南宁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、选字填空。

递 第

传( )  ( )一    ( )给

勇 涌

( )现    泪如泉( ) ( )敢

2、（　　 ）没有在《白雪公主》这个故事中出现。

A．七个小矮人

B．魔镜

C．水晶鞋

3、下列说法正确的一项是（   ）。

A.独角仙是昆虫里的霸王，它的力气很大。 B.所有的昆虫都有复眼。

C.北京人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。 D.吃马铃薯嫩叶的瓢虫是益虫。

4、“妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”

省略号的作用是（ ）。

A. 表话未说完 B. 表重复词语的省略 C. 表列举的省略

5、根据课文内容填空。

1．一身_________的羽毛，一对______________的翅膀，加上______________尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

2．蜻蜓飞过来，告诉我__________的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我___________的好梦……

3．江南好，__________________。日出江花红胜火，__________________。能不忆江南？

6、比一比，再组词

慧___　历_____欧___ 社___存___

彗___　厉_____鸥___ 杜___荐___

7、想一想，写一写

8、给下列词语中的加点字注音。

9、《池子与河流》课内阅读。

“我是一条伟大的河流,

那是因为我遵循着这条规律,

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬,光荣无比。

也许,我将永远奔流不息;

可你早被遗忘,不再有人提起。”

【1】写出文中加点词语的近义词。

遵循—（____________） 安逸—（____________）

【2】在上文中,“我”是指___________，“你”是指___________，“这条规律”是指______________________。

【3】河流受到人们的尊敬是因为(   )

A. 它奔流不息

B. 它年年给人们带来利益

C. 河流里的水非常清澈

10、课外阅读。

春（节选）

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

【1】“都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是（　　　）。

A. 来得及 B. 争先恐后地开花 C. 追赶

【2】第四自然段描绘了一幅（　　　）图。

A. 百鸟鸣春 B. 野外春游 C. 百花迎春

【3】大家在草地上是怎样活动的？结合画“____”的句子写一写。

___________________________________________

【4】选文表达了作者对春天的________________________________之情。

11、卧薪尝胆

两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。

勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱，他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。经过二十年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

【1】写出下列词语的反义词。

强大（______）　骄傲（______）

屈辱（______）　努力（______）

【2】用“ ”画出写“卧薪”的句子；用“~~~”画出写“尝胆”的句子。

【3】越王勾践刻意折磨自己是为了_________________。

【4】越王是怎样对待失败的？吴王又是怎样面对胜利的？

_______________________________________________

【5】从这个故事里你读懂了什么？

________________________________________

12、完成课内阅读。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是情弱。”陶罐争辨说，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁雄说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

【1】写出下列词语的近义词。

懦弱——________ 轻蔑——________ 羞耻——________

【2】陶罐认为它的作用是______________，不是____________________。

【3】铁罐认为____________，陶罐认为____________，铁罐为和陶罐在一起____________________。

【4】下列对两个角色分析正确的一项是（ ）

A．铁罐是为了让陶罐变得坚强，所以才这样说。

B．陶罐认为要做力所能及的事，要谦虚地向铁罐学习。

C．铁罐骄傲自大，陶罐却很谦虚，两者形成对比。

D．铁罐说的话虽然粗鲁，但很有道理，耐人寻味。

13、课外阅读。

“大力士”——蚂蚁

说蚂蚁是个大力士，你一定不会信。那么我们就请大象、骏马、黑熊来和蚂蚁举行一次负重比赛，以其自身体重拖动货物的重量作为评定胜负的标准。比赛结果出乎意料：体魄雄伟的大象垂头丧气，它只能拖动比自身重四五倍的货物；英姿勃勃的骏马也无精打采，它也只能拖动相当于自身体重五倍的东西；而那傲慢自大的黑熊也不得不甘拜下风了，它所能拖动的东西还不到自身体重的五倍……而蚂蚁却轻而易举地扛走了超过自身体重几十倍的东西，获得了金牌。

