乐山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、蔡老师（   ）非常厉害。

A. 下棋 B. 打牌 C. 打球

2、判断下列说法是否正确。 （ ）

“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬衫——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”这句话既运用了拟人的修辞手法又运用了比喻的修辞手法。

A．正确

B．错误

3、鲁智胜夸____是位巾帼英雄。

A. 林萍 B. 贾梅 C. 鲁艳青

4、下面每道小题中，哪个选项和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把选项填在括号里。

⑴焦急

A.焦虑   B.急忙 C.急迫   D.着急

⑵称赞

A.称号     B.称 呼 C.赞 扬   D.赞成

⑶谦虚

A.谦让   B.虚心 C.诚实   D.虚荣

⑷信口开河

A.高谈阔论   B.无所不谈 C.头头是道  D.胡说八道

5、照样子，写词语。

1．恋恋不舍（“AABC”式）

______________ ______________ _____________ ______________

2．南辕北辙（出自寓言故事）

______________ ______________ _____________ ______________

3．无边无际（“无×无×”式）

______________ ______________ _____________ ______________

4．笔墨纸砚（含四种事物）

______________ ______________ _____________ ______________

5．不入虎穴，焉得虎子（八字成语）

_________________ _________________ ________________

6、照样子，写一写。

1．例子：一双双小手

一（________）欢笑 一（________）雨珠

一（________）蜻蜓 一（________）笑脸

2．例子：清清爽爽（AABB式）

________   ________   ________   ________

例子：人山人海（ABAC）：

________   ________   ________   ________

7、比一比，组词语。

皂（______）  泡（______）  碗（______）  乱（______）  透（______）

泉（______）  炮（______）  婉（______）  刮（______）  诱（______）

8、看拼音，写词语。

9、阅读课内片段，完成练习。

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

【1】“我”希望变成一棵树的原因是（   ）

A.“我”想让小动物们有个温暖的家 B.“我”想在玩的时候不被打扰

C.“我”想与小朋友们捉迷藏时不被发现 D.“我”有非常丰富的想象力

【2】鸟窝还可能有_____________、_____________、_____________等形状，因此鸟窝可以用“_____________”一词来概括。

【3】“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”它们指_________。这句话用了______________的修辞手法，进一步表现出“我”丰富的_______________。

【4】从画“_____”的句子中，你体会到文中的“我”是一个怎样的孩子？

_________________________

【5】你觉得选文中的哪处想象最有意思？为什么？

______________________

10、阅读下文，回答问题。 

我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。

【1】认真读短文，给短文加上合适的题目。

【2】写出它们的近义词。 

喜爱——________    盛开——________     顽强——________

【3】抄写文中的反问句，并改成陈述句。

________________________

________________________

【4】读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？

________________________

【5】人们需要学习野菊花的什么精神？

________________________

11、阅读短文，完成练习。

母爱的原野

我生长在穷山乡，小时候多病。记得在我四岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，我就哭着让她抱。那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。

回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。我静静地躺在她怀里，只觉得很美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来一时长在右边的树，现在跑到了左边。母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。

许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树。

【1】在括号里填上合适的词语。

______的母爱 ______的山道 ______的话语

______的脊背 ______的冬天 ______的心情

【2】阅读短文，根据你的理解选择正确答案。

（1）“只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。”的意思是______

A．母亲只想着抱“我”去医院，忘记了坐汽车比走着快。

B．母亲非常担心“我”的病情，唯恐走得慢，累出汗了，没有顾得上擦。

（2）“回来时，母亲的心情松快多了，也不急着趙路。”说明______了。

A．母亲抱“我”去医院已经很劳累了，回来走不动了。

B．“我”经过医院的治疗，病情好转，母亲心情变好了。

【3】细读品味文中画“_________”的句子（注意加点的地方），说说这样写的好处。

_______________________________________________

【4】读完短文，你最想对自己的母亲说些什么，结合生活实际写一写。

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12、阅读理解题。

有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正在准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？

