平顶山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列词语与其他三个在结构上不一样的是（　　）

A.笔墨纸砚 B.琴棋书画 C.形态各异 D.梅兰竹菊

2、《狮子和鹿》一文运用的写作手法是（  ）

A.对比 B.类比

3、皮诺曹和（       ）一起去了“玩具国”。

A. 小灯芯 B. 小蜡烛 C. 仙女 D. 欧金尼奥

4、（审题训练）选一选，填一填，明确本次习作的任务。

审清要求：下面关于看图作文的注意事项，不正确的一项是（ ）

A.要按照一定的顺序观察图画

B.要认真思考图画的意图

C.要紧紧围绕图意展开合理想象

D.只写图画展现的内容，其他不写

5、在括号里填上恰当的词。

6、选词填空。

协助   协同

1.在军事演习中，各兵种（______）作战，取得了良好的效果。

2.中国（______）来自15个国家的外国公民安全撤离。

建造   建筑

3.这座美丽的（______）是大家智慧的结晶。

4.弟弟看到了哥哥为他（______）的桥。

7、形近字组词。   

险________   攻________    推________    胞________

捡________   功________    堆________    泡________

8、我会根据拼音写词语。

9、阅读。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都（ ），连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得（ ），跪下来（ ），把头都磕破了，直（ ）。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”

1．按课文内容填空。

2. 西门豹说叫官绅去请巫婆和官绅头子回来，官绅们表现怎样？在文中用“ ”画出来。为什么他们会吓成那样呢？

10、课外阅读。

窗前的树

张抗抗

我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。

洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。

槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改)

【1】根据内容连线。

嫩芽        银色       视觉        甘甜淡雅、撩人心脾

花苞        雪白       嗅觉          甜津津、凉丝丝

花瓣        隐绿       味觉          如一只只浅绿色的蜻蜓

【2】解释下列词语。

若有若无：__________________

跃跃欲飞：__________________

【3】判断。

①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。(　　)

②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。(　　)

③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。(　　)

④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。(　　)

【4】填空：短文按（ 　)顺序写了(　　　　　)，表达了(　　　　　)。

11、

课内小阅读

沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。

……

啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！

【1】这个文段选自课文_____________________。

【2】联系上下文说说词语的意思。

（1）瞥：__________。（2）赦免：免除刑罚。本文指________________。

【3】照样子写词语。四面八方___________________________

【4】为什么老师认为孩子们的可爱“恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中”呢？

______________________________________

【5】“教室里又热闹起来”与“沉默前的热闹”不一样在哪里？

____________________________________

【6】老师仅仅是想孩子们知道父母的生日并为他们庆祝吗？如果不是，那是什

么呢？

_______________________________________

【7】你认为这“极为珍贵的东西”会是什么呢？为什么说“这一片沉默给了我

多大的享受啊”？

______________________________________

12、阅读短文，并按要求作答。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长则的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】用“△”在第1自然段中找出表示动作的词语，不少于四个。

【2】分别用“______”和“﹏﹏﹏”画出“扇得好”和“扇得太急”时肥皂泡形状变化的语句。

【3】吹肥皂泡的技巧是（   ）

①慢慢地吹   ②快速地提   ③使劲吹   ④轻轻地提

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【4】从“悬着”“仰着”“停着”几个连续的动词中可以体会到大家（   ）的心情。

A.紧张 B.害怕 C.得意 D.欣喜

【5】结合生活实际或联系上下文，用自己的话说说“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”这句话的意思。

_____________

13、课外阅读。

友谊的分量

有一天，老山羊爬山时不小心把腿摔坏了。老山羊恳（kěn）求毛驴说：“老弟，麻烦你把我背回家好吗？”毛驴看了看老山羊，说：“可以。不过，你得给我十斤大豆做酬（chóu）。”老山羊摇了摇头，一瘸（qué）—拐地走了。

过了一会儿，牛大哥背着老山羊缓缓地走过来。毛驴连忙问：“牛大哥，他出多少大豆请你背他？”

“千斤。”牛大哥一本正经地回答□

毛驴冷笑道：“别说笑话了，十斤大豆都不肯出呢！千斤？简直是在做梦！”

