苏州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列画线处词语运用错误的一项是（     ）

A．一艘巨轮在波涛澎湃的海面上缓缓地行驶着。

B．他们为了这个问题大声地窃窃私语起来。

C．这对双胞胎长得几乎一模一样，我们很难分清谁是姐姐谁是妹妹。

D．浓雾笼罩着大地，我感到恍恍惚惚的，宛如在梦境中一般。

2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗句妙在（   ）

A. 运用比喻、拟人手法，生动形象。   B. 运用拟人、夸张手法，自然贴切。

3、选出和其他词语不同类的一项。（ ）

A．邯郸学步

B．掩耳盗铃

C．草船借箭

D．刻舟求剑

4、给下列句子排序，正确的一项是（   ）

（ ）我把一条青虫扔给它，只见它歪者头仔细观察动静，觉得喂食人没有恶意时，将青虫一下子叼起。

（ ）它的脖子一伸一缩，不到一秒钟就吃下去了。

（ ）多么灵巧的画眉鸟！

（ ）湖到食物后立刻缩回脖子，站在木杠上津津有味地吃起来。

（ ）画眉鸟吃食最有意思。

A．2 5 1 3 4

B．2 5 3 1 4

C．2 3 5 1 4

D．2 4 5 3 1

5、在括号里填上恰当的叠词。

（1）伯伯家养的鸽子，（__________）的嘴巴，（__________）的眼睛，漂亮极啦！

（2）今天天气真好，（__________）的云，（__________）的风，正适合我们去郊外散步。

6、看拼音，写词语。

jià shǐ háng zhōu jiā jiǎng shī piān tiān táng

（_______） （_______） （_______） （_______）   （_______）

bīn kè   dǒu qiào   xīn shǎng guān kàn hú dié

（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）

7、查字典。       

（1）“嚷”用部首查字法先查________部，再查________画。

（2）“嚷”有两个读音，请写出下列“嚷”的读音，再选出对应的意思。嚷（rāng）的义项有：①声张 ，②喧哗，吵闹； 嚷（rǎng）的义项有：①喊叫，②吵闹 “嚷叫”中的“嚷”读音是________，字义是________       

（3）“是嚷嚷，人家还在休息”中两个“嚷”的读音都是________，字义是________

8、看拼音，写词语。（会写字）

guó wáng　　　jiāo ào　　　ào màn　　　

qiān xū　　　nuò ruò   shén qì 

zhù zuǐ wáng cháo   chén tǔ 

9、荷　花

雷雨过后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。单是北海里的一大片荷花就让人①心情舒畅，精神愉快，②留恋不止，舍不得离去。一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的月色中盛开着，散发出一阵阵清香。

荷花从不孤傲，要开就是满池塘，方圆一片，给人一种壮观的美。

荷花也不娇贵。只要有泥土和水，她就能生根、开花、结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉。雷雨骤来，荷花依旧，真是风也不怕，雨也不怕，任凭九天雷电鸣，她在水中仍独放！

荷花毫无私心把自己的根茎叶花果实毫无保留地献给了人类

荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎会不赞美你，歌颂你呢？

【1】从文中找出下列词语的近义词。

新鲜 ——(　　　　)　　　　　　隐隐约约 ——(　　　　)

高傲 ——(　　　　)　　　　　　大公无私 ——(　　　　)

【2】给第四自然段加上合适的标点符号。

【3】根据画线语句写出相应的成语。

①______________　　　　②______________

【4】在第一自然段中，作者从哪些方面描写了荷花？

_______________________________

【5】为什么说“此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受”？

___________________________

【6】作者赞美了荷花的什么品质？

_________________________________

【7】把结尾画“——”的句子改为陈述句，并说说你认为哪种写法好，为什么。

_____________________________

10、阅读回答问题

夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiāng  qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。

【1】这是一段有关   的描写。

【2】短文用   等景物特点，描写 景色的美丽。

【3】文中划“——”线的句子把 比作 和  

  。

11、读课文选段，完成练习。

不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能（   ）了！”庆龄坚定地说。

“我明白了，我们的庆龄是个（ ）的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”

【1】在文中括号里填上正确的词语。

【2】文中的“这件事”指的是（ ）

A.宋庆龄到伯伯家看鸽子的事。 B.宋庆龄教小珍叠花篮的事。

【3】在庆龄看来，忘了这件事而去了伯伯家属于（_____），是可以请别人原谅的；没有忘了这件事而去了伯伯家属于（_____），是做人不诚信的表现。

A．故意的失信  B．无意的失信

【4】用“如果”造句： _____________________。

12、阅读积累与运用。

从前，有位老汉住在边塞（sài）地区，人们尊称他为“塞翁”。

有一天，塞翁走失了一匹马。邻居们得知消息，纷纷表示惋惜，可塞翁却不以为意，反而劝慰大伙儿：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”

果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，还带回来一匹骏马。邻居又来道贺，说塞翁有福气，塞翁却忧心忡忡（chōng）地说：“也不一定是什么福气，谁知道它会不会给我带来灾祸呢？”

塞翁家平添了一匹骏马，他的儿子（ ），天天骑马兜（dōu）风。终于有一天，儿子（ ），竟从飞驰的马背上掉了下来，摔断一条腿，成了终生残疾。邻居们来慰问，塞翁却还是那句老话：“ ”

