台州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列词语搭配不恰当的是（    ）

A. 皎洁的月光  无限的遐想

B. 轻柔地欢呼  紧紧地盯着

C. 预防疾病  开发矿藏

2、给带点的字选择正确的解释，并画上“√”

（1）好像叠叠的浪涌上岸滩

供选择的解释：①把衣被等物折起来     （ ）

②一层加上一层，重复地堆着。   （ ）

（2）千丈青山像一座珍珠的屏

供选择的解释：①挂在墙上分条的字画。   （ ）

②挡风或分隔房间的家具。   （ ）

③指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭、岛屿等）。（ ）

3、朗读“宋人有耕者。”停顿比较合适的是（ ）

A．宋人/有耕者。

B．宋/人/有耕者。

C．宋人有/耕者。

D．宋人有耕/者。

4、下列三组词语读音、字形完全正确的一组是（   ）

A.嘀（dí）咕   厉害   邯郸学步   滥竽充数

B.瞭（liào）望   密秘   无精打彩   准确无误

C.脆薄（bó）   脊背   画蛇添足   自相矛盾

5、比一比，再组词

柳________　 泊________　 诗________

铆________　柏________　 寺________

6、辨字组词。

幼（______）   诱（______）   稻（______）   验（______）

幻（______）   透（______）   蹈（______）   检（______）

7、日积月累。

1．兵来将挡，_____________。

2．_____________者赤，_____________者黑。

3．在《花钟》一课中，开得最早的花是_____________，开得最晚的花是_____________。

中午吃饭时，我们会看到_____________开花了，傍晚时分，_____________会伴着夕阳吐露芬芳。我知道，因为_____________，所以不同的植物开花时间不相同。

4．_____________，添得黄鹂四五声。

5．爆竹声中一岁除，_____________。千门万户曈曈日，_____________。

（1）古诗的题目《元日》，其意思是_____________。

（2）这一节日的习俗有：_____________。（至少写两个）

（3）你还知道我国哪些传统节日：_____________。（至少写两个）

8、我能写词语。

níng jìng wēi xiǎn   qì guān   xùn sù   hòu tuì  

gōng jī   tuī dòng   hǎi shēn qiè qiè sī yǔ

9、阅读语段，回答问题。

汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说:“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。” “不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”

从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。 他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。

真的，从那以后，汤姆再也没有钩到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。

【1】语段中哪一句话交代了这件事的结果？用“   ”画出来。

【2】选择正确的答案，将序号填在括号里。

从爸爸斩钉截铁的口气中，可以知道汤姆的爸爸是个( )

A. 严厉、不讲情理的人。

B. 要求严格、自觉遵守规定的人。

C. 刻板、古怪的人。

【3】爸爸“坚定的话语”是指什么？（用横线画出来）

【4】这篇课文让你明白了什么道理？

________________________

10、奇奇准备将《守株待兔》用结构图的形式展示，请你帮忙。

【1】奇奇在做结构图的时候，有几个字不会写，请你帮他写一下。

sòng                 jǐng               gēng                  dài

【2】奇奇对“备注”中的几个字义不清楚，请你结合所给方法帮他解释。

（1）查字典   根据右边的字典释义，“因”在“因释其耒而守株”中的意思是（填序号）______________。

（2）借助成语   成语“手不释卷”的意思是手里的书舍不得放下，因此“释”的意思是_____________。

（3）词语推断   “冀”可以组词为“希冀”，“希冀”的意思是“希望”，所以“冀”的意思是_____________。

【3】奇奇读错了“备注”中句子的朗读节奏，请你帮他选择节奏正确的一项（       ）

A．因释/其耒/而守株

B．因/释其耒/而守株

C．因/释/其耒/而守株

【4】奇奇最后还设计了互动小栏目，请你帮他组织一下答案。

11、   这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

【1】联系上下文,给加点字选择正确的解释。

（1）回首遥望（______）

①第一   ②头 ③首领

（2）双龙戏珠（______）

①戏剧,也指杂技。 ②开玩笑,嘲笑。   ③玩耍,游戏

【2】这段话主要是围绕赵州桥的哪个特点来写的（   ）

A. 坚固 B. 美观 C. 坚固、美观

【3】画横线的句子在全文中的作用是（   ）。

A. 画龙点睛 B. 承上启下

【4】把文段中具体描写图案雕刻精美的句子画上波浪线,并读一读。

【5】“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这句话让我想起了成语:_________。

12、阅读短文，完成练习。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会灼伤你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不灼伤人的光来，为家庭和街道照明。

