兰州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列对诗句理解有误的一项是（　　）

A．杜甫的《绝句》朗读时要用欢快的语调，读出对春天的赞美。

B．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”前一句动态描写，后一句静态描写，一动一静，相映成趣。

C．《惠崇春江晚景》作者以细致、敏锐的感受写出了晚春时节的春江景色。

2、《元日》描写的是_____这个节日。（ ）

A.春节 B.元宵节 C.端午节

3、《爱的教育》中，弗兰蒂被学校开除的原因是什么（ ）

A．品行太坏

B．成绩太差

C．不尊敬父母

D．欺负同学

4、下列词语搭配错误的一项是（          ）

A．一（身）羽毛

B．一（双）翅膀

C．一（圈）波纹

D．几（痕）细线

5、读句子，按要求完成练习。

1．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

（1）句中把小燕子的尾巴比作_____________，形象生动地写出了尾巴的（______）。

A．形状   B．颜色   C．用途   D．动作

（2）用“似的”写一句话：______________________

（3）句子中的“阳光满地”“斜飞”“稻田”“高柳”让你想到怎样的画面？简单描述一下。

____________________________

2．小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

（1）从句中的“沾”字可以体会到____________________。

（2）结合下图说一说“小圆晕”的特点：__________________。

6、写出下列词语的近义词。

贡献 ——（_________） 笨重——（_________） 传承——（_________）

7、看拼音，写词语。

lì shǐ ér qiě chōng jī shè jì shí jiàng

（______）（______）（______）（______）（______）

shè huì ōu zhōu jīng yàn jì lù bǎo cún

（______）（______）（______）（______）（______）

8、看拼音，写词语。

zhì  huì wēi wǔ   lì hài   kuā  jiǎng   sū xǐng

qiān xū wēi xiǎn xùn  sù xiōng měng ōu zhōu

9、阅读天地。

不怕鬼的和尚

合州这个地方有一座山神庙，庙中的山神是个不好侍候的鬼神，当地人每年按时供奉山神，丝毫不敢怠慢，山神稍有不如意，便一定有灾祸降临到人们头上。特别是，每次祭祀山神用的祭品，都必须是牛、羊、猪三牲俱全。即使这里耕牛十分珍贵、紧缺，但人们被庙里的山神吓怕了，也只好忍痛杀牛贡献，年年如此，苦不堪言，不知何日才有个尽头。

话说蜀地有个和尚，法名善晓。这善晓和尚早年本是个做官的，只因看不惯官场黑暗，不愿合流，感到做官不遂心，于是出家做了和尚，弃官换了个自由。这一天，善晓和尚云游到了合州，听说了山神为害四方、给合州老百姓带来苦难的事，他心中甚是不平。

善晓和尚拿了板斧，怒气冲冲直奔山神庙。他一脚踏进山神庙 ，便怒不可遏地用板斧指着山神塑像骂道:“ 祭天祭地，都不用三牲这么厚的供品，你这样的鬼神算个什么东西！怎么竟敢狂妄地超过天地的尊严呢？况且牛是耕地少不了的，是百姓过日子的依靠，你滥施淫威，逼人们把牛羊杀了，献给你享用，也太过份了!今天，我要替他们来出出这口恶气！”说罢，善晓和尚举起斧头，使劲向塑像砸去。他一阵左砍右砸，直到把塑像砸得粉碎，这才停住。他看着昔日作威作福的山神，此刻不过是散瘫在地上的一堆废物，不由得痛快地“哈哈”大笑起来。

善晓和尚怒打山神的事，一下子传开了，合州上下一片惊恐不安。人们全都为善晓捏着-把汗，也十分担心山神会来报复。有人窃窃私语:“这下完了，山神绝不会善罢甘休的!”

不过，日子一天天过去了，不见有任何灾难降临，善晓和尚也一直安然无恙。老百姓这才，再也不用杀牛宰羊去供奉山神了，他们都对善晓和尚充满了感激之情。

可见，在勇敢者面前，鬼神也只能以失败告终。所以，我们首先是不能被所谓的鬼神在精神上压倒，其次是要有敢于抗争的精神，这样，恶势力就不可能为非作歹。

【1】请写出这篇寓言故事的寓意：______________。

【2】你知道有哪些形容人勇敢的成语，请至少写两个。

__________________________________________。

【3】你还知道其他寓言故事吗？你从中明白了什么道理呢？

_________________________

10、读短文，回答问题。

黑猩猩的表演真滑稽。它们先跳舞，弓着背，两臂向前伸着。一个劲地转，逗得大家哈哈大笑。接着，它们又表演蹬球，竖蜻蜓，翻跟斗，样样表演都是丑态百出。最后一个节目是走铁杠。一只黑猩猩撑着伞，走起来摇摇晃晃，走几步滑下来，走几步又滑下来，它吓得心惊胆战。另一只黑猩猩却神气活现地在铁杠上走来走去，还做出许多怪相，引人发笑。