【1】根据意思从短文中找出相应的词语填在括号里。

(1)佩服别人，自认不如。 （_______）

(2)形容事情很容易做。   （_______）

【2】短文中有一对近义成语，它们是“____________”和“____________”。

【3】大象、骏马、黑熊和蚂蚁比赛负重，评定胜负的标准是(　　)

A. 拖动的货物的重量。

B. 拖动货物的距离的长短。

C. 自身体重的大小。

D. 自身体重拖动货物的重量。

【4】把文中画“____”的句子改成反问句。

______________________________________

【5】出乎意料的意思是______________________。短文中最能体现比赛结果“出乎意料”的一句话是“______________________________”。

14、阅读理解。

石林是十分神奇有趣的。你可以顺着弯弯曲曲的路向前走：一会儿穿过石洞，一会儿爬上石树梢，一会儿来到小溪边，一会儿出现在青竹丛生的绿坪。

走着走着，突然没有路了，只要你勇敢，不怕苦，继续向前走，会突然像神话中说的那样，眼前又变出一条路来。可是走着走着，突然一块巨石横插过来，像一扇门，把路隔断了，不让人们过去看那边美丽的风光。这时，你千万别急，石林会给你留下一条缝，让你挤过去玩个痛快。

在石林顶上，有一座很好看的“望峰亭”。从亭上看石林中的金鱼池，池水清亮，活像一对明亮的大眼睛。

再看看那一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，形态各异！

【1】给短文写个题目，写在文章前面的横线上。

【2】短文是围绕着哪一句话写的？用“ ”画出句子。

【3】用“﹏﹏﹏”画出短文第2自然段中的一个比喻句，这个句子把 比作 。

【4】短文中的“大眼睛”是指___________；“猎狗”“大象”“小熊”是指__________________。

【5】下面能写出石林神奇有趣的是（     ）（多选）

A．石林里只有“石洞”。

B．石林里的路弯弯曲曲的，一会儿似乎没有路，一会儿又出现了一条路。

C．石林里的一棵棵石树，有的像猎狗，有的像大象，有的像小熊，形态各

15、阅读下文，回答问题。 

燕子

一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】把下面的字词填入短文中合适的横线上。 

分享    报告    撞    衔

①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。

②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

【2】在等待燕子时，“我”的心情是________的。

A. 着急 B. 充满希望 C. 快乐

【3】“我”重点描写了燕子________的活动。

A. 建房子 B. 唱歌 C. 吃虫子

【4】“我”赞美了燕子怎样的精神？  

____________________________

16、按要求写句子。

1．老师傅有一把剃刀。（扩句）

____________________

2．姑父的睡衣上面落满了黑头发。（改为比喻句）

____________________

3．你不是一直想去伯伯家吗？（换种说法，意思不变）

____________________

4．春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。（修改病句）

____________________

17、按要求完成句子练习。

1．鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（缩句）

_________________

2．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改为陈述句）

__________________

3．两只美丽的角差点儿送了我的命。（改为“被”字句）

___________________

4．张择端画的画很传神。（改为感叹句）

__________________

5．站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。（改为把字句）

________________

6．狐狸很狡猾。（写成拟人句）

__________________________

7．教室里真安静。（写成夸张句）

_________________________

18、（1）山溪像绿玉带一样平静。（用加点词写一个比喻句）。

_______________________

（2）围绕中心句把内容写具体。

天上的云朵千姿百态。__________________

（3）写一条关于“有了过错就改正”的名句。

_______________________

19、判断下列句子的病因并修改句子。

A．成分残缺　　B．搭配不当　　C．语义重复

D．前后矛盾 E．用词不当   F．语序不当

1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。

句子病因：（____）

修改：______________________________________

2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都

风貌。

句子病因：（____）

修改：_________________________________

3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

句子病因：（____）

修改：_______________________________

4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。

句子病因：（____）

修改：__________________________

20、修改下面的语段。（1个错别字，2处语病）

“钉零零……”上课铃响了。我立刻走进教室，一边看书，一边在书上圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容，满意地笑了。

______________________________

21、习作乐园。

世间并不是缺少美，而是我们缺少了发现的眼睛。我们看到了花的美，看到了树的美，那你看到雨的美了吗？请自拟题目，写一篇描写雨的文章。