同学们，萤火虫是我们的朋友，以后可千万不要再捉它们了。

【1】文中画“ ”句子中的“大多数”这个词语能去掉吗？为什么？

   _________________________________

【2】科学家认为萤火虫发光的目的是什么？在文中用波浪线画出来。

【3】萤火虫发光启发科学家造出柔和的、不灼伤人的光。其实，科学家从动物身上获得启发来进行发明的事例有很多，你还知道哪些呢？请写出一二例。

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13、春 联

春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，（ ）城市还是农村，家家户户（ ）要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。

春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚才例举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”“ 富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。

春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年期望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。

【1】在短文括号里填入合适的关联词。

【2】在下列哪些是春联的特点？是的画“√”，不是的画“×”。

（1）上下联字数相等。（ ）（2）韵律性强。（ ）

（3）词性相对。（ ） （4）平仄相调。（ ）

【3】新春佳节，家家户户张贴春联有什么作用？

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【4】根据短文内容，把下列上下联连一连。

又是一年芳草绿　　　竹报岁平安

春同大地干山秀　　　依然十里杏花红

勤劳门第春光好　　　日照神州百业兴

绿柳舒眉辞旧岁　　　和睦人家幸福多

梅开春烂漫　　　　　红桃开口贺新年

【5】根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？选一选。

东西南北四方宾至如归 饭香菜美喜供佳宾醉饱 （ ）

A．宾馆

B．家里

C．商店

D．学校

14、阅读训练

母亲的姿势

吴志强

这是一个真实的故事。他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里。母亲半夜起床上厕所，突然闻到一股浓浓的烟味，便意识到家中出事了。等丈夫从梦中惊醒，楼下已是一片火海，全家两个女儿三个儿子以及两位雇工都被困在大火中。

孩子们被叫醒后，个个如受惊的小兔子，逐一聚拢到母亲身边。幸好阁楼上的天花板只有一层，砸开它，就可以攀上后墙逃生。绝望之余，父亲带着两个雇工砸开天花板，并第一个抢先翻过墙头。父亲出去后，再也没有回来，他只顾呼唤邻居救火。

高墙里面，大火离母亲和5个孩子越来越近了。5个孩子中，最高的也仅有1.54米，而围墙竟有两米多高。他们没有一个人能单独攀上去。幸运的是，墙头上有一个雇工留了下来，他一手抓房顶横梁，另一只手伸向墙内的母亲和5个孩子。

别怕 踩着妈妈的手 爬上去 母亲蹲在地上 抓牢大儿子的脚 大儿子用力一蹬 抓住雇工的手攀上了墙头翻身脱离了险境 用同样的办法，母亲把二儿子和小儿子一一举过了墙。

此时，火舌已舔到脚掌，母亲奋力抓起二女儿。此时，她的力气已用尽，浑身不停地颤抖。大女儿急中生智，协助妈妈把妹妹举过了墙。火海中，仅剩母亲和大女儿。大火已卷上了她们的身体，烧着了她们的衣服。大女儿哭着让妈妈离开，但母亲坚决地将女儿拉了过来，拼尽最后一口气，将大女儿托过墙头。当工人再次把手伸向母亲的时候，她竟然连站立的力气也耗尽了，转眼间，便被大火吞没了。