牛大哥认真地说道：“不是我做梦，而是你太糊涂了。十斤算得了什么，友谊的分量重千斤啊！”

毛驴听了牛大哥的话，扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

【1】下列和文中“麻烦”一词意思相同的一项是（   ）

A．这道菜做起来真麻烦。

B．妈妈，麻烦您帮我整理一下房间好吗？

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”。

①老山羊爬山时不小心把腿摔坏了，所以恳求毛驴把他背回家。（______）

②毛驴没有背老山羊。（______）

③牛大哥也没有背老山羊。（______）

【3】文中“□”内应该填入的标点符号是（   ）

A．。

B．，

C．：

【4】“毛驴听了牛大哥的话，垂下头不好意思地走了”说明了（   ）

A．毛驴知道自己错了。

B．毛驴生气了。

C．毛驴很不服气。

【5】读了这个小故事，我们懂得了（   ）

A．友谊是无价的，朋友之间应该互相帮助。

B．帮助别人就得要十斤大豆。

14、课内阅读。

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】请在文段中的横线上加上描写神态的词语。

【2】“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指（　　）

【3】铁罐认为自己________，陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。

【4】你想对傲慢的铁罐说些什么呢？

_____________________________________________________

15、阅读短文，完成练习。

①小松鼠吃东西的时候，总是用前肢（   ）着食物，然后再把食物（   ）到嘴里。因为它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，所以一堆食物要七八次才能吃究。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的，有时简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子，好像看体育比赛一样紧张。

②小松鼠喝水的时候，总是要把头（   ）下去，用舌头小心地（   ），样子可温柔了。

③睡觉时，小松鼠把身子（   ）成小小的一团，尾巴整个儿（   ）在身 上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。

【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。

盖 捧 舔   低   缩   送

【2】照样子，根据每个自然段的关键词句，概括段意。

①小松鼠吃东西的样子；②_________________________；③____________________________。

【3】作者通过生动的描写，表达了_______________________之情。

16、按要求改句子。

（1）他不得不承认妈妈说的话很有道理。（改成肯定句）

___________________

（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

_____________________

（3）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩写句子）

____________________

（4）等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（仿写句子）

______________________

17、按要求写句子。

（1）根据上下文，补充句子。

“你怎么还不出发？”妈妈_________地喊道，“快迟到了！”

（2）读一读，注意加点字的部分，照样子把句子补充完整。

例：海底的动物常常在窃窃私语。

狐狸在森林里___________________________。

（3）请选用下面的一个词语，写一个句子。

活泼     伟大    仿佛     迅速   夸奖

_________________

（4）走进教室，小丽对我说：“我把彩色笔还给你。”（改为转述句）

__________________________

（5）修改病句。

在公交车25路上，我和同桌捡到了一本字典。

________________________________

（6）请围绕下面句子写一段话。

周末的凤凰山广场真是热闹！

_________________________________

18、读通知，做练习。

通知

实验小学的全体师生：

根据国家法定节假日的规定以及学校实际情况，我校国庆节放假安排如下：

一、9月30日（周一）至10月6日（周日）放假，共7天。

二、10月7日（周一）上课。

实验小学教务处

2019年9月28日

★这则通知发出的时间是___________________________；发出的单位是___________________；所要通知的人物是______________________；通知的事件是___________________________。

19、我会修改病句。

1.太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去走开了。

____________________________

2.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。

________________________

3.午后二时许，健步登上礼台。

_________________________

4. 看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后，受到了深刻的教育。

____________________________

5.语文对我发生了浓厚的兴趣。

___________________________

6. 段落修改。

学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”（标点1处，关联词语1处，词语2处）

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20、修改下列病句。

山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。

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排练厅里摆满了准备练习的学员。

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这次运动会，取得了很好的成绩。

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21、习作。

动物是我们的好朋友。你最喜欢什么动物？它长得怎样？有什么生活习性？你和它之间发生过哪些有趣的事情？请选择一种小动物来写。

要求：1．语言通顺、具体，不少于300字。

2．题目自拟。