宁波2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、课外书屋（5分）  

(1)《绿野仙踪》是（ ）著名儿童文学作家弗兰克·鲍姆享誉世界的经典童话。

A、英国 B、美国 C、法国 

(2)读了《绿野仙踪》这本书，你最喜欢   ，因为   _________________________________________________________。(3分)  

2、下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的一项是（        ）

A．因释其耒而守株，冀复得兔。

B．经过老师劝说，他和同桌冰释前嫌，和好如初了。

C．生日那天妈妈给我买的机器人玩具让我爱不释手。

D．解决了这个问题，他如释重负地长出了一口气。

3、下列选项中与“乘法”的“乘”读音一致的是（   ）

A．万乘之国  乘船

B．乘务员   乘车

C．一乘轿子  乘机逃跑

4、妈妈和鲍雷伊搬到了加州中部海岸边的（     ）。

A. 贝克镇 B. 俄亥俄州 C. 海林镇

5、将下列句子补充完整。

（1）光阴似箭,______。 

（2）一寸光阴一寸金,_______________。 

（3）黑发不知勤学早,_______________。 

（4）写两句珍惜时间的名言。

______________________________________________________________________________________________________________

6、照样子写词语。

人山人海（ABAC式）:

____　____　_____

密密麻麻（AABB式）:

____　____　_____

7、看拼音填空。

8、书写展示台。请把下面两句诗工整的抄写在答题卡的格子中，标点符号单独占一格。

迟日江山丽，春风花草香。

_________________

9、阅读《赵州桥》选段，完成文后的练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；有的还刻着双龙戏珠。所有的龙都在游动，真像活了一样。

【1】联系上下文，给加点的字选择正确的解释。

（1）回首遥望( )A．第一；B．头；C．首领。

（2）双龙戏珠( )A．玩耍，游戏； B．开玩笑，嘲笑；C．戏剧，也指杂技。

【2】这两段话主要围绕赵州桥的________和_______这两个特点来写的。

【3】文中哪一句话起到了过渡作用，请用横线画出来。

【4】本段中描写了哪几种不同形态的龙？用波浪线划出来。

【5】请模仿文中的写法再写出三种龙的形态。（自由写）

龙的雕塑栩栩如生，活灵活现，有的_________，有的_________，还有的__________。

10、阅读《李时珍》片段，回答问题。

 李时珍为了写这部书，(          )在治病的时候注意积累（lèi    lěi）经验，(          )还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑（shǔ    sǔ），走遍了产药的名山。他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝(cáng   cháng)，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、 老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

【2】用“／”划掉文中划线字不正确的读音。

【3】在下列括号里填上恰当的词语。     

积累(           )       判断(            )      访问(            )

【4】李时珍为了写这部书，付出了许多艰辛，文中是从哪几方面介绍李时珍不辞辛劳的？

______________________________________

【5】从李时珍的的行动看出他是一个怎样的人？ 

______________________________________

11、写出下列词语的近义词或反义词。（8分）

近义词：仿佛（   ） 忧伤（   ） 立即（   ） 注视（   ）

  难过（   ） 匆忙（   ） 快乐（   ） 突然（   ）

反义词：缩小（   ） 灵活（   ） 减少（   ） 喜欢（   ）

  危险（   ） 熄灭（   ） 犹豫（   ） 吃力（   ）

【答案】

【解析】

【题型】填空题

【适用】一般

【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题

【关键字标签】

【结束】

阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

（1）填空。（2分）

这两个自然段具体描写翠鸟（   ）的事，说明翠鸟（   ）的特点。

（2）用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（1分）

（3）从文中找出下列词语的近义词。（2分）

等候——（　　　）　　　　　锋利——（　 　）

（4）仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（   ）。（1分）

【答案】

【解析】

【题型】现代文阅读

【适用】较难

【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题

【关键字标签】

【结束】

课外阅读。阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。（4分）

（　　　　   ）的细雨　　 （　　 ）的露珠　　　

（　　　　   ）的绿叶 （　　　　 ）的海洋

（2） 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（3分）

①形状：                        

②颜色：开始呈               ，后来                    

（3）用“——”画出一个比喻句。（1分）

（4）短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、

____________。（2分）

（5）给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）

（6）从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。(2分)

12、阅读《海底世界》选段，回答问题。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】从文中找出下面词语的反义词。

防卫——_______ 缓慢——_______

【2】短文分别写了海底的 和 ，请用“ ”画出这两个自然段中的中心句。

【3】读一读画横线的句子，注意加点的部分，体会这样写的好处，写一写。

____________________________

13、课内回放。

漏（节选）

老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下。

老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。

天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们拾头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！

【1】画“    ”的句子运用了_________描写和__________描写。

【2】贼和老虎最后偷着小胖驴了吗？为什么？

______________________。

【3】贼和老虎都害怕的“漏”其实是________________。

【4】联系全文，你想对贼和老虎说些什么呢？请写一写。

_________________。

14、麻雀

天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。

轻轻推开门，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩呀。他们在树上跳来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵活，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。他们的头上是一片褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾，白色的脖子上，好像戴着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵，眼珠子骨碌碌地转来转去，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭粘了一粒小米粒儿。

麻雀落在地上跳来蹦去，大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿，开始，他们东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一嘴；如有动静，连忙飞起来。这样来回好几次，才把稀饭吃完。接着又飞回树枝上，玩去了。

多么活泼灵敏的小麻雀呀！我听大人说，麻雀主要是吃害虫，但是有时也吃地里的粮食。这多不好，我多么希望麻雀改掉这个缺点。

【1】用“—”画出文中的一句比喻句。

【2】我能模仿“叽叽喳喳”写几个象声词 、   、 。

【3】麻雀的嘴巴的特点是 。

【4】麻雀的生活习性是   。

【5】麻雀的缺点是吃地里的粮食，那你的缺点是什么？你怎样改正这个缺点？

【6】短文的主要意思是（ ）。

（1）讲了麻雀的样子。

（2）讲了麻雀的生活习性。

（3）讲了麻雀的活泼机灵，表达“我”对她的喜爱之情。

15、快乐阅读。

万花溪

　我们村旁有条小溪流，叫万花溪。她从高高的点苍山流下来，从埋藏着大理石的点苍山流下来。

　她的溪水，像大理石一样明净，像大理石一样清亮。她嘻嘻哈哈笑着，拍着小手跳跃着，在光洁的溪石上，溅起银亮的水花。

　她溅起银亮的水花，向溪滩上的花娃娃们问好。

　哟，碧绿的溪滩，花娃娃们的溪滩！地丁花、太阳花、蝴蝶花、猫脸花、金盏花、丁香花和蒲公英。花娃娃们用自己的芬芳和蜜汁，招待了蜜蜂，招待了蝴蝶，招待了蜻蜓。他们正在和蝴蝶做游戏，和蜻蜓做游戏。和蜜蜂做游戏。太阳明亮地照耀着，他们玩得真快活。听到溪流的问好，他们都笑了起来。“你好！你好！”他们热烈地叫嚷着，笑弯了身子。

　我们喜欢到万花溪来。我们在溪滩，牧放羊群，我们让牛和马吃多汁的嫩草。我们坐在花地上，讲一个古老的故事，或者看一本有趣的书。

【1】联系上下文理解词语。

嘻嘻哈哈：_______________

叫嚷：_______________________

【2】短文中描写了哪些花和小动物？

______________________________________________

【3】在文中画出一个比喻句，作者把 比作 ，因为   和   一样 。

【4】我们喜欢万花溪是因为_______________________。

16、按要求完成句子。

⑴、王小二机智勇敢的精神把我感动了。（改成“被”字句）

______________________________

⑵、这石头一层一层的，不正象一本厚厚的书吗？（给句子换一种说法，保持句意不变）

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⑶、无论是夏天还是冬天，他们总是那么蓬蓬勃勃。（用划线关联词造句）。

造句：

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17、提起公交车，你一定不陌生吧？可是，你见过长有两只手、一张笑脸的公交车吗？瞧，它进站了！

（1）“微笑”的公交车停靠在站台，它正在做什么呢？

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（2）如果你乘坐在这辆公交车上，看见老奶奶上了车，你会怎么做呢？为什么？

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18、按要求改写句子。

1、 蜻蜓（_________）地飞过来，告诉我清早（_________）的快乐。（扩写句子）

2、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

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3、夜晚，天上的星星一闪一闪的，非常美丽。（改为比喻句。）

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4、把下列古诗句、传统文化常识、传统节日补充完整。

（1）蒌蒿满地芦芽短，___________________。

（2）___________________，总把新桃换旧符。

（3）文房四宝：________________________________________

（4）花中君子：_______________________________________

（5）中国人有自己的传统节日，八月十五是_______ 节，在这一天的晚上，人们喜欢吃________。五月初五这天是________节，人们喜欢吃粽子。

19、修改病句。

1.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

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2.今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

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3.同学们正在努力复习，迎接高考到来。

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4.这次学术会，收获很大，时间并不长。

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5.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

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20、修改病句。

1．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

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2．我们要运用和理解学过的词语。

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3．我们讨论了并且听了校长的报告。

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4．自然科学对我很感兴趣。

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5．这是我的一本很有趣味的书。

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21、习作。

在我国的传统节日里,你最喜欢哪一个?请你选择一个传统节日,写一篇习作可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

要求:题目自拟。表达具体,语句通顺,用词准确。