⑴这一段话中写了黑猩猩的表演，写得详细的两项是（  ）和（  ）

⑵这一段话是围绕第（  ）句话的意思写的。

11、阅读检阅台

虎门销烟(节选)

午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。

【1】我会照样子写拟声词。

例：咕嘟咕嘟　　______________　　　______________

【2】照样子，用小标题概括销烟的过程。

撒盐巴→（_______）→（_______）

【3】用“____”画出选文中表示先后顺序的词语，并试着用这些词语写一句话。

_______________________________

【4】虎门销烟“震惊中外”，你觉得“震惊”了哪些人？

____________________________

12、课内阅读

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【1】这段话选自课文《_______》，作者是_________，曾发表一本童话集《________》。

【2】第______句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是_______，写荷叶形态的词语是_______，写荷叶多而密的词语是___________。这句话采用_______修辞方法，

【3】作者细致观察了____种白荷花开放的姿势，分别是______________。

【4】照样子写一写：

挨挨挤挤______________  ____________  ____________________

【5】“冒”用得好，好在哪里？

_______________________________

【6】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？

 ________________________________

13、阅读课文片段，完成练习。

①一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得（荒  慌）！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能（作  做）事情。”

②枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶（梨  犁），能赶驴，柴比别人打得多．因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。（邻  临）居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。

③枣核不光勤快，也很聪明。有一年大早，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。

【1】用“/”画去文中括号里使用不正确的汉字。

【2】第①段主要写的是（   ）

A.过了很多年，枣核一点不见长。 B.爹娘为枣核长不大而发愁。

【3】第②段主要写了枣核学习的本领有___________、___________、___________。

【4】第③段开头一句“枣核不光勤快，也很聪明。”在文中起_____________的作用。

【5】把文中画曲线的句子换成另外一种说法，意思不变。

_______________________________

14、读短文后作答。

  在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。

  村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。

  一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。

  不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。

  不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。

  什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

（1） 在文中找出下面词语的反义词

  傍晚（ ） 增加（ ）

（2） 结合课文理解词语的意思。

应有尽有：

奇多：

（3）第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。

（4）写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。

（5）村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？

（6）读了短文后，你有什么感想？

15、阅读《难忘的一课》片段，回答问题。

下课了，孩子们把我围了起来。

老师也走了过来。他热情地和我握了握手，说；“我的国语讲得不好，是初学的。你知道，在日本统治时期，我们上的都是日本人办的学校，讲国语是不准许的。”

“我觉得，你今天这一课上得好极了！你教得很有感情，孩子们学得也很有感情。”

接着，这位老师一定要领我去看一看他们的小礼堂。

说是礼堂，不过是一间比较宽敞的屋子。

这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！

我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

【1】填上合适的词语。

（ ）的屋子 （ ）的民族精神   （   ）的爱国情意　 

热情地（ ）   激动地（   ）   紧紧地（ ）

【2】“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”这句话中的“光复”是_________________的意思。“画上了我们中国自己的伟人”这一句表达了_________________________________

【3】看着看着“我”的眼睛为什么不觉湿润了？

____________________________________

【4】“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”这句话中“这句简单的话”指的是__________________________。这句话在全文中共出现了______次，反映了台湾人民________________________________。

16、按要求完成句子练习。

1.太阳就像一个大火球一样升起来了。(仿写比喻句)

_____________________

2.海参爬行。(扩写句子)

_____________________

3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。   (缩句)

____________________

4.我们很喜欢看火烧云。(改为反问句)

_____________________

5.极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。(修改病句)

_____________________

17、按要求写句子。

1．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）

_________________________

2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句）

____________________

3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。（改成“把”字句）

________________________

18、口语交际。

许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎样劝告？

19、修改病句。

1．我家养了小虾几只，可爱极了。

_________________________________

2．它们的小脚不停地划动着像船桨一样。

_________________________________

3．依依大约五点钟左右到学校。

_________________________________

4．造纸术是我国古代四大发明。

_________________________________

20、用修改符号修改下列病句。 

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

21、习作百花园

爱是关心、体贴、帮助……你在生活中一定获得过爱，也给予过别人爱吧？选择一个你亲身经历的印象深刻的关于爱的故事写下来，题目自拟。