答问题。
黄山奇松(节选)
黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”送客三大名松。迎客松姿态焦美,枝干遒劲,_____饱经风霜,_____仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。
陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。
【1】在横线上,填写恰当的关联词语。
________饱经风霜,________仍然郁郁苍苍,充满生机。
【2】玉屏楼被称为“黄山绝胜处”,是因为 ________。
【3】细读选文,回答问题。
①用波浪线画出,迎客松能够成为黄山奇松的代表原因的句子。
②选文中划线部分的“迎客”“陪客”“送客”三松的顺序可以调换吗?为什么?
【4】请从景物描写或修辞方法的角度赏析段中关于描写迎客松的句子。
11、连环画阅读
1.李白小时候贪玩,不喜欢读书,趁教书先生睡着,便丢开书本,偷偷溜出去玩。 | 2.溪边,一位老婆婆正在磨一根大铁杵(chǔ)。李白觉得奇怪,便询问缘由。她说自己要把铁杵磨成针。 | 3.李白很惊奇。老婆婆说:“只要天天磨,越磨越细,还怕成不了针吗?”李白听后深受感动,向老婆婆深鞠一躬。 | 4.李白十分惭愧,立刻回到家继续读书。此后,李白时常以老婆婆的话勉励自己,最终成为一代诗仙。 |
【1】信息提取:这篇连环画故事的题目是( )。
A.《李白小时候的故事》 B.《磨杵成针》 C.《贪玩的李白》 D.《知错就改》
【2】故事梗概:上面的四幅图分别是故事的四个阶段,试着用简短的语句概括一下每个阶段的内容。
李白(______)→婆婆(______)→受到(______)→自勉(______)
【3】分析判断:下列说法不正确的一项是( )
A.这个故事告诉我们做任何事情都要有恒心肯努力。
B.李白被老婆婆的意志所感动,决定回家完成学业。
C.老婆婆告诉李白能将铁杵磨成针,是她夸大的说法。
【4】领悟道理:从这个故事中,你明白了什么道理?
______________________________________
12、开心阅读。
荷花(节选)
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳( )。不光是我一朵,一池的荷花都在( )。风过了,我停止了( ),静静地( )那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
【1】按原文意思在括号里填上适当的词语。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
姿态—( ) 本事—( )
【3】你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”?
___________________
【4】蜻蜓清早飞行的快乐是什么?小鱼昨夜做的好梦又是什么?请你试着写一写。
___________________
13、美丽的南沙群岛(节选)
南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望天水相接,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观 。俯看清澈明亮的海水( ) 龙虾( ) 燕鱼( ) 海龟五彩缤纷( ) 令人心旷神怡( ) 碧波浩淼的南沙海域,连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团、一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的 旅游胜地。
【1】用波浪线画出这段话的中心句。
【2】给句子加上标点。
【3】写出下列词语的近义词。
俯看——( )
仿佛——( )
将来——( )
挥舞——( )
【4】照样子再写几个词。
一簇簇 、一团团( )、( )、( )
【5】用横线画出文中的比喻句。
14、阅读理解
鲁班造伞
很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张绿油油的荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。
太好啦 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧 他高兴地喊起来
后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
【1】给文中缺少标点的句子加上标点。
【2】照样子,写词语。
例 :绿油油 ___________ ___________
【3】用“ ”画出鲁班造伞过程的句子。
【4】仿照文中画线的句子,写一句话。
__________________________________________________
【5】读了这篇文章,你喜欢鲁班吗?为什么?______________________________________
15、课外阅读。
五花山
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
【1】这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。
【2】秋天的山有______、______、______等颜色。
【3】用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。
【4】这篇短文按照_______顺序来描写五花山。
【5】用自己的话说一说“五花山”名字的由来。
_____________________________
16、课本直通车
1.石头书上的“字”指____________________,“画”指各种______________________________________________________。
2.看懂了石头书上的“字”和“画”,就知道哪座山下埋着________,哪块地下藏着________。
3.气象卫星可以__________、__________台风,向人们报告台风的行踪。
17、读句子,按要求完成练习。
1.一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(1)这句话从羽毛 、________、________等三个方面写了燕子的外形特点。
(2)请模仿这种写法,写一种小动物的外形特点:
_____________________________________
2.那边还有飞倦了的几对燕子,闲散地在纤细的电线上休憩。
句中“闲散”一词的意思是______________,从中可以体会到_____________。
3.一池的荷花都在舞蹈。
这句话把荷花当作________来写,我还能把这句话写得更加具体一些(至少扩充两处):____________________。
4.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这段话写出了荷花的三种不同姿态:____________、__________、__________。我也能照样子写一写迎春花:瞧,那嫩黄色的迎春花,有的___________,有的_________,有的___________。
18、句子训练营。
(1)小草长出来了。(改为拟人句)
______________________________
(2)秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩句)
_______________________________
(3)庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改转述句)
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(4)枣核不光勤快,也很聪明。(用加点的词语造句)
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19、修改病句。
1.今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
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2.这个问题引起来大家的沉醉。
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3.听了这个故事,我不约而同地笑了。
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4.故事读完后,大家热闹地鼓掌。
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5.秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
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20、修改下面这段话。
课上,我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传 》,感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢?做为健全身体的人,我们有什么现在的生活理由不珍惜呢?
________________
21、习作
1.我们家乡最近几年可能出现了翻天覆地的变化,比如:楼层变高了,生活条件变好了,环境也发生了变化。请你以《我家乡的变化》为题,根据自己家乡的一处变化写一篇习作,写清楚变化前后的对比,为什么会发生变化?自己有怎样的感受。200字以上。
2.如果有仔细观察我们的校园,你肯定发现我们的校园的风景也是美不胜收的,请按照一定的顺序在习作中介绍清楚自己的校园,注意语句通顺、生动具体,能用到自己学到的修辞手法就更棒了。请以《美丽的校园》为题写一篇200字以上的习作。
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