屯昌2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列搭配有误的一组是（　　）

A.一朵荷花　　　一盆荷花　　　一池荷花

B.雪白的荷花  粉红的荷花  碧绿的荷花

C.看荷花  赏荷花  画荷花

2、下列各句中标点使用有误的一项是（ ）

A．“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”

B．因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。

C．“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。

D．小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

3、选择恰当的关联词语

如果……就……   不但……而且……

只有……才……   因为……所以……

（1）（   ）把窗户关上，燕子妈妈衔食回来（ ）进不来了。  

（2）（   ）妈妈很勤劳，（   ）家里收拾得井井有条。

（3）小红（   ）歌唱得好，（ ）舞蹈也跳得好。

（4）（   ）刻苦学习，（   ）能取得好成绩。

4、在贾里看来，____是最没意思的职业。（       ）

A．教师

B．医生

C．作家

5、看拼音，写词语。

ào   màn       xīn   shǎng          nuò   ruò        jià   zhí          dào   yìng        bié   zhì          shēn   duàn

( )     ( )            ( )        ( )        ( )        ( )          ( )

6、填空

1．法布尔是________国著名的________、________，《蜜蜂》选自他的《________》。请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂→________→________→________。

他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！

①捉自家草料棚的蜜蜂________

②给蜜蜂做上记号________

③四公里外放飞________

④叫小女儿等在蜂窝旁________

a．掌握蜜蜂飞回来的时间

b．便于观察

c．与其他蜜蜂区分开

d．路远更能说明问题

这一系列的实验过程，充分体现了法布尔________的品质。

2． “缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”这两句话主要写________ 。

7、按课文内容填空

宋人______。______，______，_______。______耒_______，冀复得兔。兔不可复得，______。

8、看拼音，写词语。

yuān yāng   ǒu ěr   qiān xū   xīn shǎng   fǎng fú

fēn fāng   mì fēng   hú li   xùn sù   wēi wǔ

9、课内阅读。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！

【1】选文第1自然段中的“横掠”能换成“飞”字吗？下列说法正确的是（       ）

A．能，因为“横掠”也是“飞”的意思。

B．不能，因为“横掠”更好地表现了小燕子飞行时的速度快、动作灵敏的特点。

【2】选文分别描写了______和______时的小燕子。通过______与______的对比，表现了小燕子的可爱，生动地写出了______是春天主人翁的姿态。

【3】从“嫩蓝的春天”“几支木杆”“几痕细线”“几个小黑点”可以想象出小燕子休憩时______、______的画面。

【4】读了选文，你喜欢小燕子吗？说说为什么。

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10、阅读课外短文，回答问题。

燕子

一对黑色的燕子，（   ）在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩（nèi  nèn）叶，在枝头上眺（zhào  tiào）望。

燕子终于又回来了，（   ）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我（   ）它们的劳动成果，向我（   ）它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔（xián  jiē）着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中才变得如此敏（mǐn  mǐng）捷！也知道你们是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】请把“分享、报告、撞、衔”这些字词填入短文中合适的括号里。

【2】用“/”画去文中加点字不正确的读音。

【3】在等待燕子时，“我”的心情是 的。（   ）

A.着急 B.充满希望 C.快乐

【4】“我”重点描写了燕子 的活动。（   ）

A.建房子 B.唱歌 C.吃虫子

【5】“我”赞美了燕子怎样的精神？

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11、阅读课文片段，完成练习。

这座桥不但____，而且____。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，_____；有的刻着两条飞龙，____抵着，各自____；还有的刻着_____。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】按课文内容填空。

【2】用文中加点的词语造句。

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【3】用“_____”画出在文中起承上启下作用的句子。

【4】把片段中具体描写龙的形态的语句用“ ”画出。

【5】这段话主要写赵州桥_______的特点。

A．坚固

B．美观

C．既坚固又美观

12、课内回放。

我变成了一棵树（节选）

“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。

“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼（    ）小松鼠。

“你看，这不好好的嘛。”

“那么，可能是一只虫子（   ）的尿。”

“不对，是大树在（   ）。”小白兔发现了树干上不断往下（   ）的水珠。

唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里（   ）出来的都不知道。

□小馋猫□肚子饿了□对吧□英英□□妈妈说话了□还对我（    ）了一下眼睛□

噢，最了解我的人到底还是妈妈。

哎呀，她是怎么知道我的秘密的？

【1】将下列词填到选文中的括号内。

滴      问       眨     哭    流   撒

【2】在选文的“□”里填上恰当的标点符号。

【3】联系全文，说说英英为什么在流口水？

_________________。

【4】选文中画“     ”的句子中的“秘密”到底是什么？

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13、阅读短文，回答问题。(8分)

古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道：“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变一下顺序，成为“屡败屡战”。

奏折呈上去后，那个将军不但没有被治罪，反而受到皇帝的奖赏。

（1）根据意思写词语。(2分)

ɑ．多次作战多次失败。( )

b．不断地输却仍不断地打。( )

（2）“臣……屡战屡败……”中的省略号表示______。(2分)

A．话语断断续续 B．奏折内容的省略

（3）这个故事告诉我们一个什么道理？请在正确答案后面打“√”。(2分)

a．将军和他的谋士很狡猾，皇帝被蒙骗。(  )

b．词语中文字顺序的变化有时会引起意思上很大的改变。(  )

（4）如果将军的奏折中写的是“屡战屡败”，结果会怎样？(2分)

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14、课内阅读。

许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

“哟，这里有一个罐子！”一个人（ ）地说。

“真的，一个陶罐！”其他的人都（ ）地叫起来。

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

□多美的陶罐□□一个人说□□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值的□□

“谢谢你们！”陶罐（ ）地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”

人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。

【1】给选文的第5自然段加上标点。

【2】选择恰当的词语填在文中的括号里。

高兴 惊讶 兴奋

【3】许多年以后，陶罐的结局是：____________；铁罐的结局是：_________________。

【4】当人们把陶罐掘出来并发出赞叹时，陶罐是怎么做的？找出相关语句画上“ ”。从陶罐的所作所为中，可以看出它______________的品质。

【5】我想对铁罐说：“_________________”

15、阅读理解。

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晩上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】这段话主要写的___________________________。

【2】“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话不仅写出了牵牛花的开放时间，还写出了牵牛花的_________和_________。

【3】“怒”在字典中的意思有：①愤怒；②形容气势很盛。课文中“欣然怒放”一词中的“怒”应是第_________种意思，这个词语让我们感受到了万寿菊__________________。

【4】仿照选文中表达鲜花开放的语句，写一种你喜欢的花盛开的时间和姿态。

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16、口语交际。

春回大地，万物复苏，我们要去春游啦！请你向同学们推荐一个春游的好去处，说清楚这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。

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17、综合性学习。

想一想,你最喜欢的一个动画片或者童话里的人物是谁?他(她)有什么性格特点?请你向大家具体介绍一下吧!

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18、按要求完成练习。

1．张择端画画的技术高超。（换一种说法，保持意思不变）

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2．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）

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3．元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。（修改病句）

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19、我会修改病句。

1.太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去走开了。

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2.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。

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3.午后二时许，健步登上礼台。

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4. 看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后，受到了深刻的教育。

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5.语文对我发生了浓厚的兴趣。

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6. 段落修改。

学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”（标点1处，关联词语1处，词语2处）

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20、修改病句

那里有名贵的各种花草。（修改病句）

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21、语文实践园。

学校计划在5月11日发出通知，将于5月13日上午九点组织全校学生在校礼堂观看话剧表演，请你以少先队大队部的身份，写出这个通知。

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