墙外，5个孩子声泪俱下地捶打着墙，大喊着“妈妈”。而墙内的母亲再也听不见了，永远地闭上了眼睛。

消防人员赶到，20分钟便将大火扑灭。人们进去寻找这位母亲，看到了极为悲壮的一幕：母亲跪在阁楼内的墙下，双手向上高高举起，保持着托举的姿势。

这个故事就发生在深圳，人们也将永远铭记这位英雄母亲的名字——卢映雪。

（选自《读者》2004年9月）

【1】联系上下文理解词语。

声泪俱下：___________________________

急中生智：____________________________

【2】请给第4自然段画横线的句子加上合适的标点。

【3】根据文章内容填空。

（1）孩子们被叫醒后，个个如 ，逐一 。

（2）墙外，5个孩子 ，大喊着 。而墙内的母亲 ，永远地 。

【4】文章题目是《母亲的姿势》，请 找出与题目相照应的句子。

【5】读完短文后，你最想对这位英雄母亲说点什么，写在下面的横线上。

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15、课外阅读。

端午节

农历五月初五是端午节，它与我国传统的春节、中秋节合称三大节日，人们非常重视。

端午节起源于战国后期。诗人屈原忧国忧民，投汨（mì）罗江，以身殉国。后人为了纪念他，在这一天举行各种活动。旧时各家在门旁插上菖蒲和艾叶，张贴纸符，在中堂悬挂钟馗画像。小孩子还戴绣有老虎的肚兜，穿绣有老虎的鞋，佩艾草香囊。在五月初四，家家还用芦叶包裹糯米煮食，称为“粽子”。粽子用青芦叶  竹叶包米  馅用红豆  蚕豆瓣  红枣片  咸肉  鲜肉  火腿及虾子酱等  形式多样，有斧头形、小脚形、圆桶形等。上午，洒雄黄酒、悬艾草，以驱除毒蛇、蜈蚣、壁虎等。吃午饭时，再饮上几杯雄黄酒。据说蛇类最怕雄黄，在《白蛇传》中，白娘子就是在端午节那天饮了丈夫许仙倒的一杯雄黄酒而醉显原形的。

端午吃粽子、饮雄黄酒、备节日佳肴的习俗久盛不衰。

【1】请在短文的空白处加上标点。

【2】端午节是为了纪念__________而定的节日，它与__________、_________合称三大节日。

【3】根据短文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

①端午节起源于春秋后期，后人为了纪念屈原，在这一天举行各种活动。（_______）

②在五月初四，家家还用芦叶包裹糯米煮食，称为“粽子”。   （_______）

【4】短文中提到的端午节的习俗有：_____________________________________

你知道的端午节的习俗还有：___________________________________________

16、按要求写句子。

1．在这次数学竞赛中，两个三（1）班的同学获了奖。（在下面的横线上修改病句）

___________________________

2．难道各式各样又舒服的好帽子不受欢迎吗？（改为肯定句）

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3．美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花。（缩写句子）

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4．爸爸严厉地说：“我把道理告诉你，是不希望你再犯错！”（改为转述句）

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5．椰子扑通一声掉进水里。（仿写句子）

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17、句子训练营。

阴雨时节天气潮湿。肥皂泡不容易破裂。（用恰当的关联词连成一句话）

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18、发表你的观点，说说你的理由。

现如今，智能电话手表在生活中日渐普及，深受孩子们的喜爱。但是，许多学校不允许小学生在校内使用和佩戴。你认为这样的规定合理吗？为什么？

观点：_________________

理由：_________________

19、修改下列病句。

1．端午节，我们一起全家人去参观了世博园，大家都非常特别高兴。

2．紧张运动过后，我的心怦怦（pēng）直跳，流下了汗水。

20、修改病句。

1、听了羊站长对你的夸奖和表扬，我们也为你感到高兴、快乐。

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2、我们班的同学基本上全都知道了你工作干得很出色。

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3、 我想变成一只大大的小鸟，慢慢地一眨眼飞到你身边，为你小声地高歌。

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21、小练笔。

读了《科学家故事100个》这本书，你从哪位科学家身上学到了一些美好的品质？请结合科学家的事例说一说。

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