事情是这样的：这年春天，成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把燕子送到温暖的地方。

于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。

1.我会给加粗的字注音。

濒临（   ） 疲劳（   ） 踏着（   ）   载着（   ）

2.我会写出下列词语的量词。

一（   ）车站   一（   ）列车 一（   ）小姑娘

一（   ）燕子   一（   ）客人 一（   ）大雪

3.成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了什么麻烦？

4.“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”从这几句话你看出了什么？

5.发挥想象说一说，“燕子在车厢里唧唧喳喳”，它们会说些什么呢？

13、阅读理解。

神奇的跳蛙

①青蛙吃什么？当然是虫子啦！你可知道，世界上还有一种青蛙，除了吃虫子，它还吃剩饭、烟头等垃圾，它就是神奇的跳蛙。

②跳蛙是个大个子，身长有30厘米，体重有2千克，就跟一只鸡一样。

③跳蛙的食量大得惊人，平时它的嘴巴老是在动。

④大家别以为跳蛙是个懒家伙，其实，它可勤快啦！每天一大早，跳蛙就出门了。只见它在公共场所东嗅嗅、西嗅嗅，把人家遗弃的烟头、果皮什么的全往自己肚子里塞，原来很脏的地方，（ ）有跳蛙的身影出现，用不了多久，（ ）变得干干净净了。

⑤跳蛙脾气很好，（ ）它个儿很大，（ ）从来不跟其他动物打架。不过，要是认为它软弱可欺，那就错了。跳蛙有个了不起的领，它可以从肛门处向外喷射一种液体。这种液体毒性可强啦！不要说一般的小动物碰上了会丧命，就是人也会受伤。但跳蛙很少主动攻击别人，只有在遇到危险的情况下，它才会施展“魔法”。

⑥神奇跳蛙的家在澳大利亚，据说它很受当地人欢迎，因为可以用它来代替清洁工人打扫卫生。因此，它还有个美称，叫作“自然界的清道夫”。

【1】选择合适的关联词语填在文中的括号里。

不是……而是…… 虽然……但是…… 只要……就…… 不但……还……

【2】读了这篇短文，我知道本文是从个子大、__________、__________和__________等方面来介绍跳蛙的。

【3】用“____”画出第④段的关键句，并根据关键句概括这段话大意。

大意：_________________

【4】结合短文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）跳蛙不爱吃虫子，但是爱吃剩饭、烟头等垃圾。______

（2）跳蛙有个美称，叫作“自然界的清道夫”，这是因为可以用它来代替清洁工人打扫卫生。 ______

（3）第⑤段中的“魔法”指的是跳蛙遇到危险时可以从肛门处向外喷射一种液体。______

14、阅读短文，回答问题。

小街的故事

清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声喊道。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人，站在小街当中高声喊道：“东边的，右边走！前边的，别停住!快点走！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

【1】找出文中的比喻句，用波浪线画出来。

【2】从短文中找出下列词语的反义词。

暴躁（   ）    宽（    ）    悠闲（       ）

继续（   ）   嘶哑（    ）     急速（       ）

【3】这篇短文首尾呼应，浑然一体，请找出首尾呼应的句子，写在横线上。

首：___________________________

尾：___________________________

15、阅读《海底世界》片段，回答下面的问题。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】这段话是围绕哪句话写的？用“_____”画出来。

【2】这段话介绍了海参、梭子鱼、__________、__________、__________不同的活动特点。

【3】读一读下面的句子，注意加点的部分，写一写这样写的好处。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

_________________________________________________

16、把课文中对最感兴趣的语句抄录下来。

17、口语交际。

情景：状状的爸爸下班回到家了，他放下公务包，躺在沙发上，拿起手机玩儿，连状状的作业都没有心思辅导。

状状想跟爸爸谈一谈，让他改掉这个习惯。状状该怎么说呢？请你帮他想一想。

状状可以这样对爸爸说：“___________________________”

18、按要求写句子。

1．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（照样子，补全句子）

凡是______________，____都 __________________。

2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

___________________________

3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。（仿写句子）

_______，__________似的________，上有_________，特别漂亮。

19、修改下列语段，修改后抄写在下面的横线上。（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病） 

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点。竹林中山雀、画眉相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。

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20、修改病句。

1．温柔的海风猛烈地吹拂着。

_____________________________________________________________

2．昨天早晨，下了一整天大雨。

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3．经过努力，我的错别字大大进步了。

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4．你的意见我基本上同意，完全赞成。

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5．《荷花》的作者是叶圣陶爷爷写的。

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21、快乐习作。

每个人都有自己的特点，有的人会有特别突出的特点，如：运动健将、故事大王、热心肠、小问号……仔细回想身边的人，他（她）的突出特点是什么，然后写一写他（她）。注意写出人物的特点，300字左右，题目自拟。