1、《蜘蛛的高升》一文中的蜘蛛藏在( )的尾巴里到树枝上的。
A. 雄鹰 B. 天鹅
C. 乌鸦 D. 燕子
2、明明的妈妈经常看明明的日记,下面对她的劝说得体的一项是( )。
A.阿姨,您要学会尊重孩子的隐私。
B.阿姨,您不知道侵犯别人的隐私是犯法的吗?
C.阿姨,我知道您这样做是出于对明明的关心,但是明明长大了,请您对明明多些尊重与信任吧!
D.阿姨,偷看日记的感觉是不是很好啊?您怎么能这样做呢?
3、白胡子爷爷的胡子很长很长,快拖到地上了,头发眉毛都白了,穿的是一领( )色长袍。
A. 红色 B. 黄色 C. 白色 D. 灰色
4、选一选,填一填。(6分)
绳在细处断 万紫千红总是春 人无再少年 千山响杜鹃 要看水底万丈深
(1)_______________ _____________,冰在薄处裂。
(2)花有重开日,________________ ____________。
(3)等闲识得东风面,__________________ ______。
(4)万壑树参天,________________ ____________。
(5)莫看江面平如镜,_____ ___________________。
(6)写一句你积累的名言:_____________________________________。
5、主持人:请你背诵《清明》这首诗。
甜甜: ______,_______。________?______。
6、根据拼音写词语。
dà gài zǔ lì jiǎn chá yán tú zhǔn què wú wù
(______) (______) (________) (________) (_____________)
mì fēng mò shēng biàn rèn kuà jìn bāo kuò
(________) (_________) (_________) (________) (________)
7、日积月累,写一写。
文房四宝:____、____、____、____
雅人四好:____、____、____、____
中医四诊:____、____、____、____
8、把下列字工整美观地写在括号里。
镇(____) 赋(____) 染(____) 录(____)
9、阅读《温暖》,完成练习。
温暖
一个孩子问爷爷:“您有皮球吗?”爷爷说:“没有。”不料孩子并不满足,而是一口气把这个问题问了四遍。爷爷挺纳闷儿的,于是在连续回答了四遍之后又反问了一句:“你为什么老问这个?”孩子说:“我喜爱您说‘没有’。”“为什么?”“因为您的胡子一翘一翘的很好看。”
于是爷爷笑了,胡子笑成了花——不是为别的,就是为了小孙子的这个“喜好”。这就叫温暖。
还有两个真人真事。
在美国,曾有个女孩给林肯写信,希望他留起胡子。林肯极认真地读了这封信,不仅立即给孩子回了信,还真的留起了胡子。
另一个故事发生在印度,泰戈尔曾收到一位姑娘的来信,信中问道:“爷爷,我想用您的名字给我的小狗命名,行吗?”泰戈尔不仅立即回信表示坚决同意,还特意加了一句:“在命名之前,最好先征求一下狗的意见。”当然这也叫温暖。
其实,温暖就是飘飘洒洒的春雨,是写在脸上的笑影,是义无反顾的响应,是一丝不苟的配合。
我以孤独的姿势站在车水马龙的交叉口,我看到无数的人面无表情地从我面前走过,偶尔有人停下来对我微笑,灿若桃花。
当你把温暖的心捧给这世界时,你会惊讶地发现,这世界原来是如此温暖。
【1】联系上下文理解词语。
灿若桃花:______________________
义无反顾:______________________
【2】短文选取了哪些事例来说明“温暖”无处不在?
