赣州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列句子中的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是(   )

A.舌一吐而二虫尽为所吞 B.为人谋而不忠乎

C.始司为山市 D.此何遂不为福乎

2、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 两辆新旧自行车骑起来就是不一样。

B. 学习不是轻松的事，就是创造性的劳动。

C. 现在信件主要靠汽车、火车、飞机等来传递。

D. 我们要虚心听取别人的意见，努力改进自己的缺点。

3、下列四组中声母相同的一组是（ ）。

A．鸳 翼 涯 验

B．惠 痕 释 幻

C．执 栅 烛 择

D．呈 储 衬 旭

4、与“他躺在里面,像是昏倒了一样。”这句话意思一样的是(　　)。

A. 他躺在里面,难道像是昏倒了一样吗?

B. 他躺在里面,难道不像是昏倒了一样吗?

C. 他躺在里面,怎么像是昏倒了一样呢?

5、联系上下文，根据拼音写字词。

（1）太阳西斜，我家门前tòu mínɡ（_______）的池水被余晖rǎn（_______）红了。liánɡ shuǎnɡ（_______）的秋风吹过，池边jiāo měi（_______）的花儿随风跳起了舞。

（2）正在玩bō lànɡ（_______）鼓的女孩是我的biǎo mèi（_______），suī rán（_______）她是个dǎn xiǎo ɡuǐ（_______），但是有时候又很勇敢。

6、在括号里填上合适的量词。

一（____）羽毛  一（____）翅膀  一（____）鸣叫  一（____）尾巴

一（____）春雨  一（____）细线  一（____）歌曲  一（____）柳树

7、先解释加点的词语，然后再写出诗句的意思

（1）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

芦芽：_________。上：_________。

意思：__________________________________________________________________。

（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

纷纷：_________。欲断魂：_________。

意思：____________________________________________________________________。

（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

异乡：_________。为异客：_________。佳节：_________。

意思：_________________________________________________________。

8、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。

9、阅读课内语段，回答问题。

①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。

②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着（   ）的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着（   ）的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”

③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

【1】第①自然段中的省略号省略的内容可能是（   ）

A.红色的、黄色的、黑白相间的

B.大人的、小孩的、男式的、女式的

C.瓜皮形的、八角形的、碗形的

D.厚的、薄的、棉布的

【2】选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号）

A．方方正正   B．五花八门   C．各式各样   D．一模一样

【3】单从广告词上看，哪一家的广告做得好？为什么？

__________________________________

【4】第③自然段中顾客们在两家的橱窗前看了好久，他们在想什么？为什么最后还是进了新帽子店？

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10、课内阅读。

　　众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，大发雷霆，决定要严厉惩罚普罗米修斯，并吩咐火神立即执行。

　　火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

　　普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

　　火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上的悬崖上。普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。但就是不肯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天去啄食普罗米修斯。可是，普罗米修斯身上被啄食的地方又会奇迹般的复原。

【1】写出下列词语的近义词

吩咐—（   ）  立即—（   ） 敬佩—（   ）   违抗—（   ）

【2】在括号里填上合适的词语。

（   ）地回答 （   ）的鹫鹰 （   ）的命令

【3】联系上下文解释词语的意思。

大发雷霆：______________________________

风吹雨淋：____________________________

【4】用“   ”画出普罗米修斯的话，你从中体会到  

【5】普罗米修斯为了人类，没有归还火种，狠心的宙斯又是怎么对待他的？用“   ”画出来。

11、阅读下文，回答问题。   

          不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】写出这段话的大意。_____________________

【2】不同的植物为什么开花的时间不同呢？用“________”在文段中画出相关语句。

【3】因为________所以昙花不适宜在白天开花；因为________，所以昙花也不适宜在深夜开花。

【4】用“________”画出描写昙花开花的语句。

【5】你知道哪种花开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合？请写一写。

___________________________

12、阅读理解

怎么去奶奶家

我们怎么去奶奶家？

是骑自行车

还是坐火车

或者乘公交车

还是坐飞机？

当然了，要是我们生活在很久很久以前，

我们就会骑着驴或者马

去看望奶奶

要是我们生活在未来

我们就可以坐火箭去

顺便在我们的太空服口袋里

装一颗星星送给奶奶

怎么去奶奶家？

我们还可以坐轿车去

不过我们还是走着去吧

奶奶就住在

马路那头的

另一个街区里

【1】奶奶家离“我们”（远 不远），你是从哪里看出来的？用“ ”画出来。

【2】“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。

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【3】你觉得“我”是个怎样的孩子？

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13、阅读课文片段，完成练习

乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“   ，万条垂下绿丝绦”，最后等于“   ，忙趁东风放纸鸢 ”。

【1】照样子，写词语。

白茫茫（ABB式）（____________）（_____________）（________________）

【2】把文段中的古诗补充完整。

【3】宇宙的另一边还会有哪些秘密呢？发挥自己的想象说一说。

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14、读课文，回答问题。

（1）“最后，我长叹一声，终于把他放了”。“长叹一声”、“终于”反映了作者怎样的心情？

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（2）为什么“连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠”?

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15、课内阅读

荷花已经开了不少了。荷叶   的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的    。有的还是花骨朵儿，看起来  得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】我会在文中的横线上填上适当的词语。

【2】第一自然段共有（_____）句话。从第（____）句到（_______）句写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第（________）句。

【3】我能在文中找出两个描写颜色的词语__________、___________。

【4】这段话是围绕哪一句话来写的？

_______________________

【5】我能用“ ”画出文中的一个比喻句。

【6】课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的……”，请你也试着用这个句式写一写。

大扫除开始了，同学们有的___________，有的__________，有的___________。

16、 说一说，你眼中的男子汉是什么样子的?

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17、按要求，写句子。

（1）“你的钢琴考试通过十级了！”姐姐___________。（补充句子）

（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）

__________________

（3）我轻轻地点了小虾一下用一根小木棍。（修改病句）

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18、按要求完成句子练习。

（1）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点词造句）

_____

（2）人们发现了陶罐。（扩句）

_____

（3）你怎么敢和我相提并论！（用加点词造句）

_____

19、修改病句。

1．同学们非常爱护时间。

______________

2．考试前，我已做好了充足的准备。

______________

3．我的学习成绩比过去增高了。

______________

4．老师带领我们去参加少儿书画展览。

______________

5．同学们的心都在热烈地跳动。

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20、修改下面的语段。

春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯曲曲的小路走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便发现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷路的春色中。

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21、习作。

同学们，你一定做过很多梦吧，哪些梦到现在还清楚地记得？先好好回想一下梦里的具体内容，

以“一个   的梦”为题写一篇习作，看谁写得有意思。（先把题目补充完整，再写作。）