不久，边塞发生了战争，身强力壮的青年都去当了兵，十有八九在战场上送了命。而塞翁的儿子因为摔断了腿不能去当兵，父子避免了这场生离死别的灾难。

人世间的好事与坏事不是绝对的，在一定条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。

【1】读第四自然段，把“得意忘形、喜不自禁”两词语正确填入（ ）里。

【2】读第四自然段，联系上下文推想塞翁说的老话是哪句，写在横线上。

【3】读短文，根据故事内容填空。

（1）塞翁走失了一匹马，邻居们感到惋惜，塞翁却认为_________；

（2）老马带回一匹骏马，邻居们道贺，塞翁却认为_________；

（3）塞翁儿子骑马摔断腿，邻居们慰问，塞翁却认为_________；

（4）边塞发生战争，塞翁儿子因摔断腿而避免了一场_________。

【4】以下哪个题目最适合这个故事？（ ）

A．塞翁失马，因祸得福

B．塞翁失马，因福得祸

C．塞翁失马，焉知祸福（焉yān，意思是“怎么”）

【5】短文最后一段话让你想到了生活中的哪件事？请写下来。

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【6】“小故事大道理”是寓言的特点。本学期我们课外阅读了《中国古代寓言》《伊索寓言》等中外寓言故事。请写出你最喜欢的一个寓言故事的名字，并把你从中读出的道理写下来分享给大家。

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13、阅读《溪边》，回答问题。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 

山溪像绿玉带一样平静。 

人影给溪水染绿了， 

钓竿上立着一只红蜻蜓。 

忽然扑腾一声人影碎了， 

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】把文中的比喻句抄下来。

_____________________ 

【2】《溪边》这首诗中小朋友在干什么？

_____________________

【3】这首诗中描写的景物有：          、           、             、             、             和              。

【4】这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“____”线。

14、读读写写。

五月，洋槐开花了。槐乡的   ，   ，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球;有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了   ，酿出了   。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走

的槐花，心里装着   的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花板，   、 、   ……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

【1】按课文内容填空。

【2】照样子写拟声词。

嗡嗡嗡      

【3】给下面词语中的加点的字选择正确读音。

sàn  sǎn sì shì

披散（  ）   松散（ ）   似的（ ） 相似（ ）

【4】按例子缩写句子。

例：有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球。

缩句：槐花抱在一起像圆桌球。

有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

缩句：______________________

15、阅读短文，完成练习。

圆圆的沙粒

一颗圆圆的沙粒十分真诚地对同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”“变珍珠？哈哈，异（yì）想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲（cháo）笑圆圆的沙粒。可是，圆圆的沙粒已经下定决心，坦（tǎn）然地钻进蚌壳里。

“从今以后，他再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不见滚滚的涛声了！”“他简直是把自己关进了牢狱！”“这真是太可怕了！”……沙粒们议论纷纷。

圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚，但是他没有动摇。尽管，蚌壳开着一条缝儿，他如果想爬出来是很方便的。时光伴着海波逝（shì）去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被他的同伴们遗（yí）忘了……

几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珠姑娘在沙滩上捡到一只已经风干的老蚌（bàng），她打开蚌壳。一颗洁白（湿润  光润）的珍珠躺在蚌壳里。采珠姑娘（惊喜  惊讶）地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”

“是他？”沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。

“是我！”珍珠愉（yú）快地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”

【1】联系上下文，在第四自然段的括号里选择最恰当的词语，用“√”表示。

【2】短文共有_____个自然段。第_____到第_______自然段写发生在几十年之后的故事。

【3】联系上下文理解词句。

圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚，但是他没有动摇。

（1）圆圆的沙粒没有动摇自己的什么决心？

_____________________________

（2）圆圆的沙粒如果动摇了，可以怎样做？

_____________________________

【4】第二自然段是围绕哪句话写的？用“    ”在文中画出来。

【5】概括第四自然段的意思。

一个风和日丽的春天，_______________________。

【6】用原文中的词语填空。

（______）的阳光       （______）的海景       （______）的涛声         （______）的春天

16、按要求完成句子练习。

1．山溪像绿玉带一样平静。（仿写比喻句）

_________________________

2．有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍。（修改病句）

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3．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（用自己的话转述别人说的话）

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17、句子训练。

1．大伙儿走搭石不能抢，也不能突然止步。(用加点词写句子)

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2．瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕。(仿写排比句)

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3．联欢会上，大家表演了许多精致的节目。(修改病句)

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4．卖柑者曰：“童子诚实，可嘉也。”(解释句子)

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18、读句子完成练习。

帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

（1）帛的优点是________，缺点是________。

（2）运用恰当的关联词语把上面的两句话改写成一句话。_____________

19、修改病句。

1.我肯定那件事估计是他做的。

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2.会背很多《三字经》呢！

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3.他们俩在阳光下度过了一个快乐的夜晚。

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4.菊花虽然开得美，但是芳香扑鼻。

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5.《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊写的。

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20、小老鼠，你一定要改掉挑食的坏习气。（修改病句）

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21、我写我心。

我们身边有许多熟悉的、朋友、老师、同学……选择一个让你印象深刻的人把他(她)写出来。

提示：在描写人物时，可运用外貌、语言、动作、心理等多种描写方法，也可选择这个人物的一两件典型的事例来表现人物的特点。