__________________________________
【3】泰戈尔的“温暖”表现在( )。
A.同意留胡子
B.胡子笑成了花
C.同意用他的名字给小狗命名
D.连续回答了孩子四遍同样的问题
【4】读读下面的句子,说说加点词语的含义有何不同。
当你把温暖的心捧给这世界时,你会惊讶地发现,这世界原来是如此温暖。
_______________________________
10、阅读理解。
在沙漠地区,植物很稀少,它们为了适应干旱的气候,便长成了与众不同的奇怪相貌。
号称“无叶树”的梭梭,为了减少水分的蒸发,叶子已经退化得像鳞片一样裹在树枝上,主要靠绿色的树枝代替叶子进行光合作用,制造养料。
仙人掌把叶子变成了刺,怪柳干脆没有叶子。
在风沙侵袭、沙丘流动的地区,还常常可以看到沙丘上生长着花儿鲜红的红柳树,为沙漠增添了生气。风卷流沙压埋它一次,它就又迅速地生长一层,始终傲立在沙丘之上,把沙丘踩在脚下。
沙漠里还有一种高大的胡杨树,它不怕沙漠里的盐碱,因为它本身是一座小型的化工厂,把对植物有害的盐碱,变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。只要在树干上划上一刀,它就会淌下像眼泪一样的胡汤碱来。
不过,沙漠中的植物尽管样子不同,性格各异,但也有其共性。比如,为了吸取沙土深层的水分以维持生命,沙漠植物都有特别发达的根系。有些沙漠植物的主根可以达到20多米深。再如,沙漠植物大都长成“根深但叶不茂”的怪样子——这是它们适应沙漠气候环境的结果。
【1】号称“无叶树”的梭梭,叶子退化得像鳞片一样的原因是什么?( )
A.它原本就没有叶子。
B.它的叶子裹在树枝上。
C.它为了适应干旱的气候,减少水分的蒸发。
D.它要进行光合作用,制造养料。
【2】短文第5自然段把胡杨树说成是“一座小型的化工厂”,是因为什么?( )
A.它长得非常高大。
B.它不怕沙漠里的盐碱。
C.它的树干上会淌下像眼泪一样的胡杨碱。
D.它能把对植物有害的盐碱,变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。
【3】沙漠中的植物都有特别发达的根系,这是因为什么?( )
A.沙漠土质比较松软,植物容易长根。
B.沙漠植物枝叶不茂,营养都集中在根上。
C.沙漠植物如果根系不发达,就会被风吹走。
D.沙漠植物需要吸取沙土深层的水分以维持生命。
【4】根据短文内容,下列说法正确的是哪一项?( )
A.沙漠中的植物都长着很小的叶子。
B.沙漠中的植物虽然很少,但它们枝繁叶茂。
C.沙漠中的植物长成与众不同的奇怪相貌,是为了适应干旱的气候。
D.沙漠中的植物种类很少,只有梭梭、仙人掌、怪柳、红柳、胡杨树。
【5】如果要给这篇短文加上题目,你认为最恰当的是哪一项?( )
A.奇怪的植物 B.沙漠中的植物
C.沙漠植物的本领 D.我喜欢的沙漠植物
11、课外阅读岛。
世界上的各种颜色,有各种不同的作用,与我们的生活、生产有密切的关系。
绿色能抵消日光反射强度,能使眼睛不疲劳,所以课间休息时,学生远望绿色的草木,可以消除眼睛的疲劳。
蓝色可以减弱光线的刺激。炼钢工人用蓝镜片观看炉火;登山运动员为了减少高山上白雪强烈的反射光,也必须戴蓝眼镜。
1.写出下列词语的近义词。
抵消——( ) 疲劳——( )
强烈——( )
2.选择合适的词语填空。
( )的作用 ( )的关系
( )的草木 ( )的反射光
3.这段话是围绕“ ”这句话来写的,具体写了 和 两种颜色的作用。
4.你还知道哪些颜色的哪些作用?请你写下来吧。
12、课外阅读。
有个性的羊
赫尔伯特是一只非常有个性的羊。当其他羊都排着队剪羊毛时,她却溜走了。有什么必要呢?她觉得浓密厚实的毛在身上实在太暖和了!
就在赫尔伯特得意地在草原上蹦蹦跳跳的日子里,她的毛变得越来越长、越来越多了。瞧,赫尔伯特能轻松地赢得任何一场捉迷藏游戏的胜利。因为,那厚厚的羊毛是她最好的掩护。赫尔伯特还是滚草垛的冠军呢!她能把草垛滚得最大、最宽。就连玩难度最高的旋转游戏,也没有哪一只羊能胜过她呢。她还可以玩最刺激的跳水炸弹游戏呢!其中的秘密只有她自己知道。
过生日的时候,赫尔伯特也显得与众不同,她时尚的发型让所有的伙伴都羡慕不已。
“赫尔伯特好特别呀!”一只羊对另一只羊轻声地说。
可是有一天,赫尔伯特开始冒汗了。她全身的毛纠缠在一起,看起来乱蓬蓬的!于是,在一个星期一的早晨,赫尔伯特做出了一个重要的决定……
【1】之所以说赫尔伯特是一只有个性的羊,是因为____________。
【2】请用一句话概括第二自然段的段意。
_________________________
【3】赫尔伯特能玩最刺激的跳水炸弹游戏的秘密是_______________。
【4】想一想,赫尔伯特做出的一个重要的决定是__________________。
13、课外阅读我能行。
李子核
①妈妈买来李子,放在盘子里,打算吃完饭分给孩子们。
②瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转转,一会儿去闻闻,一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。
③瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下,看看别人没有注意他,就踮(diǎn)起脚,抓起一个李子,赶快塞进嘴里去。
④吃完饭后,妈妈数了一下李子,发现少了一个,就问孩子们:“你们吃过李子吗?”
