1、给句子中加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。(6分)
(1)疾:①病 ②快 ③恨,痛恨
①翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。( )
②恶疾缠身,使我不能远行。( )
③包公贪官污吏是疾恶如仇。( )
(2)迫:①逼,威胁 ②(十分)接近,靠近 ③急
①时间紧迫,容不得你犹豫了。( )
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。( )
③卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。( )
2、文章题目为何是“寻找幸运花瓣儿”?根据你的理解,选一选。( )
A. 因为能找到五瓣丁香就得到了幸运。
B. 因为寻找五瓣丁香的过程,使“我”体验到了从未有过的快乐,使“我”有了一种实现希望的力量,所以说“我”找到了幸运
C. 因为五瓣丁香是幸运的象征。
D. 点明了文章的中心。
3、下列说法不正确的是( )
A.赵州桥是一座著名的石拱桥,体现了中国古代劳动人民的智慧和才干。
B.《元日》描写的是春节,这个节日主要习俗有喝屠苏酒、插茱萸等。
C.《叶公好龙》中,叶公不喜欢真的龙。
D.“资、贡、贷”几个字的部首都是“贝”,因此它们的意思都和钱有关。
4、例:可是那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?和例句表达意思相同的一项是( )
A.可是那么长的头发,洗起来很麻烦吗?
B.可是那么长的头发,洗起来是很麻烦的。
C.可是那么长的头发,洗起来不是很麻烦。
D.可是那么长的头发,洗起来是不是很麻烦呢?
5、根据积累填空。
(1)人间四月芳菲尽,__________________。
(2)路人借问遥招手,__________________。
(3)眼见为实,_______________。
(4)人谁__________?过而___________,善莫大焉。
6、按照原文给下列句子填上合适的词语。
1.瞧啊,一只( )的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中( )。
2.吃饱了的小虾显得( ),( )独自游来游去,( )互相追逐,( )紧贴在缸壁上休息。
3.松鼠是一种( )的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动( )。( )的小面孔上,嵌着一对( )的小眼睛。
4.雨后大漠,( ),哨所前面那一排排白杨显得更加挺拔、( )。( )的朝霞倾泻在戈壁滩上,裸露在黄沙上的石头闪着( )。
5.我淋浴在知识的海洋,时而沉思,( )。我关心童话和小说中人物的命运,时而快乐,( )。
6.在这广大的世界上,孩子们像( )一样漂亮,( )颜色深,( )颜色淡,像最美的花束一样。
7.我是一条小河,一条( )的小河。我常常忍受着寂寞,有时也要耐着干渴。( )能给远方干涩的嘴唇,送上哪怕一捧清水,为失去生机的黄土沙石,添上一丝绿色,那我最大的快乐。
8.夏天,数目长得( ),密密层层的枝叶把森林封得( ),挡住了人们的视线,遮住了( )的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在( )的浓雾里。
7、给带点字的音节补充完整。
染绿r____ 溅起____iàn 清爽____uǎng 山巅____iān
耀眼y____ 代替t____ 道歉q____ 婴儿y____
习惯g____ 剃头____ì 走廊l____ 受刑x__
脆薄b____ 打碎____uì 重叠d____ 颤巍巍____àn
岛屿y____ 瞭望l____ 缆绳l____ 铁锚m____
8、读拼音,写词语。
wēi wǔ mó gu bō dòng yāng qiú
shuì lián lián peng qiān xū ào màn
9、阅读《那一定会很好》片段,完成后面的练习。
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆(cāi chāi)了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。□我真是老了□□椅子想□它越来越觉得挺直腰背(bēi bèi)坐着很吃力□□要是我能躺下□那一定会很好□□
现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺(pū pù)在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
【1】在括号内选择正确的读音,打“√”。
【2】在第2自然段填上合适的标点。
【3】照样子,写词语。
暖洋洋 __________ ___________ ____________ .
【4】木板先由_____变成_____,再由_____变成_____。
A.椅子 B.手推车 C.木地板
【5】用“ ”画出描写椅子心理的句子。
【6】椅子最大的愿望是什么?
_______________________________
【7】从选段中哪句话最能体会到椅子老了?
_______________________________
【8】对“那一定会很好”的理解,正确的一项是( )
A.说明种子、树、手推车、木地板不想做事,只想快活。
B.表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。
10、阅读短文,回答问题。
爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中,书籍占着十分重要的地位。他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅,随着识字渐渐多起来,就开始攒钱买书。 过年时,大人给了他"押岁钱",他总舍不得随便花零花,一点一点攒起来买书看。成年以后,鲁迅阅读的范围更加广泛了,他对于买不到的稀有的好书,就新自动手,一笔一画地把它抄下来。显然,抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。 在鲁迅博物馆里,陈列着一盒修书的工具,鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书,使得他的书历久常新,没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的。
鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计,从1912年到1936年,就有9000多册。他收藏的书,总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】写出下列词语的近义词和反义词。
(1)平常:近义词( ) 反义词( )
(2)清贫:近义词( ) 反义词( )
(3)破散:近义词( ) 反义词( )
(4)爱好:近义词( ) 反义词( )
【2】据意写词(词语在文章中找)。
(1)形容(读过的书)很多。( )
(2)经过了很长时间也不会忘记。( )
(3)得到的收益很大。 ( )
(4)经过了很长时间还是新的。 ( )
(5)形容非常有条理。 ( )
【3】照要求填空。
(1) 这篇文章的中心句是:__ ____
这句话的意思是:________ ___________________
(2)写出短文中相互照应的句子:__
(3)抄书使鲁迅"得益匪浅",具体表现在: ;鲁迅的书"历久常新"。表现在:_______ ____________
【4】读第二节,用"︱"给这节文字分层,再分别写出层意
层意:______________________________________
【5】你爱书吗?读了这篇短文,你最想和鲁迅先生说些什么?想一想,写下来。
____________________________________
11、阅读课内片段,完成练习。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就( )。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地( )在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝( )住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛( )过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一( ),才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前( )去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
【1】选择恰当的动词填在括号里。【奔 跑 甩 扯 扑 挂】
【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指什么?用“______”画出来。
【3】读画“﹏﹏﹏”的句子时要用______的语气。鹿重新认识到了自己的角和腿的价值:鹿角虽然_______,却让鹿差点儿___________;鹿腿虽然____________,但是却让鹿______________________。
【4】一位同学说:“美丽的鹿角一点儿也不重要,只有鹿腿才有价值。”你认同吗?说说理由。
______________________________________________________________________
12、阅读短文,完成文后题目。
一杯牛奶可以温暖一辈子
一天,一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。“饥寒交迫”的他摸遍全身,却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。
然而,当一位美丽的年轻女子打开房门的时候,这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭,只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子,就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶,问道:“我应该付多少钱?”
年轻女子微笑着回答:“一分钱也不用付。我妈妈教导我,施以爱心,不图回报。”男孩说:“那么,就请接受我由衷地感谢吧!”说完,霍华德·凯利就离开了这户人家。此时的他不仅浑身是劲儿,而且更加相信整个人类。本来,他都打算放弃了。数年之后,那位女子得了一种罕见的重病,当地医生对此束手无策。最后,她被转到大城市医治,由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德·凯利医生也参加了医疗方案的制定。当他听到病人来自的那个城镇的名字时,一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔她的病房。身穿手术服的凯利医生来到病房,一眼就认出了恩人。回到会诊室后,他决心一定要竭尽所能来治好她的病。从那天起,他就特别关照这个对自己有恩的病人。
经过艰苦的努力,手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,他看了一下,便在通知单的旁边签了字。当医药费通知单送到她的病房时,她不敢看。因为她确信,治病的费用将会花费她整个余生来偿还。最后,她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来:
“医药费已付:一杯牛奶。”
(签名)霍华德·凯利医生
喜悦的泪水溢出了她的眼睛,她默默地祈祷着:“谢谢你,你的爱已通过人类的心灵和双手传播了。”
【1】从“饥寒交迫”一词中,你能体会到什么?
__________________________
【2】“施以爱心,不图回报。”这句话多好呀!你能写写它的含义吗?
__________________________
【3】“一大杯牛奶”产生不了多少热量,可它却能让男孩觉得自己“浑身是劲儿”,打消了退学的念头,直至走向成功。原因是什么?
__________________________
【4】当你读到医药费通知单上“医药费已付:一杯牛奶”时,你的心灵一定受到震撼,写一写你的感触吧。
__________________________
13、阅读。
人妈妈,鸟妈妈
院子里有樟树,有雪松,有柏树,还有其他不少树种。树木棵棵郁郁葱葱,高大壮实,形成了一个小树林。这里是鸟的天堂,不少鸟儿在这片树林里做窝、下蛋、孵小鸟,在这里追逐嬉戏。鸟儿们在这片树林里好不快活!
