宁波2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、中国四大名绣之一的苏绣代表作是( )

A.百鸟朝凤   B.鬅毛狮,鬅毛虎 C.熊猫 D.双面绣猫

2、《陶罐与铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》都用了什么修辞方法？（   ）

A.排比 B.比喻 C.拟人 D.夸张

3、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。

教书（jiāo  jiào）弓弦（xián  xuán ）窟窿（lónɡ lonɡ）

复习（fú   fù） 否则（ fǒu  fǎo ） 虽然（ suī suí）

4、用“改”字组词，填入下面括号内恰当的一项是(　　)。

(　　)错误　　　　(　　)环境　　　　(　　)品种　　　　(　　)技术

A.改正　　改善　　改良　　改进 B.改进　　改善　　改变　　改造

C.改造　　改进　　改正　　改良 D.改进　　改变　　改善　　改造

5、按要求填空。

《咏柳》的作者是_____，“绿丝绦”指的是__________，诗句“__________，__________”自问自答，想象丰富。

6、赵州桥是一座___________的石拱桥，是____朝的石匠______设计并参加建造的，到现在已经有________________年了。

7、先补充词语，再选词填空。（10 分）

画蛇添______ 光______零乱 没精打______ 争奇斗______

井底之______ 相提并______ ______舟求剑 准确无______

1．公园里，各种各样的花______，美不胜收。

2．铁罐认为陶罐懦弱又不坚固，无法和它______。

8、将下列诗句抄写在田字格内，书写正确、工整 、美观。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

9、阅读理解。

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】请用“ ”画出选文的中心句。

【2】动物们的活动特点分别是：______，爬得慢；______，______；乌贼和章鱼，______；______。

【3】从选文中找出下列词语的反义词。

前进______ 缓慢______ 防守______

【4】选文中的最后一句话运用了______的修辞手法．生动形象地介绍了贝类独特的活动特点。请你运用同样的修辞手法、写一句话。

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10、阅读短文，完成练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】上面的语段选自课文《____________》。

【2】用原文中的词语填空。

语段中写牵牛花颜色的词语是_______________，写牵牛花的样子像_______________。写昙花开放的四字词语是_______________。

【3】判断下面的说法是否正确，用“√”或“×”表示。

（1）这段话是围绕着第1句话写的。（______）

（2）“怒放”的意思是愤怒地开放。（______）

（3）“紫茉莉苏醒过来”，使用了拟人的修辞方法。（______）

【4】用不同的说法表达下面的花的开放。

午时花___________________    向日葵__________________

蒲公英__________________

11、阅读加油站

穷画家发了狠心，一定要把这淘气的橡皮牢牢地固定在铅笔头上。为此，他竟然连画也不画了，发着倔劲干了好几天，想了种种办法固定这块橡皮头……最后，他终于想出了一个好办法：用一小块薄铁皮，把橡皮和铅笔的一头包起来。

1.选择划线字正确的读音。

倔劲(jué juè)

2.写出词语的意思。

竟然：  

3.他想出的好方法是什么？

12、课外阅读。

和时间赛跑（节选）

时间过得那么快，我心里很着（zháo  zhuó）急。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里气（喘  端）吁吁的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴得跳了起来，因为我跑在太阳前面了。从那以后，我就时常做这样的游戏。有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假（jià  jiǎ）才能做完的作业，我几天就做完了。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

【1】选择文中括号里恰当的拼音或字打“√”。

【2】“我”为什么要和时间赛跑？在文段中用“_____”画出相关语句。

【3】“我”是怎样和时间赛跑的？用波浪线画出来。

【4】读了短文，你体会到了什么。？

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13、课内阅读。

一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

【1】这一句话作者按照从 _________到_______的顺序，抓住了小燕子的______、___和__进行描写，写出了小燕子___________的外形特点。

【2】“凑成了那样可爱的活泼的小燕子”句中的“凑”能不能换成“组”呢？为什么？

_______________________。

14、我会阅读短文，回答问题。（15分）

荷花已经开了不少了。荷叶    的，像一个个   的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

（1）我会在横线上填上适当的词语。（4分）

（2）第一自然段共有   句话。从第 句到   句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（4分）

（3）我能在文中找出三个描写颜色的词语：   、   、   。（3分）

（4）我能用“   ”画出文中的一个比喻句。（1分）

（5）为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）

15、阅读。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】写出这段话的中心句。

【2】下面不能体现街市热闹的是（       ）

A．每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

B．来来往往、形态各异的人很多。

C．街上有挂着各种招牌的店铺。

【3】从“_______”和“_______”这些语句中，可以看出画上的人非常小。连这么小的人“都能看得清清楚楚”，说明_______。

【4】你还搜集了哪些有关《清明上河图》的资料？整理出来分享给大家。

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16、按要求完成句子练习。

1．枣核很勤快。枣核很聪明。（用上关联词，把两句话合并成一句话）

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2．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）

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3．周末，美食街人很多很多。（给带点的部分换个词）

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4．当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，急性子顾客会说什么呢？

急性子顾客瞪大眼睛说：“_____________________”

17、读句子，完成练习。

过个把星期，就有小荷叶嘴冒出来。过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了。荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像说：“我开了。”

【1】这句话集中体现了作者对荷花的喜爱和赞美，你从哪个词语体会出来的？

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【2】这句话写了荷花开花的过程，给人以美的享受。试从描写的角度进行分析。

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18、根据要求完成下列句子练习。

（1）雪花飘落下来。（改为比喻句）

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（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）

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（3）小草从地里长了出来。（仿写拟人句）

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（4）人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？（改为陈述句）

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19、修改病段。

爸爸戴着一顶灰色的帽子，穿着黑色的套装。咦，他这是要去哪儿呢。我还没有来得及问出口，他却以经出门了。一个小时后，他拎着回来一大袋东西。有土豆、黄瓜、牛肉和豆角等蔬菜；有种类很多各种各样的水果；还有……

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20、修改病句。

1．坐满兴高采烈的观众。

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2．学习了《狼和鹿》这篇课文，使我知道了人们要保护生态平衡。

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3．老师讲了越王勾践卧薪尝胆。

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4．读了《军神》这篇课文，受到了很大教育。

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5．爷爷在灯下聚精会神地。

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21、习作乐园。

想想自己喜欢什么或有什么特长,然后围绕某一方面的爱好或特长写一篇作文。题目自拟。