茂名2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、选择恰当的关联词语填充。 

因为……所以……   如果……就……   虽然……但是…… 

①（      ）明天下雨，我们小队的活动（      ）延期举行。

②（      ）今天下雨，（      ）我们班没有一个同学迟到。

③（      ）今天下雨，（      ）我们不去放风筝了。

2、下面说法不正确的一项是（       ）

A．文房四宝：笔墨纸砚

B．雅人四好：琴棋书画

C．中医四诊：望闻问听

D．花中君子：梅兰竹菊

3、“谁给他剃头，他就骂谁是‘害人精’。”中“害人精”加引号的作用是（　　）

A.表示引用的部分 B.表示特定的称谓

C.表示特殊的含义 D.表示否定和讽刺

4、与“庐山的景色十分秀丽”意思相同的句子是（ ）。

A. 庐山的景色不能说十分秀丽。

B. 谁不说庐山的景色秀丽呢？

C. 没有一个人说庐山的景色秀丽。

D. 难道庐山的景色秀丽吗？

5、加标点。

1.她冲着我喊道___有两只蜜蜂飞回来了___它们在2点40分的时候到达窝里___还带来了满身的花粉 ___

2.可是我想___它们飞得这样低___怎么可以眺望到它们遥远的家园呢___

6、给下面的句子在括号里加上正确的标点符号

（1）化石（___）化石能说明什么呢（___）川川和磊磊一起问（___）

（2）休息了一会儿（___）他把水壶装满水（___）塞上壶塞（___）又郑重地在字条上加了一句话（___）愿此壶永远装满生命之水（___）

7、读读写写

（  ）不自（  ） 五（  ）四（  ）  （  ）有（  ）有

（  ）不（  ）待  （  ）不转（  ） （  ）（  ）不（  ）

8、看拼音写词语。

qí  yì　　　　　　　pào  mò　　　　shǒu　zhū 　dài 　tù

chèn shān　　　　　féi zào　　　　zhǔn　què 　wú 　wù

9、阅读课文片段，完成后面的练习。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石柱，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花，有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】画横线的句子在全文中是什么句，起什么作用？

__________________________________

【2】用“不但……而且……”写句话。

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【3】栏板上还有的刻着什么样的龙，展开丰富的想象。仿照原文，写一写。

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10、阅读。

金色花

①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里偷笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

③当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷（dǎo）告的小庭院时，你会嗅（xiù）到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

④当你吃过中饭，坐在窗前读书，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我的小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？

⑤当你黄昏时拿了灯到牛棚（péng）里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。

⑥“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

【1】读读第①自然段，文中“我”为了____________，想要变成__________，长在_________上。

【2】读读第⑥自然段中的对话，文中“我”指的是__________，“你”指的是__________。

“我”不告诉“你”“我”曾变成了金色花，是因为______

A．孩子不想学习，明天还想捉弄妈妈。

B．孩子觉得变成金色花很有趣，还想和妈妈玩这个游戏。

【3】你觉得短文中哪些想象有意思，用“﹏﹏﹏”画出其中一处。

【4】我觉得这样的想象有意思，是因为_____________________。

11、认真阅读课文片段，完成文后练习   

国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。

    在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。  

（1）在横线上填上合适的词。________的节日     ________的检阅      ________的街道  

（2）联系上下文解释下列词语

①目视右方：________。

②人山人海：________。  

（3）写出下列词语的近义词。隆重——________      肯定——________  

（4）从哪些描写中你能感到这次检阅非常“隆重”？

_____  

12、文段阅读。

明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗（chù zhù）立的宝塔，有的像成簇（zú  cù）的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰（guǐ guī）丽。

【1】从括号中选出正确读音用“√”标出。

【2】仿写词语。

五(光)十(色)

三（  ）二（  ） 七（  ）八（  ）  

五（  ）八（  ）   千（ ）百（ ）

【3】你能从文中找出水池里会显出不同的颜色原因吗？从文中用横线划下来。

13、阅读空间

求真比什么都重要

一次，徐悲鸿夫妇在家里设宴招待齐白石、张大千二人。饭后，齐白石乘兴挥毫，用墨画了三片荷叶，又用赭（zhě）红色画了两朵荷花，送给徐悲鸿的夫人，以示答谢。张大千打算在此图上补画几只小虾，在荷下水中嬉戏。但张大千画着画着，忽觉得有人在暗暗地拉他的衣袖，回头一看，是齐白石。齐白石将张大千拉至一边，轻声说：“大千先生，虾子只有六节哟！不论大小，其身子只有六节，不能多画，也不能少画。”

