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宁德2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、给句中带点的词语选择正确的解释。(填序号)

    1我今天尝到了失败的味道。(

    A. 味。 B. 气味。 C. 指趣味,情趣。

    2雨后的空气真新鲜啊!(

    A. 没有变质,也没有经过腌制、干制等。

    B. 经常流通,不含杂类气体。

    C. 出现不久。

    3祖国日益强大,我们感到无比骄傲。(

    A. 自以为了不起,看不起别人。

    B. 自豪。

    C. 值得自豪的人或事物。

  • 2、用自己的话转述别人说的话,请选出正确的表达( )

    妈妈说:“今晚我要加班,很晚才回家。”

    A.妈妈说,今晚我要加班,很晚才回到家。

    B.妈妈说:“今晚我要加班,很晚才回到家。”

    C.妈妈说,今晚她要加班,很晚才回到家。

  • 3、下列词语搭配恰当的一项是( )。

    A. 改进缺点 B. 说明立场 C. 传承文化 D. 发展想象

  • 4、在正确的读音后打“√”

    满分5 manfen5.com

     

     

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、《我们奇妙的世界》写了________________的奇妙景象,其中描写天空时是抓住________________________________等几方面来写的。

  • 6、写出下列词语的近义词。

    贡献 ——_________ 笨重——_________ 传承——_________

  • 7、读拼音,写词语。

    xìng zi bù liào jiāo huò kuā jiǎng

    _________ _________   _________   _________

    fú wù   chèn shān fù  zé shǒu yì

    _________ _________   _________   _________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写词语。

    còu chéng nuò ruò fēn pèi pí juàn

    dài jià lüè guò zī shì xī shuǐ

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课内阅读

    这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙□嘴里吐出美丽的水花□有的刻着两条飞龙□前爪相互抵着□各自回首遥望□还有的刻着双龙戏珠□所有的龙似乎都在游动□真像活了一样□

    【1】在文中“□”里填上合适的标点。

    【2】这段话是围绕什么意思写的?

    ______________________________________

    【3】栏板上还可能刻着哪些形态的龙?请发挥想象,写一写。

    _____________________________________

    【4】像赵州桥这样“不但坚固,而且美观”的古代建筑还有很多,请列举两个。

    _______________________________________

  • 10、课外阅读。

    卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。

    在他9岁的时候,他父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家,而继母则来自较好的家庭。他父亲一边向她介绍卡耐基,一边说:“亲爱的,希望你注意这个最坏的男孩,他可让我头疼死了,说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你,或者做出别的什么坏事,总之让你防不胜防。”

    出乎卡耐基意料的是,继母微笑着走到他面前,托起他的头看着他。接着又看着丈夫说:“你错了,他不是最坏的男孩,而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”继母说得卡耐基心里热乎乎的,眼泪几乎滚落下来。就是凭着她的这一句话,他和继母开始建立友谊。也就是这一句话,成为激励他的一种动力,使他日后创造了成功的28项黄金法则,帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。卡耐基14岁时,继母给他买了一部二手打字机,并且对他说,她相信他会成为一名作家。他接受了她的想法,并开始向当地的一家报社投稿。他了解继母的热忱,也很欣赏她的那股热忱,他亲眼看到她用她的热忱,如何改善他们的家庭。

    来自继母的这股力量,激发了他的想象力,激励了他的创造力,帮助他和无穷智慧发生联系,使他成为20世纪最有影响力的人物之一。

    1理解下面加点的词语在文中的意思。

    1)说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你,或者做出别的什么坏事,总之让你防不胜防

    _____________________________________________________________________

    2)他亲眼看到她用她的热忱如何改善他们的家庭。_____________________________________________________________________

    2根据短文内容判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”

    1)卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。______

    2)父亲认为卡耐基是最聪明的男孩。______

    3卡耐基14岁时,继母给他买了一部二手(   )。

    A. 打字机 B. 打印机 C. 游戏机 D. 复印机

    4卡耐基凭着继母怎样的一句话,使他日后创造了成功的28项黄金法则?

    _____________________________________________________________________

  • 11、课外阅读。

    睡姿百态

    动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。

    江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动还是静止的时候,总是睁着眼睛,好像它们从来不睡觉(shì sì)的。其实,因为鱼大多数没有眼(jiǎn lián),所以他们没法闭上眼睛睡觉。

    蛇的眼睛只有一层透明的薄膜,没有眼睑,是睁着眼睛睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,就进入了梦乡。

    蝙蝠的睡姿很怪:后肢勾住屋檐,身体(dào dǎo),头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一旦遇到敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。

    猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂,靠近膝盖。狒狒喜欢把树木当成椅子,坐在那里睡。猴子睡不香甜,一有声响立(jí jì)醒来。

    动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。

    【1】给短文中加点的字选择正确的读音,用“?”画出。

    【2】文中写了____________________________、蝙蝠、___________________________几种动物的睡姿。

    【3】睡眠对动物有什么作用?

    ______________________________________________

    【4】本文在结构的安排上采用了(  )方式。

    A.总—分—总

    B.总—分

    C.分—总

    【5】本文的中心句是____________________________________

  • 12、课内阅读。

      众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,大发雷霆,决定要严厉惩罚普罗米修斯,并吩咐火神立即执行。

      火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

      普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

      火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上的悬崖上。普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。但就是不肯屈服。

    狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天去啄食普罗米修斯。可是,普罗米修斯身上被啄食的地方又会奇迹般的复原。

    1写出下列词语的近义词

    吩咐—(     立即—(   敬佩—(     违抗—(  

    2在括号里填上合适的词语。

      )地回答   )的鹫鹰   )的命令

    3联系上下文解释词语的意思。

    大发雷霆:______________________________

    风吹雨淋:____________________________

    4用“   ”画出普罗米修斯的话,你从中体会到  

    5普罗米修斯为了人类,没有归还火种,狠心的宙斯又是怎么对待他的?用“   ”画出来。

  • 13、课外阅读。

    盐的世界

    ①你见过五颜六色、千姿百态、美如宝石花般的盐吗?没见过,那就让我领你到那五彩缤纷的盐的世界去看看吧!

    ②在我国青海省,青藏高原的西北部,有一块总面积约25.8万平方千米的大盆地,这就是我国三大盆地之一——著名的柴达木盆地。这里有丰美的牧场,肥沃的农田,欢腾的河流,肥壮的牛羊。春夏百花争艳,秋来遍地黄金。在这富饶美丽的盆地里,还有如点点繁星般的三十个左右的盐湖,被称为“盐的世界”。

    ③盐湖,就是含盐量很高的湖泊。例如,已有二百多年官方开采历史的茶卡盐湖,位于青海省乌蓝县茶卡镇南山脚下。它洁白如雪,在太阳照射下闪着银光。蓝天、白云、雪峰倒映湖中,真像一幅画。它面积约105平方千米,从上到下全是盐。捞出来的原盐,堆积得如巍峨高耸的雪峰。

    ④再如,我国最大的盐湖——察尔汗盐湖,总面积达5856平方千米,储盐量600多亿吨,够全世界食用1000多年。这里有一座有名的“万丈盐桥”,其实那是一条长达32千米的盐筑的公路。由于它质地坚硬,汽车在上面行驶速度会快一倍。据说盐桥若出现坎坷不平的情形。只要泼上盐湖的水,晾干后就立刻平整了。这里吃盐方便极了,随便在地上刨一块,或打洞拿勺子顺手一舀,就可以拿来炒菜。谁想腌咸菜,只要出门刨个坑,把菜往里一埋,就可以等着吃了。当地有一句民谣:“想吃盐,不用买,拿着勺子随便㧟。”而且是边挖边长,真是无尽的宝藏啊!

    这三十几个大大小小的盐湖,不但十分富饶,而且多姿多彩。里面的盐论形状有雪花盐、珍珠盐、粉条盐、蘑菇盐、葡萄盐、花环盐、钟乳盐、水晶盐;论颜色有乳白、淡蓝、橙黄、粉红,如灿烂的宝石花多么奇妙而美丽的盐的世界呀!

    ⑥祖国未来的建设者们,有机会请到美丽奇妙、五彩缤纷的盐的世界一游,长大去开发建设美丽的柴达木盆地吧!

    【1】从文中找出恰当的词语填入括号里。

    __________的牧场 __________的农田

    __________的河流 __________的牛羊

    【2】短文的结构是________

    【3】短文的第⑤段画“ ”的句子在文中起________的作用。本段从________________两方面来写盐,体现了盐湖________________的特点。

    【4】下面说法不正确的一项是( )

    A.柴达木盆地位于我国青海省,那里是一片很大的盐湖。

    B.这些盐湖中的盐有很多颜色。

    C.二百多年前,茶卡盐湖就被官方开采了。

    D.察尔汗盐湖的“万丈盐桥”是一条公路。

    【5】比较下面两个句子,你喜欢哪一句?为什么?

    ①察尔汗盐湖面积广阔,而且盐层很厚,储盐量很大。

    ②察尔汗盐湖,总面积达5856平方千米,储盐量600多亿吨,够全世界食用1000多年。

    ____________________________________

  • 14、快乐阅读。

    枣 树

    春天来了,杨树、柳树都发芽了,惟独枣树在懒懒地睡懒觉。它一不出叶,二不开花,树干上爬满了密密的皱纹,像老人的脸;长满了小黑疙瘩的枝枝杈杈,静静地伸向天空。它默默无闻,长得一点儿也不起眼。

    一直到四月,不几天就抽出了几片叶,那淡黄色的叶子在阳光下一闪一闪的,真是新鲜可爱。

    接着枣树开花了,六个尖尖的花瓣,像是金黄的六角小星星。它能混在树叶中,散发出一阵阵清香,招来了许多蜜蜂。听大人说,枣花蜜还是上等蜜呢。

    枣花一落,就长出枣来了,绿色的,像一粒糖豆豆,不太好吃。这小青枣,长得慢极了,老也不变红。

    到了秋天,枣长大了,像麻雀蛋圆滚滚的,也变红了,像小玛瑙球,红亮亮的。远远望去,绿叶中缀满了一只只小红灯笼,真美呀!那脆生生的红枣一吃到嘴里,立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻,把嗓子都刺痒了。

    啊!枣树,春天到来时,你不像杨树、柳树那样的早早的就换了绿稠袍,争着比漂亮。但到了秋天,你却献给人类脆甜的果实。这种高尚的品质,真值得赞颂啊!

    (1)多音字组词。

      zuàn( ) zhǎng( )

    钻   长

      zuān( )   cháng( )

    (2)找出短文中一个比喻句抄写下来。

    (3)联系上下文理解词语的意思。

    默默无闻:

    赞颂:

    (4)根据理解完成。

    短文是按照枣树的生长顺序写的,先写了枣树的(   ),接着写了枣树的( )。又写了枣树的( ),最后写了枣树的(   )。和(   )、(   )对比,赞美了枣树的高尚品质。

    (5)读了这篇短文,你有什么收获?

     

  • 15、阅读短文,回答问题。

    落叶

    夏天过去了,秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去,犹如一片茫茫的金海。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像黄莺展翅飞翔,有的像快乐的小精灵在空中跳舞,还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶,像铺了一层厚厚的金毯。我觉得秋天比春天还要美丽呢!看,那边又飘飘摇摇落下一片叶子,我连忙跑过去,伸出双手接住了它。哈,那叶片像一只金色的小船,它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧?于是,我轻轻地把它放进小河。小河水哗哗地响着,像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋,仿佛在和我依依告别,接着,便开始了它有趣的航行。这时,一片桃形的叶子落在我的面前。啊,还带着绿色呢!我小心地把它捡起来,做成一只叶哨,“瞿瞿”地吹起来,听,多像牧羊人悠扬的笛声啊!地上的落叶越来越多,我都不知道该拾哪片好了,干脆找一根细绳把叶子穿起来,戴在头上。哈,真有趣,我变成一个头戴金冠的“王子”了!我珍藏了几片黄叶,来迎接下一个更美丽的金秋!

    【1】秋天的落叶真美啊,在作者眼中,落叶像黄莺展翅飞翔,像____,像____。在我眼中,落叶还像____

    【2】第②自然中,“我觉得秋天比春天还要美丽呢!”这句话的意思是(  

    A.我觉得春天不够美丽

    B.我觉得秋天是所有季节中最美丽的

    C.我觉得春天是美丽的,而秋天更美丽一些

    【3】体会划线字所表达的心情。(填序号)

    ①惊奇 ②高兴

    Ⅰ啊,还带着绿色呢!_____

    Ⅱ哈,真有趣,我变成一个头戴金冠的“王子”了!_____

    【4】下面的说法对吗?

    (1)“‘小船’轻快地打了个旋”,“小船”是指树叶。___

    (2)把叶子穿起来,戴在头上,我变成了一个“公主”。___

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求写句子。

    1.人们称荷花为“花中君子”。(改为“被”字句)

    _________________________________________________

    2.这座桥坚固。这座桥美观。(用恰当的关联词将两句话合成一句话)

    ________________________________________________

    3.海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句)

    ______________________________________________

    4.我们能闻到各种水果诱人的颜色。(修改病句)

    _________________________________________________

    5.他们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换一种说法)

    _________________________________________

  • 17、什么是朋友?你对朋友是怎样理解的?下面就说一说吧。

    1)“我把快乐与朋友分享,就会变成两份快乐;我把烦恼向朋友诉说,就只剩下半份烦恼。”你同意这样的说法吗?

    2)你的好朋友是谁?你们之间是怎样分享快乐、分担烦恼的?

    3)你想用哪种方式表达你对好朋友的喜欢?

    _________________________________________________________________________________________________________

  • 18、按要求改句子。

    (1)他不得不承认妈妈说的话很有道理。(改成肯定句)

    ___________________

    (2)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)

    _____________________

    (3)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩写句子)

    ____________________

    (4)等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。(仿写句子)

    ______________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    (1)树上的果子以经熟了。

    ___________________________________________   

    (2)教室里,都在认真听课。   

    ___________________________________________

    (3)学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

    ___________________________________________

  • 20、修改病句

    1)我班全体师生和少先队员参加了这次演出活动。

    __________________

    2)十五的月亮像扁扁的小船。

    __________________

    3)渴望有一本印好的教科书啊!

    __________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、小练笔。

    为什么妈妈知道了“我”的秘密?

    ____________

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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