⑤大家说:“没有!”
⑥瓦尼亚的脸红得像只熟透的大番茄,他也说:“没有,我没有吃!”妈妈看了看瓦尼亚,说:“谁吃了李子,这倒不要紧。可是李子有核,谁要是把核吞下去,那么过一天就会送命的。”
⑦瓦尼亚听了妈妈的话,吓得脸色苍白。他摇晃着两只小手,结结巴巴地说:“没有,我把核扔到窗子外面去了。”
⑧一家人都笑了,瓦尼亚却哭了。
【1】第②段中,描写瓦尼亚动作的词有__、__、__,说明瓦尼亚______。
【2】用波浪线画出文中的一个比喻句。这句话把 比作 。
【3】妈妈说吞食李子核会送命,是为了_______________。
【4】“一家人都笑了”是因为_______,“瓦尼亚却哭了”是因为_______。
【5】短文主要写了一件什么事?
_____________________________
14、课文片段阅读。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】给加点字选择正确的读音,打“√”。
伶俐(lín líng) 似的(sì shì)
【2】根据选文内容连线。
光彩夺目的 春天
如毛的 小燕子
千条万条的 图画
烂漫无比的 柔柳
伶俐可爱的 细雨
【3】发挥想象,补充下面的句子,写一写各色的花。
春天里, 花红得像 。
春天里, 花白得像 。
春天里, 花黄得像 。
【4】选文共有两句话,请概括这两句话的主要意思。
第1句话:__________________________________________
第2句话:__________________________________________
15、阅读短文,回答问题
玫瑰园里的玫瑰花多极了,瑰丽无比:白的,红的,黄的,粉红的,娇艳欲滴,多不胜数远远看去就像一个花花世界,美丽极了。叶子密密层层的,把泥土遮住了;花朵的花瓣一片又一片,层层叠叠,像在给花芯盖被子似的;花杆上有一条又一条的刺儿,这应该是为了自己不被别人摘下来吧。刚长出来的叶子颜色淡淡的,让人看起来很舒服。
玫瑰园也是蜜蜂的小天下,蜜蜂常常在花丛中传播花粉,特别是红色黄色的玫瑰花最吸引小蜜蜂,那些颜色的花一定也在暗自骄傲呢。一阵风吹来,玫瑰花散发出阵阵迷人的清香,令人心旷神怡。
【1】第一小结主要写了玫瑰园里的玫瑰花( );第二小节写了玫瑰园也是蜜蜂的( )。
【2】找出描写颜色的词语写在横线上。
【3】照样子写词语。
例:层层叠叠
【4】找出一个比喻句写下来,并照样子写一句话。
【5】用下面的词语说一句话。
心旷神怡:
多不胜数:
16、读了《守株待兔》这则寓言,你明白了什么道理?对你的学习或生活有什么启示?
17、用自己的话说说《池上》这首诗的意思。
18、按要求改写句子。
(1)昙花在晚上九点开放。(改为拟人句)
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(2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)
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(3)周围的一切,不是都在起变化吗?(改为陈述句)
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(4)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。(缩句)
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19、修改病句。
1.我趴在窗台上,看着宽阔的星空,穿越宽阔的宇宙。
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2.今天,我很快完成了语文、数学和各科学业。
_________________________
20、用修改符号修改病句。
①在本届运动会上,运动员奋力拼搏,打破了一次又一次世界记录。
②读着《尾巴它有一只猫》这篇课文,禁不住笑了。
21、写通知,请根据以下信息替王老师写一则通知。
时间:本周日下午两点 地点:音乐教室 参加人:合唱团的同学
事情:排练 通知人:王老师 通知时间:6月20日
邮箱: 联系方式: