达州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文_达州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列对诗句理解有误的一项是（　　）
A．杜甫的《绝句》朗读时要用欢快的语调，读出对春天的赞美。
B．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”前一句动态描写，后一句静态描写，一动一静，相映成趣。
C．《惠崇春江晚景》作者以细致、敏锐的感受写出了晚春时节的春江景色。
2、“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”这句话改为陈述句应该为（）
A．这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。
B．这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角吗？
C．这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
3、下列加点字读音正确的一项是（）
A．楼下新开了一家便（pián）利店，卖的东西价格很便（biàn）宜。
B．每天傍晚，总会有一些闲散（sǎn）的人来到这里散（sàn）步。
C．这些新鲜（xiǎn）的水果是刚从朝鲜（xiān）进口来的。
4、读一读，选择正确的读音，用“ ”划出，并用另一个读音组成一个词儿写下来：5%
首都(dōu dū) 稀薄(báo bó)
旅行(háng xíng) 藏(zàng cáng)族
尽(jǐn jìn)管

5、按课文内容填空。
为了保护，筑路工人与工程师经过精心的，使公路在橡树边，既了大橡树，又了筑路计划。这个故事表现了人们对一草一木的，赞扬工程师和筑路工人的。
6、我会看拼音写词语。
ní tǔ fā yá yòu ér péi tónɡ suī rán
（_____________）（_____________）（_____________）（_____________）（_____________）
měnɡ liè jìnɡ ài ɡē zi tiào wǔ wěi bɑ
（_____________）（_____________）（_____________）（_____________）（_____________）
7、给下面的句子在括号里加上正确的标点符号
（1）骑驴的人说（_______）我哪能那么傻（_______）毛驴驮着我（_______）已经够累了（_______）再把包袱放在它身上（_______）不把毛驴给压坏了吗（_______）
（2）小姑娘摇了摇头（_______）说（_______）我答应了叔叔（_______）一定得等他回来头（_______）

8、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。

9、认真阅读《荷花》选段，回答问题。（15分）
我忽然觉得自己仿佛（ fú fó ）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（ piàn piān ）起舞，雪白的衣裳随风（飘荡飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（停止制止）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
（1）在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。（2分）
（2）用“ ”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。（3分）
写比喻句：
（3）在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。（2分）
（4）请写一句赞美荷花的话。（2分）
（5）如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。（3分）
（6）文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：
10、课内阅读。
留几个柿子在树上(片段)
为什么留几个柿子在树上?原来,这一带是喜鹊的栖息地。三五成群的喜鹊,常常飞到田野中寻找食物,捕食了大量危害农作物的昆虫。有一年冬天,特别寒冷,大雪覆盖在田野上,白茫茫一片。喜鹊找不到食物,又冷又饿,大都死去了。第二年春天,柿树重新吐绿发芽。到了开花结果的时候,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾,那年,柿子几乎绝产。从此以后,每年秋天收获时,人们都会留下一些柿子,作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩,整天忙着捕捉树上的虫子,从而保证了柿子的丰收。
【1】画“　　”的句子采用的修辞手法是____,这种修辞手法的主要特点是____________。
【2】毛虫突然泛滥成灾的原因是(　　)。
A. 毛虫出生率突然特别高。
B. 去年冬天寒冷雪大,很多喜鹊被冻死饿死了。
C. 毛虫的天敌喜鹊都飞走了。
【3】请用简洁的语言回答开头提出的问题。
____________________________________
11、阅读理解题。
夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！月球是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力。
1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。
把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗？
再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。
这一连串实验结果是多么令人费解啊！
一项研究结果说，月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿前的石块。难道月球比地球的年龄还大？或者是月球的火山活动比地球还早？这又是一个谜。
……
对神秘的月球，人类还将继续探索下去。
1. 我会连。
皎洁的阳光巨大的遐想
奇异的景色美好的关系
灿烂的月光密切的努力
2. 换成被字句。
（1）把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
___________________________________________________
（2）把玉米种在月球的尘土里。
___________________________________________________
3.从文中找出下列词语的近义词。
奇特 --( ) 沙漠 --( ) 全是 --( )
4. 有人设想：“人类将移民月球，建立月球村。”读了上文，你觉得能行吗？发表一下你的见解吧！
12、阅读检阅台
虎门销烟(节选)
午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
【1】我会照样子写拟声词。
例：咕嘟咕嘟　　______________　　　______________
【2】照样子，用小标题概括销烟的过程。
撒盐巴→（_______）→（_______）
【3】用“____”画出选文中表示先后顺序的词语，并试着用这些词语写一句话。
_______________________________
【4】虎门销烟“震惊中外”，你觉得“震惊”了哪些人？
____________________________
13、阅读选段，回答问题。
《海底世界》选段。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常在窃窃私语，你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜峰一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】选段中画“ ”的句子运用了____的修辞手法。运用这种修辞手法的作用是____________________。
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一句排比句。
【3】用“ ”标出文中的拟声词，我还会写出几个这样的拟声词：
【4】“海底的动物常常在窃窃私语”这句话运用了________的修辞手法，我也会仿写这样的句子：_________________________
【5】照样子写词语。
窃窃私语 ____________ ____________ ____________ ___________
14、阅读短文，完成练习。
冬冬把奶奶那柜子里的铃儿全都看了一遍,里面有大铃儿和小玲儿,发亮的铃儿和古旧的铃儿,上了漆（qī xī）的铃儿和没上漆的铃儿。
“太难猜了。”冬冬说,“快告诉我吧,您最喜欢哪只铃儿?”
奶奶把冬冬一把揽（nǎn lǎn）在怀里,紧紧地搂（lǒu luǒ）着她说:“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
【1】用“/”画去加点字错误的读音。
【2】在括号内填上合适词语。
（）的铃儿（）的铃儿（）的铃儿
【3】第三自然段用了一连串的动词，分别是哪些？从这些动词中你体会到了什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】奶奶最喜欢的铃儿是哪个？
______________________________________________________________
15、课外阅读
漓江
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，（）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（）它是那么纯洁安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】文章按______顺序描写的。
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【3】找出文中描写颜色的词语。
__________　__________
【4】用“____”画出文中的拟人句。
【5】文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：_______、_______、_______、_______。
【6】读了这篇短文，你有什么感想？
_______________________________

16、品读句子，完成练习。
1．雨后，我们会看见地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
（1）作者从极普通的事物——________中找到了美，它美得_______________。
清晨，我看见荷叶上的露珠，就像__________________
（2）仿写：秋天，我看见_____________，就像________________
2．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的____的樱桃，____的李子，____的梨。
（1）在括号里填入表示颜色的词语，这些词语都是围绕中心词“____________”来写的。
（2）仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。
超市里的商品琳琅满目，______________________
17、我爱读书。
你一定读过不少寓言故事吧，现在老师请你在阅读交流课上给大家介绍一则，请你简单说一说。
我想给大家推荐《_________》这则寓言，这个故事_______________
18、把下面词语补充完整。
高楼大（）（）含深情逃之（）（）（）林深处
得意（）（）可怜（）（）（）气未脱活（）伶（）

19、修改病句。
1．老师鼓厉我要继续努力。
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2．爸爸来电话了，明明迫不急待地拿起话筒。
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3．张娟神密地看了我一眼。
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4．老师们在一起谈笑风声。
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5．马路上的汽车穿流不息。
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20、修改下面这段话。
课上，我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传》，感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢？做为健全身体的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？
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21、习作风景线。
本单元的课文让我们从多个角度感受到了大自然中生灵的可爱与美丽，相信你也有自己喜欢的小动物吧！请仔细观察，从多个角度介绍一下你喜欢的小动物，试着把你观察到的和感受到的写清楚。