那天,晾衣服的母女俩晾着晾着,突然发现树林下的草丛里有一只飞不快的小鸟儿。女儿觉得这只小鸟儿挺好玩儿,就紧追小鸟不放。小鸟不大会飞,小姑娘没费多少力气就抓住了那只雏鸟。就在小姑娘捉住小鸟的一瞬间,小鸟发出哀叫,树上的一只大鸟也立即大声叫起来,大鸟的叫声把小鸟稚嫩的声音淹没了。大鸟还不停地使劲拍打翅膀,大有与人决一死战的架势。
小姑娘的妈妈一听见鸟妈妈的大叫声和剧烈的扑腾声,赶紧跑过去护住自己的女儿,生怕鸟妈妈俯冲下来伤着自己的女儿;而鸟妈妈也是不顾自身安危,企图救出自己的鸟宝宝。
小姑娘的妈妈动了恻隐之心,吩咐女儿:“这小鸟是那大鸟的孩子,快放了它,不然鸟妈妈会伤心的。”
小姑娘把小鸟向空中一抛,小鸟趁势飞上了树梢,飞到了它妈妈的身旁。小树林很快恢复了平静。
这一切,我看得一清二楚。这人鸟之间的举动,深深地打动了我。
【1】文中表示树木苍翠茂盛的词语是_________。
【2】鸟儿们在树林里做的事情有_______________。
【3】小姑娘为什么没费力气就抓住了那只小鸟?
__________________
【4】“这人鸟之间的举动,深深地打动了我。”打动“我”的是什么呢?
___________________
【5】小姑娘最后是怎样做的?你想对她说什么?
___________________
14、阅读理解
鲁班造伞
很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张绿油油的荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。
太好啦 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧 他高兴地喊起来
后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
【1】给文中缺少标点的句子加上标点。
【2】照样子,写词语。
例 :绿油油 ___________ ___________
【3】用“ ”画出鲁班造伞过程的句子。
【4】仿照文中画线的句子,写一句话。
__________________________________________________
【5】读了这篇文章,你喜欢鲁班吗?为什么?______________________________________
15、阅读课内片段,完成练习。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】“都像赶集似的聚拢来”指( )
A.春天万物复苏,各种植物争着抢着快速生长
B.春天来了,人们纷纷去集市上买卖货物
【2】选文中画“﹏﹏﹏”的部分描写了柔柳、______、_______、_______这些景物,作者为这些常见的景物加上了“____、青的、绿的、___________似的”等词语来修饰,让我们感受到了画面的优美。
【3】我们在读这段话时,语速应该(稍快 稍慢)一些,语调应该(低沉 轻快)一些。(选择括号里合适的答案,打“√”)
【4】边读边想象:小燕子加入到了这幅光彩夺目的图画中,给你带来了什么感受?
__________________________________________________________________________
16、按要求做句子。
(1)他_________________________:“你可回来了!”(补充句子)
(2)除夕的晚上真热闹!(围绕一个句子,把一段话写清楚)
_________________________
(3)向我举起那大钳子剪刀似的。(修改病句)
_________________________
(4)冬天来了,春天还会远吗?(改陈述句)
_________________________
17、按要求写句子。
1.小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。(缩句)
_____________________________
2.他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子,方帽子才是好帽子,不能改的。”(改为转述句)
_____________________________
3.这家帽子店从来没有做过别的帽子。(用加点词说一句话)
_____________________________
18、按要求完成句子练习
(1)造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句。)
___
(2)蜘蛛用了一整天的工夫,织完了口罩。
改为“把“字”句___
(3)水不停地流动。水能保持清洁。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)___
(4)月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。(缩句)
___
19、下面一段话共有四处错误,请修改。
我国东晋时期,王羲(xī)之博采众长,创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年,由于唐太宗的建议,他的书法被认为是我国全国的正宗书法,在当时有很大影响。
____________________________________________
20、修改病句。
(1)秋游那天,他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。
___________________________________________
(2)《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。
___________________________________________
21、作文(30分)
在我们的周围,经常发生各种各样的事情。请你对印象深刻的一件事发表一下自己的看法,并写下来。题目自拟,不少于300字。
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