文山州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“自己丢了一件黑衣服，就要抢别人的衣服穿”出自（ ）

A.《曾子杀猪》 B.《郑人买履》 C.《强取人衣》 D.《老马识途》

2、选择加点字词的正确解释。（填序号）

【1】泥融飞燕子（   ）

A.泥土融化了 B.泥土湿软

【2】正是河豚欲上时（   ）

A.欲望 B.将要 C.需要

【3】小溪泛尽却山行（   ）

A.尽头 B.用尽 C.尽力

【4】绿阴不减来时路（   ）

A.阴天 B.阴沉 C.树荫

3、“爆竹声中一岁除”中“除”的意思是（   ）

A.台阶 B.过去 C.数学上求商的方法

4、下列不属于描写节日的诗句是（　　）

A．竹喧归浣女，莲动下渔舟。

B．但愿人长久，千里共婵娟。

C．遥知兄弟登高处，遍插东萸少一人。

D．爆竹声中一岁除，春风送暖入居苏。

5、换个词语，意思不变。

1．为什么唯独你哭得这么悲伤(   )呢？

2．经过仔细(   )打磨，果然得到一块价值连城的美玉。

3．文王听到这件事后，派人前去查询(   )。

4．卞和在楚山得到一块含有珍贵(   )玉石的石头。

6、《争论的故事》让我们懂得了   。

（1）遇事要谦让 （2）做事要爱惜时间，提高效率

（3）争论没有好结果 （4）做事要把握好机会

【答案】

【解析】

【题型】选择题

【适用】容易

【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷（五）

【关键字标签】

【结束】

根据课文内容填空

（1）白荷花在这些大圆盘之间   。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿   ，露出嫩黄色的   。有的还是 ，看起来   得马上要破裂似的。这段话写了荷花的 。（9分）

（2） 《花瓣飘香》告诉我们要像小女孩一样做个 的人；《大作家的小老师》告诉我们对人要平等相待，做个   的人；《   》告诉我们每个人都有自己的长处，要做个自信的人；《 》告诉我们要做个遵守社会公德的人。（6分）

7、给下列多音字组词。

鲜xiān（_____）xiǎn（_____）

笼lóng（_____）lǒng（_____）

乘chéng（_____）shèng（_____）

8、看拼音写词语

mì fēng biàn rèn néng lì zǔ lì jiāng jìn

bāo kuò jiǎn chá mí shī zhǔn què wú wù

jǐn guǎn yán tú mò shēng què shí jì yì

běn néng

9、阅读片段，完成练习。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地落到地上，沙沙沙，沙沙沙......

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。“

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了。春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

麻雀说：“不，不!春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。“

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我带给春天的大地万紫千红。”

【1】写出下列词语的近义词。

瞧——（__________） 争论——（__________） 万紫千红——（________）

【2】小鸟们在争论一个什么问题？请用“_______”在文中画出来。

【3】文中描写春雨落下时的动词有_______、_______、_______、_______、_______

【4】你觉得春雨是什么颜色的？请仿照文中的写法写一写。

春雨是______________，你们瞧，________________________

10、阅读课文选段，回答问题。

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前！”

【1】看图认词语，照样子标上序号。

①米糕    ②包装    ③送货    ④销售

【2】“经过”一词在文中的意思是________（填序号）

①通过。     ②过程。

【3】这两段文字主要是写________（填序号）

①米糕很好吃。      ②米糕得来不易。

【4】为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”？

___________________________________________

11、文段阅读。

“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

【1】写出近义词。

果然—（   ）通常—（   ）隐藏—（   ）

【2】用“ ”划出“我”很惊奇的词语。

【3】用“ ”划出描写小男孩切苹果的方法的句子。

12、认真阅读《她是我的朋友》选段，回答后面的问题。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手yǎn ɡài（   ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小quán  tóu（   ），想竭力zhì  zhǐ（   ）抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用qīnɡ róu（   ）的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

【1】根据拼音，在（  ）里填上恰当的词语。

【2】体会下列词语，选择恰当的意思将序号填在（  ）里。

A.轻声哭 B.抽抽答答地哭   C.低声哭泣

啜泣（   ）   哭泣（   ） 呜咽（   ）

13、课内阅读，回答问题。（10分）

一个小村庄的故事（节选）  

  一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù（ ）的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 

  不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí míng( ),雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 

(1)在文中找出下列词语的反义词。（3分） 

出现——（   ）   增加——（   ）   缩小——（   ） 

(2)根据拼音在括号里写出相应的词语。（2分） 

(3)像“一张张”这样的词语，我能在文中找出三个，它们是   、 、 

  。  我自己还能写三个：   、 、   。 “大雨没喘气儿。”这句话用了   的修辞方法，意思是  

  。（2分） 

14、阅读短文，完成练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】上面的语段选自课文《____________》。

【2】用原文中的词语填空。

语段中写牵牛花颜色的词语是_______________，写牵牛花的样子像_______________。写昙花开放的四字词语是_______________。

【3】判断下面的说法是否正确，用“√”或“×”表示。

（1）这段话是围绕着第1句话写的。（______）

（2）“怒放”的意思是愤怒地开放。（______）

（3）“紫茉莉苏醒过来”，使用了拟人的修辞方法。（______）

【4】用不同的说法表达下面的花的开放。

午时花___________________    向日葵__________________

蒲公英__________________

15、认真阅读下面短文，按要求作答。

植物的“悄悄话”

我们形容一个人不善于表达的时候，会用到一个词“木讷（nè）”，就是说这个人像树木一样沉默不语。其实，植物一点儿都不木讷，它们会说“悄悄话”。

生长在非洲的金合欢树会用特殊的方式说“悄悄话”当羚（líng）羊吃第一棵金合欢树时，金合欢叶还是安全食品。但是，叶片被羚羊咀嚼后会释放出乙烯（xī），而它就像被点燃的狼烟一样，会迅速将警报传递出去。接到警报的金合欢树会立刻在叶片中准备好化学武器——单宁酸，如果羚羊胆敢继续吃，轻则消化不良，重则危及生命。因此羚羊只能在一个地方少量进食，然后再去警报没有传到的地方寻找金合欢树。

植物不仅会跟同类交流，还会用“外语”呼唤动物救兵。你喜欢刚刚修剪过的草坪散发出来的气味吗？实际上，那是小草的“求救”信号。一旦被青虫等动物吃时，小草就会释放出这种气味，告诉喜欢吃青虫的胡蜂：快来享用美食吧！胡蜂顺着这种气味赶来，往往能大饱口福。

植物的身上，还有许多秘密等待我们去发现。

【1】文中列举了（   ）这两种植物来说明植物会说“悄悄话”

A.金合欢树和羚羊 B.羚羊和胡蜂

C.金合欢树和小草 D.小草和胡蜂

【2】第2自然段中金合欢树的“警报”指的是（ ）

A.羚羊 B.叶片中的单宁酸

C.狼烟 D.叶片被咀嚼后释放出的乙烯

【3】小草的“求救”信号指的是（ ）

A.喜欢小草的青虫 B.喜欢青虫的胡蜂

C.小草释放出的气味 D.刚修剪过的草坪

【4】第3自然段中胡蜂能大饱口福的原因是（ ）

A.植物会跟同类交流 B.小草发出了“求救”信号

C.胡蜂喜欢吃青虫 D.青虫来吃小草

【5】联系生活，你平时发现了植物身上还有哪些秘密呢？试着：举一个例子说一说你的发现。

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16、按要求写句子。

1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）

_________________

2．写比喻句。

从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像_______

树叶在风中飘落，像___________

3．圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句）

______________

4．图书馆里收藏着许多数不清的书。（修改病句）

______________

17、按要求改写句子。

（1）松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。（缩句）

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（2）小牛在吃草。（扩句）

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（3）树上的苹果又大又红。（改为比喻句）

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（4）池塘里的荷花在微风中摇动着。（改为拟人句）

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18、按要求完成句子。

1. 早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）

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2. 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句)

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3. 蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。(用带点的词造句)

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4. 古时候用“学富五车”形容一个人学问高。(用带点的词造句)

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19、修改病句。

（1）一年有四个春夏秋冬季节。

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（2）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

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20、修改下面的一段话，并抄写下来。

课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。

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21、习作。

你去过下面这些地方吗？看到这些标牌你会想到发生在那里的什么事呢？请选择下面的一个地方，写一写发生在那里的事，可以是亲身经历的，也可以是亲眼所见的事。要把事情写清楚哦，字数在300左右，别忘了加上合适的题目。