张大千仔细一看，原来自己刚才只顾追求美了，而忽略了生活的真实，虾子的节数不是画多了，就是画少了。于是，他在画上又多画了些水纹与水草，把节数不准确的虾身遮盖起来。

回到旅馆后，张大千立即买来活虾，倒在盆中，并将虾放在手中仔细观察，详细数节。白石老人说得果然不错，不论大小，虾身通通只有六节。

后来，张大千反复告诫他的学生们务必牢记：“求真比什么都重要！”

【1】根据意思在短文中找出相应的词语。

（1）警告劝诫。（_______）   （2）必须，一定要。（_______）

【2】张大千忽略了生活的真实，体现在：______________________

【3】为了求真，张大千是怎么做的？_________________________________________

【4】结合生活实际谈谈你对“求真比什么都重要”一句的理解。______________________________

14、课外阅读。

成功始于一个意念

我曾听说过一个饶有意味的故事。

一位牧师为了让他吵闹不休的小儿子老老实实待在客厅里以便腾出时间看点书,顺手从书柜里取出一本旧杂志,撕下了印有一幅世界地图的那一面,再把这面撕成碎片,对儿子说:“如果你能拼拢这些碎片,我奖给你5元钱。”

牧师原以为拼好一幅地图足足可以使儿子花费一个上午的时间。但是,不到10分钟,小孩敲开了牧师的书房:“爸爸,地图拼好了。”对着吃惊的父亲,小孩不无自豪地说:“这很简单,在那面杂志的另一面有一个人的照片,我就把这个人的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵拼到一起,然后把它翻过来,我想如果这个人是正确的,这个世界也就会是正确的。”

牧师一振:这不是我一直在思索的传道真谛吗?的确,我们所拥有的幸福、财富和快乐,我们所遭遇的贫穷、痛苦和不幸,并不是由于世界的不公和错乱,而在于我们自己,在于我们能否拥有积极的心态,去思考幸福,构思快乐和追求财富。

同样,希尔在20年间访问美国最负盛名的500位成功人士后,得出一个深刻的启示:一切的成就,一切的财富,都始于一个意念。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

富裕—（______）　消极—（______）

【2】用一句话归纳这个饶有意味的故事。

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【3】小孩子是怎样在10分钟内拼好地图的呢?

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【4】谈谈你对“一切的成就,一切的财富,都始于一个意念”这句话的理解。

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15、读课文，补充句子。

（1）小海鸥又可爱又顽皮，它浑身 ___________一样，翼尖一抹 _________，小眼睛 ________的，神情___________。

（2友人和小海鸥的深厚情谊表现在

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

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（3）小海鸥的勇敢表现在

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16、按要求写句子。

1．贼拼命抱住老虎脖子不敢撒手。（改成“把”字句）

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2．老虎一边往前跑一边想，终于甩掉“漏”了。（用加点词造句）

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3．贼想：“‘漏’一定跑得很快。“（改成比喻句）

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17、按照要求完成句子练习。

1．池水清清的，像一面镜子。（仿写一句）

___________________________________

2．这四条腿太纤细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，意思不变）

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3、鹿的角被树枝挡住了。（变成“把”字句）

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18、“池子”与“河流”的观点,你更赞同哪一种?说说你的理由。

池子:享受安逸,抛开负重、前进、忙忙碌碌的生活。

河流:抛弃安逸,不知疲倦,流动不止,用盈满和清澄的水带给人们利益。

我赞同（_________）的观点,理由是_____________________________________

19、用修改符号修改下面一段话。（提示：共有5处错误，使用错别字、颠倒顺序、重复用词、用词不恰当、句子不完整各1处）

我长长去小屋后面的山坡和妈妈一起。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春花……我快活快乐地拍着小手，蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花儿。总是笑着对我说，一定要小心，别碰坏了那些花。

20、用修改符号修改下面语段。

阅读课外书籍，可以使我们增强知识。我们因此要多读一些童话、诗歌、语文课本……只有大量阅读，广泛积累，才能我们的写作水平。

21、从下列两题中选作一题，字数350字左右。

（1）   题目：一次有趣的发现

要求：写清楚你曾经发现了什么，是怎样发现的，把发现的过程写清楚，觉得有趣的地方写下。

（2）这件事真叫我

要求：把题目补充完整，写清楚事情的经过，以及给你带来的感受。